第一单元 1 消息二则（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册语文同步课件PPT（统编版）

语文 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 第一单元 单元学习目标 1. 理解新闻“用事实说话”的基本原则，了解常见新闻体裁的基础知识；初步形成一定的新闻阅读能力，学会撰写新闻作品。 2. 锻炼捕捉新闻线索、抓住新闻热点的能力；增强策划组织、分工合作、交流沟通的能力。 3. 养成关注现实、关心时事、自主思考的习惯；形成求真求实、冷静客观的思维方式；学会准确、负责任、言必有据地表达。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 1.掌握新闻基础知识。了解新闻的本质属性、新闻要素、常见的新闻体裁及其主要特点，了解消息的基本结构及各部分的特点。利用表格、思维导图等工具梳理、建构知识体系。　　 2.从“新闻的角度”阅读新闻作品。在阅读时着力区分新闻事实与新闻背景，辨析客观叙述与主观评价。在了解新闻事实时，要明确其中包括哪些新闻要素，还要思考作者是如何获取这些新闻事实，又是为何这样组织新闻事实的。在辨析主观评价时，要学会从客观的叙述、少量的修饰语中体会作者的态度与观点。 语文核心素养 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 3.熟悉新闻语言的基本特点，理解新闻作品中语言运用的技巧。多使用陈述性的句子，直接叙述与转述相结合，多使用具体的名词和准确传神的行为动词，谨慎使用形容词、副词，等等。理解新闻语言的特点与新闻“用事实说话”的本质属性之间的关系。 4.新闻采访包括现场访谈，要根据采访对象的不同进行提问；新闻采访还包括观察、调查、材料搜集、笔录、摄影、摄像、录音等方式，采用多种采访方式，可以使新闻事实形成不同的层次。以《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》为例，这篇通讯中的新闻事实有的是观察所得(如舰载机的飞行状况、着舰后人群的反应)，有的是记录下来的内容(如航母与舰载机之间的通话)，有的则来自记者搜集的材料(如航母舰载机着舰的难度、“某大国一名上将”的话)。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 5.学会写新闻的标题和导语，要有言必有据、负责任地表达的意识，讲究“有一分事实说一分话”，强调“真实是新闻的生命”。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 1 消息二则 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 名师导学 02 名师导读 03 名师导练 04 课外技法专练 05 群文阅读推荐 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 名师导学 语文 要素 1.新闻的结构 新闻，又称消息，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。 (1)标题：新闻的题目，用来概括新闻的主要事实。要准确、凝练、新颖、醒目。 (2)导语：一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，使读者一目了然。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 语文 要素 (3)主体：紧承导语，具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息；是新闻的主干，是对导语内容的展开与补充，是全篇新闻的关键所在。 (4)背景：新闻的从属部分，是事件发生的社会环境和自然环境，位置不固定。 (5)结语：新闻的最后一句话或一段话，是新闻的结尾。 2.概括新闻的主要内容 即从新闻中提取重要信息。新闻中的重要信息包括：①时间、②地点、③人物(对象)、④事件(起因、经过、结果)。提取信息时不一定要面面俱到，可视具体情况而定。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 文本 链接 1. 理清《我三十万大军胜利南渡长江》的新闻结构 第一句是导语，站在渡江战役的全局，介绍了战役开始阶段的总体情况。 第二句是对导语的补充，具体到战斗层面，补充了战斗的主要地域。 第三句介绍战况，以敌方“经营了三个半月的长江防线”与实际作战时的不堪一击相对比，通过事实之间的比对，客观地表现出国民党军的虚弱和解放军的英勇。 第四句插入描写，具体展现战场情景，同时回扣导语和第二句，精练地交代战斗形势。 第五句展现了人民解放军的战斗意志和战斗目标。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 文本 链接 2. 理清《人民解放军百万大军横渡长江》的新闻结构 标题(概括主要内容)：从渡江兵力可以感知战役的壮阔。 导语(较详细内容)：从导语可知战役全局，敌阵业已冲破，战役取得了决定性胜利。 主体(细致内容)：主体部分报道了三路大军渡江的进展。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 名师导读 1. 