4.3熔化和凝固---第1课时（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册物理同步课件PPT（沪粤版2024）

物 理 八年级 上册 配粤教沪科版 第四章 物质的形态及其变化 4.3 熔化和凝固 第1课时 探究熔化和凝固的特点实验 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 课程要求 1.理解熔化和凝固的物态变化过程。 2.探究熔化吸热和凝固放热的现象。 3.能用熔化和凝固知识解释生活和自然界中的有关现象。 核心素养 1.物理观念 2.科学思维 3.科学探究 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 知识点精讲 知识点1：熔化和凝固 1. 物理学中，把物质由固态变为液态的过程，叫做__________。例如：①冰变成水；②铁变成铁水等。 2. 物理学中，把物质由液态变为固态的过程，叫做__________。例如：①水结成冰；②钢水浇铸成钢锭等。 3. 物质熔化时要__________，物质凝固时要__________。（均填“吸热”或“放热”） 熔化 凝固 吸热 放热 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 4. 下列现象中，不属于熔化的是(　 　) A.冰变成水 B.熔炉里的铁水变成铁块 C.初春，皑皑的白雪开始消融 D.开灯的瞬间，灯丝烧断了 5. 下列现象产生的过程中要吸热的是(　 　) A.热水壶口附近的“白气” B.北方的冬天，湖水表面结冰 C.夏天的清晨，蜻蜓身上的露珠 D.铁矿化成铁水 课堂演练 B D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 6. 【传统文化】“打铁花”是一种民俗文化表演技艺，如图4－3－1所示，表演者先将铁块放入炉子中变成铁水，然后击打铁水形成“铁花”，“铁花”又点燃烟花鞭炮，场景蔚为壮观。其中，铁块变成铁水的过程对应的物态变化为__________，此过程需要__________（填“吸收”或“放出”） 热量，温度__________。 熔化 吸收 不变 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 7.“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”是一句经典的古语，其中第二句包含的物理道理主要有冰是由水________而形成的；这里的“寒”不是说冰的__________一定比水低，而是水结冰要__________；冰熔化要__________会使周围的气温__________。 凝固 温度 放热 吸热 降低 思路点拨：熔化是物质从固态变成液态的变化过程。凝固是物质从液态转化为固态的过程，熔化和凝固是可逆的两种物态变化过程。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 知识点2:探究海波熔化和凝固的特点 8. 海波熔化的条件：一是达到一定的__________，二是继续__________。 9. 海波凝固的条件：一是达到一定的__________，二是继续__________。 温度 吸热 温度 放热 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 10.如图4-3-2所示为海波的熔化和凝固图像。由图像可知： （1）海波在熔化前不断__________，温度__________；熔化时不断_________，温度_________，熔化后继续吸热时，温度__________。 （2）海波在凝固前不断放出热量，温度 降低;凝固时不断放出热量，温度保持不变 ;凝固后继续放出热量，温度继续降低。 吸热 升高 吸热 不变 升高 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 （3）海波在BC段是_______________态，在DE段是液态，在EF段是固液共存态。 （4）海波熔化时用了_______min，凝固时用了__________min。 （5）海波熔化时的温度是__________℃， 凝固时的温度是__________℃。 固液共存 4 2 48 48 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 11.下表为研究“海波熔化过程”实验时记录的数据。 课堂演练 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 （1）根据数据在图4-3-3中作出海波的熔化曲线。 如答图4-3-1所示。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 (2) 由数据和图像可知4~7 min海波的状态为______________态。 (3) 海波熔化的特点是要不断__________，但温度_____________。 固液共存 吸热 保持不变 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 12.小明在“探究海波熔化时温度变化的规律”的实验中，设计了甲、乙两种方案（如图4-3-4）。实验应选用__________方案，其优点是______________________，实验过程中温度计温度的变化情况是____________________________。 乙 使海波均匀受热 先升高，后不变，再升高 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 13. 在“探究冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放入一支温度计组成如图4-3-5甲所示的实验装置，其中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图4-3-5乙所示，以下判断正确的是(　 　) A. 实线是试管内碎冰温度随时间变化的图像 B. 烧杯内碎冰从第4 min开始熔化 C. 第2 min时烧杯内的碎冰处于固液共存态 D. 试管内碎冰熔化时间约为6 min B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 思路点拨：海波熔化的条件可概括为两条，一是达到一定的温度，二是继续吸热。海波凝固的条件可概括为两条，一是达到一定的温度，二是继续放热。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 1. 【工程实践】早在公元前1650年，我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液在模具中冷却成型，青铜器铸造初步完成。在这一过程中，发生的物态变化是(　 　) A. 先熔化后凝固 B. 先凝固后熔化 C. 先熔化后液化 D. 先熔化后汽化 课堂巩固 A 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 2. 【日常生活】在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，这是利用了水(　 　) A.熔化吸热 B.凝固放热 C.液化放热 D.汽化吸热 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 3. 某固体熔化时温度随时间变化的图像如图4－3－6所示，下列判断正确的是(　 　) A. 第5 min，固体开始熔化 B. 固体熔化过程持续20 min C. 固体在熔化过程中不吸收热量 D. 固体熔化时的温度是80 ℃ D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 4. 【科学思维】盛夏时节天气炎热，小莉从电冰箱里拿出1根冰棒吃了起来，顿时感觉凉爽了。冰棒在熔化过程中要__________热量；哥哥从电冰箱中取出1瓶矿泉水，不久后发现，原本干燥的瓶壁上有了许多水珠，这是__________(填物态变化名称)现象。 吸收 液化 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 5. 制作冻豆腐时，先将鲜豆腐放入电冰箱的冷冻室内，豆腐中含有大量的水，在低温下，水逐渐__________（填物态变化的名称）并__________（填“吸收”或“放出”）热量，水结成冰后有一定的体积，占据一定的空间，等到豆腐冻好以后，将其拿出冰箱，冰__________（填物态变化的名称）变成了水，并__________（填“吸收”或“放出”）热量，但是冰所占的空间却没变，因此豆腐会有很多孔。 凝固 放出 熔化 吸收 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 $$