4.1从全球变暖谈起（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册物理同步课件PPT（沪粤版2024）

物 理 八年级 上册 配粤教沪科版 第四章 物质的形态及其变化 4.1 从全球变暖谈起 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 课程要求 1.能说出生活环境中常见的温度值。 2.了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。 3.尝试对环境温度问题发表自己的见解。 核心素养 1.物理观念 2.科学态度与责任 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 知识点精讲 知识点1：温度 1. 温度:表示物体______________的物理量。 2. 摄氏温标：单位是______________，用符号__________表示。 (1)把在1个标准大气压下，__________________的温度规定为0 ℃。 (2)把在1个标准大气压下，_____________时的温度规定为100 ℃。 (3)在0 ℃和100 ℃之间分成100等份，每一等份为1 ℃，读作1摄氏度。 冷热程度 摄氏度 ℃ 纯净的冰水混合物 纯水沸腾 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 3.对温度概念的理解，下列说法正确的是(　 　) A. 0 ℃的冰比0 ℃的水温度低 B. 0 ℃的水比0 ℃的冰温度低 C. 0 ℃的冰与0 ℃的水温度相等 D. 0 ℃的水和0 ℃的冰形态不同，无法比较温度的高低 课堂演练 C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 4. 物体的冷热程度用__________表示。物体较热，我们说它的温度较__________；物体较冷，我们说它的温度较__________。 温度 高 低 思路点拨：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；较热的物体我们说它的温度高，较冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 知识点2:温度计及其使用 5. 要准确测量物体的温度，必须使用的测量仪器是__________。 6. 常用的温度计是利用汞(水银)、酒精或煤油等液体的________________性质来测量温度的。 7. 温度计的正确使用方法： (1)使用前要观察它的__________和__________。 温度计 热胀冷缩 量程 分度值 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 (2)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到__________和_____________。 (3)温度计的玻璃泡浸入被测液体中后要待示数__________后再读数。 (4)读数时玻璃泡要继续留在____________________中，视线要与_______________________相平。 注意：测量前要预先估计被测物体的温度，再选取量程合适的温度计进行测量。 容器底 容器壁 稳定 被测液体 温度计内液面 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 8.体温计： (1)体温计的测量范围是_____________℃，分度值是__________℃。 (2)体温计的玻璃泡上部有一段细而弯的__________。 (3)体温计可以__________人体读数。 (4)使用前应先用力将________________玻璃泡中。 35～42 0.1 缩口 离开 水银甩回 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 9. 使用温度计测量水的温度时，做法和读数方法均正确的是 (　 　) 课堂演练 C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 10. 如图4-1-1所示，该温度计的示数为__________℃。 11. （2019广东）常用温度计是根据液体的_____________规律制成的。图4-1-2中__________（填“甲”或“乙”）是体温计。测量体温时，体温计__________（填“可以”或“不可以”）离开人体读数。 96 热胀冷缩 乙 可以 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 12. 一支体温计的读数为37.7 ℃，水银未甩回玻璃泡就先后测量甲、乙两人的体温，若他们的真实体温分别是36.5 ℃、 38.2 ℃，用此体温计测量，甲的体温是_____________，乙的体温是_____________。 37.7 ℃ 38.2 ℃ 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 13. 如图4-1-3所示的是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的四个不同点。 （1）______________________________________________________ ____________________________________________________________。 （2）______________________________________________________。 实验室常用温度计的量程是-20~100 ℃，体温计的量程是35~42 ℃ 体温计有缩口，实验室常用温度计没有缩口 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 （3）______________________________________________________ ____________________________________________________________。 （4）______________________________________________________ ____________________________________________________________。 体温计使用前要用力甩几下，实验室常用温度计使用前不用甩 实验室常用温度计的横截面是圆的，体温计的横截面是三棱形的　 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 思路点拨：常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，故在选择温度计时，要注意液体的沸点和凝固点。实验室温度计的使用中一定要注意如何做才能让玻璃泡全部浸在被测液体中，而且不能碰到容器底和容器壁，在读数的时候，视线应与温度计内的液柱上表面相平。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 1. 新冠防控期间小明到学校晨检时，测量体温为36.3 ℃，下列对小明体温判断正确的是(　 　) A.偏低了，需重新测量 B.属正常，不需重新测量 C.偏高了，需重新测量 D.无法确定 课堂巩固 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 2. 关于温度计的使用，下列说法正确的是(　 　) A. 体温计不能离开被测物体读数 B. 可以用体温计测量冰水混合物的温度 C. 不能用体温计直接测量沸水的温度 D. 常用温度计可以离开被测物体读数 C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 3. 用实验室常用温度计测量某液体的温度，示数如图4－1－4所示，下列说法合理的是(　 　) A. 可以离开被测液体读数，示数是26 ℃ B. 不可以离开被测液体读数，示数是26 ℃ C. 可以离开被测液体读数，示数是-14 ℃ D. 不可以离开被测液体读数，示数是-14 ℃ D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 4. 如图4-1-5所示的温度计，关于它的说法正确的是(　 　) A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B.在使用该温度计测量物体的温度时，可以离开被测物体读数 C.该温度计的量程是20～100 ℃ D.该温度计此时的示数为32 ℃ D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 5. 在“用温度计测量水的温度”实验中： (1)实验室常用的温度计是根据__________________的规律制成的。 (2)使用温度计之前，应观察它的_______、_____________和零刻度线的位置。 (3)如图4-1-6甲所示的操作错误之处是_______________________。 (4)第一小组同学在测量温水的温度时， 温度计示数如图4-1-6乙，应记为 __________℃。 液体热胀冷缩 量程 分度值 玻璃泡接触容器底部 36 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 $$