背景解读 (1)《我三十万大军胜利南渡长江》：本文短小精悍、一气呵成，反映了一个重大的历史事件。1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束后，国民党军队主力已被歼灭，但蒋介石仍不甘心失败，在美国的策划下，一方面与共产党假和谈，另一方面部署长江防线，企图凭借长江天险阻止人民解放军南进。1949年4月20日，国民党反动政府最后拒绝在《国内和平协定》上签字。4月21日，毛泽东主席和朱德总司令发布向全国进军的命令。我军南渡长江，揭开了解放全中国的序幕。这一战役声势浩大，但作者正文只用了区区199字(含标点符号)，便做了简洁而不失完整的报道。全文气韵生动，令人叹为观止。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (2)《人民解放军百万大军横渡长江》：1949年4月20日，国民党反动政府拒绝签订《国内和平协定》，中国人民解放军举行了规模空前的全面大进军。4月21日凌晨，人民解放军第二、第三野战军在长江沿岸的广大人民支援下，以木帆船为主要渡江工具，在西起九江(不含)，东至江阴，长达一千余华里的战线上横渡长江，彻底摧毁了国民党反动政府的长江防线。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2.内容梳理(根据课文填空，理清文脉) 二十一日 三十万人民解放军 渡江作战 军无斗志，纷纷溃退 万船齐放，突破敌阵，占领南岸广大地区 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 简述渡江战役取得成功 西路军已渡过三分之二，占领广大南岸阵地 东路军已渡过大部分，控制江阴要塞，封锁长江，切断镇江、无锡段铁路线 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 名师导练 1. 根据拼音写出相应的词语。 (1)国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似cuī kū lā xiǔ( )，军无斗志，纷纷…… (2)国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很xiè qì( )。 (3)战犯汤恩伯二十一日到芜湖dū zhàn( )，不起丝毫作用。 (4)我军前锋，yè yǐ( )切断镇江、无锡段铁路线。 基础训练 摧枯拉朽 泄气 督战 业已 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2. (2023广东中考新题型)阅读下面的文字，完成题目。 一百年前，古老的中华大地诞生了中国共产党，播撒信仰的火种，_____________真理的强光。这束光，______________了井冈山上的革命理想。星星之火，可以燎原。这束光，______________了长征路上的正确方向。雄关漫道，万水千山。这束光，辉耀了宝塔山上的民族希望。保卫华北，保卫黄河。这束光，______________了百万雄师横渡长江，此后，我军以ruì bù kě dāng之势粉碎敌人，占领yào sài，打得敌人节节kuì tuì。 天翻地覆，正道沧桑。你看，天安门广场升起第一面五星红旗。中国人民从此站起来了！在这个光荣而庄严的时刻，深切缅怀英勇献身的革命烈士，他们用红色血脉书写了中国历史的新篇章！ 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (1)根据拼音写出相应的词语。 ①ruì bù kě dāng( ) ②yào sài( ) ③kuì tuì( ) (2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 ( ) A. 照亮 映照 点亮 激发 B. 点亮 映照 激发 照亮 C. 点亮 激发 照亮 映照 D. 照亮 激发 映照 点亮 锐不可当 要塞 溃退 C 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2.(2)C【解析】照亮：照射使明亮。点亮：点火使发亮光。映照：呼应；照射；映射。激发：激之使奋起。第一空，“真理的强光”应该是被“火种”点亮，应使用“点亮”；第二空，形容树立革命理想，应使用“激发”；第三空，形容照亮长征道路，应使用“照亮”；第四空，“百万雄师横渡长江”指的是人民解放军与国民党军队之间的战斗，应使用“映照”。故选C。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (3)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) A. 在这个庄严而光荣的时刻，深切缅怀英勇献身的革命烈士，他们用红色血脉书写了中国历史的新篇章！ B. 在这个光荣而庄严的时刻，深切悼念英勇献身的革命烈士，他们用红色血脉开启了中国历史的新篇章！ C. 在这个光荣而庄严的时刻，我们深切缅怀英勇献身的革命烈士，他们用红色血脉书写了中国历史的新篇章！ D. 在这个光荣而庄严的时刻，深切缅怀英勇献身的革命烈士，他们用红色血脉开启了中国历史的新篇章！ C (3)C【解析】成分残缺，应在“深切”前补充主语“我们”。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 3. 给下面一则新闻拟写标题。(不超过 20 字) 6 月 5 日，生态环境部在“六五环境日”国家主场活动上正式发布“中国生态环境保护吉祥物”。吉祥物是一对名为“小山”和“小水”的卡通形象。“小山”以青山为造型、绿叶为发饰、祥云为鞋子纹样，寓意绿色与和谐；“小水”以绿水为造型、花朵为头饰、水纹为鞋子纹样，寓意洁净和美丽。这一设计表达出“绿水青山就是金山银山”的理念。吉祥物的发布意在呼吁人们珍爱环境，保护生态。每个人都是生态环境的建设者、受益者，我们一定要像保护眼睛一样保护生态环境，积极践行绿色生产生活方式，共同守护地球家园。 _______________________________________________________ 生态环境部发布“中国生态环境保护吉祥物” 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 4. 学校举行以“发扬红军长征精神，走好新时代长征路”为主题的综合性学习活动，请你结合《红星照耀中国》的原著内容，完成人物资料卡。 人物资料卡 姓 名 外 貌 相关情节 形 象 毛泽东 面容消瘦、看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。一个非常精明的知识分子面孔。 对父亲积累资本，买进许多别人田地的行为不满，父子经常辩论。 反抗精神 觉得学校授课不好，自己到湖南省立图书馆看书自修半年。 (1)___________ 他的财产只有一条毛毯、几件个人用品，伙食也同其他人一样。 生活简朴 酷爱读书 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 人物资料卡 姓 名 外 貌 相关情节 形 象 (2)_______ 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 为斯诺规划采访行程。 细心、热情 把胳膊爱护地搭在“红小鬼”肩上，走过乡间田埂。 (3)___________ 周恩来 平易近人 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 5. 八年级(1)班开展以“薪火传承，不忘历史”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)任务一：班级举行“红色薪火代代传”书画展，试把小明和小红关于右图书法作品鉴赏的对话补充完整。 小明：右图书法作品的书体是________书，此种书体 的代表人物是唐朝欧阳询(欧体)、颜真卿(颜体)、柳 公权(柳体)和元朝赵孟(赵体)。 小红：右图书法作品的特点是方圆兼施，以方为主， 点画劲挺，法度严谨，应属______体。(从“欧体”“颜体”“柳体” “赵体”中选择填空) 新题特训 楷 欧 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (2)任务二：参观完革命纪念馆后，同学们纷纷写对联表达自己的感受和体会。下列对联既符合对联的要求，又符合本次活动主题的一项是( ) A. 改革谋篇 复兴追梦 B. 祭英雄不朽魂 追溯红色历史 C. 国富民强歌绿水 日新月异筑金山 D. 七十年峥嵘岁月 九万里锦绣江山 D 5. (2)D【解析】A. 不符合主题和对联“仄起平收”的要求；B. 不符合对联“仄起平收”的要求，且上下联词性、结构不对应；C. 不符合主题。 故选D。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 课内精读精练 一课一法 如何概括新闻的主要内容 技法点睛 1. 看标题法。新闻的标题往往交代了新闻的主要事件，因此往往也概括了新闻的主要内容。例如，《我三十万大军胜利南渡长江》一文的标题即概括了此文的主要内容。 2. 提取要素法。这种方法借鉴了“记叙要素”的相关知识，包括时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)。概括起来就是——什么时间，什么地方，什么人，干了什么事情，为什么要干，怎么干的，有什么结果。然后根据字数要求，看看时间、地点、原因、过程等是否重要，再对这些信息进行调整。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 技法点睛 3. 看导语法。要准确地把握一段新闻材料的中心，可摘取中心句或关键句。一般来说，概括新闻的主要内容要抓住新闻材料的第一段或第一句话，即新闻的导语。 4. 分层提炼法。针对内容比较复杂的新闻，可以先划分层次，提炼各层次的要点，然后总体概括，压缩成句。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (一)我三十万大军胜利南渡长江 新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 6. “新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么结构？在新闻中起什么作用？(2分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 7. 此则消息采用了什么写作顺序？在结构上有什么特点和作用？(2分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 是新闻的电头。交代了通讯社的名称、发电地点和发电时间，体现了新闻的准确性和时效性。 采用了由主到次的写作顺序。这种结构方式即为“倒金字塔式”，它的作用是便于读者迅速抓住事件的核心与关键。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 8. 赏析下列句子中加点词语的表达效果。(4分) (1)国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 加点词语凝练简洁，描述了国民党反动派防线崩溃的情形，突出了国民党军队不堪一击。 “不到”“即已”突出时间短，这两个词语充分体现了人民解放军的锐不可当。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 9. “英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”一句中的“大约”能否去掉？为什么？(2分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 不能。“大约”表明“三十万”是一个概数，若去掉则变成确数，用语就不准确了，体现了消息语言的准确、严谨。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (二)人民解放军百万大军横渡长江(节选) 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线……二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二……这一路现已占领……广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了， 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 10. 文章依次报道了中、西、东三路大军的战况，其中东线写得最详细，为什么？(3分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 首先，敌人投入兵力多，“汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的”；其次，“此处敌军抵抗较为顽强”；更重要的是，这一地区有重要战略意义，直接关系到能否解放南京。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 11. 结合下列句子体会本文语言简练准确的特点。(4分) (1)品味“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了”中“不料”一词的表达效果。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)主体部分中，有两处写到“至发电时止”，这样写说明了什么？ _______________________________________________________ “不料”二字充满嘲讽意味。作者讽刺汤恩伯高估东面防线的巩固性，低估人民解放军的战斗力。 说明了材料真实，报道及时、准确。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 12. 文章中画横线的句子运用了什么表达方式？其作用是什么？(3分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 议论。突出人民解放军英勇善战，揭露了国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质及士气败落、不堪一击的军情，又有很强的政策性，从而使这则消息具有思想深度和政治高度。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 课外技法专练 新闻类非连续性文本阅读(10分) 材料一：2009年，我国自主研发的第一代载人潜水器“蛟龙”号开始海试的时候，杨申申还是一名正在熟悉深海装备的年轻人。到2017年“深海勇士”号投用时，他已先后攻克了深海锂电池技术、液压技术等多项关键技术难关，助力了我国深海技术发展和关键设备的自主可控。2020年，“奋斗者”号前往试验海区的航行途中，杨申申带领团队解决了遇到的困难，为“奋斗者”号下潜顺利开展做出了贡献。 ——概括新闻的主要内容 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 如今已成为我国载人潜水器机电一体化领域学科带头人的杨申申，正在与团队成员研制“全通透载人潜水器”，预计2023年年底前就会制造出模拟球，2025年投入使用。杨申申说，自己的梦想在深海，科研方向能够跟国之重器连接在一起，感到非常幸运，自己也将为之奋斗一生。 从载人潜水器实现零的突破的“蛟龙”号，到由集成创新迈向自主创新的“深海勇士”号，再到关键部件国产化率超过96.5%的“奋斗者”号，以及应用场景更为广阔的下一代“全通透载人潜水器”，我国一代代的载人潜水器经历了从跟跑到并跑到领跑的过程，也见证着一代代科技工作者的不断成长。 (选自《人民日报》)　 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 材料二：近日，中国科学院海洋研究所“科学”号科考船完成西太平洋科考任务返回青岛母港。本航次是第13个“西太平洋科学考察实验研究”航次。在系列航次支撑下，我国科研人员在西太平洋画出了五条“观测线”，为开展西太平洋科学研究提供了数据支撑。 从科考地图上来看，这五条“观测线”长短不一。科研人员介绍，这五条“观测线”并不是一次画出来的。2010年，国家自然科学基金委设立共享航次计划“西太平洋科学考察实验 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 研究”航次正式实施。最开始，主要使用“科学一号”考察船，对一条线开展观测。2012年，“科学”号在青岛正式交付中国科学院海洋研究所运行管理，我国海洋科考真正具备了走向深海大洋的能力。2015年以来，“科学”号代替“科学一号”开展系列航次科考，“观测线”逐渐增加到五条。 “科学”号作为我国新一代海洋科学综合考察船，被誉为最先进的“海上移动实验室”。“科学”号使我国海洋科学研究从近海迈向远海，从浅海迈向深海。 (选自《青岛日报》) 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 材料三：4月16日清晨，在青岛国家深远海绿色养殖试验区，养殖工船的尾部起重臂旋转，将一根吸鱼泵递出，伸进全潜式深海渔业养殖装备“深蓝1号”网箱内部，刹那间，一条条活蹦乱跳的大西洋鲑被“吸”上了工船。 大西洋鲑是三文鱼的一种，主要分布在高纬度的北大西洋和北太平洋海域。受气候等因素影响，我国大西洋鲑长期依赖进口。2018年7月，作为山东“海上粮仓”重点建设项目，“深蓝1号”正式启用，目前已实现大西洋鲑低纬度深海规模化养殖。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 “深蓝1号”直径60米，重约1 400吨，养殖水体达5万立方米，该装备突破了沉浮控制、鲨鱼防护等多项关键技术，同时配备摄像头、传感器等设备，打造了智慧化的养殖集控管理系统。 此次“深蓝1号”获得丰收，标志着青岛国家深远海绿色养殖试验区由试验阶段迈入生产阶段。 (选自《人民日报》) 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 1. 下列对材料一的理解分析，不正确的一项是( )(3分) A. “蛟龙”号是我国自主研发的第一代载人潜水器，实现了我国载人潜水器零的突破。 B. “深海勇士”号投用时，杨申申的研究助力了我国深海技术发展和关键设备的自主可控。 C. 应用场景更为广阔的“全通透载人潜水器”是我国目前已投入使用的载人潜水器。 D. 在一代代科技工作者努力下，我国载人潜水器经历了从跟跑到并跑到领跑的过程。 C 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 1.C【解析】材料一第2段原文是“如今已成为我国载人潜水器机电一体化领域学科带头人的杨申申，正在与团队成员研制‘全通透载人潜水器’，预计2023年年底前就会制造出模拟球，2025年投入使用”，所以“‘全通透载人潜水器’是我国目前已投入使用的载人潜水器”表述有误。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2. 下列对材料二、三的理解分析，不正确的一项是( )(3分) A. “科学”号是新一代海洋科学综合考察船，“深蓝1号”是全潜式深海渔业养殖装备。 B. “科学”号被誉为“海上移动实验室”，“深蓝1号”是山东“海上粮仓”重点建设项目。 C. 我国科研人员在西太平洋画出的五条“观测线”，长短不一，并不是一次画出来的。 D. “深蓝1号”获得丰收，标志着大西洋鲑低纬度深海规模化养殖已经进入试验阶段。 D 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2.D【解析】根据材料三结尾段“此次‘深蓝1号’获得丰收，标志着青岛国家深远海绿色养殖试验区由试验阶段迈入生产阶段”可知，“标志着大西洋鲑低纬度深海规模化养殖已经进入试验阶段”的表述有误。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 3. 学校计划举办“海洋科普节”，要用以上三则材料制作展板。请你补写展板主题和材料三的标题。(4分)【概括新闻的主要内容】 展板主题 (1)_________________________________________________________________________ 要求：根据三则材料，提炼主题。 材料一标题 科研人员筑梦深海，与大国重器同发展 要求：体现相应材料的主要内容。 材料二标题 中国在西太平洋画出五条“观测线” 材料三标题 (2)________________________________________________________________________ 示例：中国海洋科考及综合开发利用迈向新时代 “深蓝1号”:突破技术，青岛深海 养殖试验区迈向生产阶段 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 群文阅读推荐 阅读篇目 阅读重点 阅读篇目《重走长征路》[《人民日报(海外版)》] 结合相关新闻报道，体会红军精神。 《泪目：红军长征过草地的感人事迹》(红色文化网) 把握文章主要内容，了解历史事件。 《飞夺泸定桥：中国革命史上的不朽篇章》(新华网) 体会新闻评论夹叙夹议的写法。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 $$