2.4让声音为人类服务（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册物理同步课件PPT（沪粤版2024）

物 理 八年级 上册 配粤教沪科版 第二章 声音与环境 2.4 让声音为人类服务 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 课程要求 1.了解现代技术中声学知识的一些应用。 2.知道噪声的危害和控制的方法。 核心素养 1.物理观念 2.科学态度与责任 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 知识点精讲 知识点1：声音与音乐、建筑 1. 回音壁是一道圆形的围墙，墙面十分光滑，声音就可以多次__________形成多次回声。 2. 声音从三音石发出，从围墙__________后又回到中央，然后又传到围墙，又被反射回来，如此往返，站在三音石上的人能听到多次声音，由于前三次最为清晰，故被称为__________。 反射 反射 三音石 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 3.声源到人双耳的__________一般不同，这就造成了同一个声音传到人双耳的__________、__________及其他特征会有微小的差别，因此人们可以判断声源的方位，这就是“双耳效应”。 距离 时间 强弱 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 4. 在标准礼堂讲话比在旷野里讲话要清楚而且响亮，这是因为 (　　) A.礼堂里空气不流动 B.声音被礼堂四壁反射回来并和原声混合在一起，使原声加强 C.礼堂里空气多，旷野里空气少，传声性能不一样造成的 D.实际是一样的，只是感觉作用 课堂演练 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 5. 北京天坛的回音壁应用的声学原理是(　　) A. 声音的反射 B. 声音在不同介质中传播的速度不同 C. 声速随温度改变 D. 利用回声增强原声 A 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 思路点拨：现实中很多建筑都是运用了声音的反射原理，我国著名的北京天坛的“回音壁”和“三音石”都利用了声音的反射原理。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 知识点2：声音的利用 6.物理学中，把振动频率高于__________Hz的声音叫做超声(或超声波)；超声作为信息载体，已应用于研究物质结构及性质、水下定位、通信、地下资源勘察、工业检测与控制、超声诊断及超声盲人探路等。 7. 物理学中，把振动频率低于__________Hz的声音叫做次声（或次声波）；次声的应用也渗透到军事、经济、环保和日常的许多方面。利用次声定位系统可以确定火箭发射和着陆的位置；有一种叫“水母耳”的风暴预测仪、可以利用次声来预测风暴。 20 000 20 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 8.声音可以传递__________（如利用声呐探测海洋深度、B超等）和__________（如超声粉碎肾结石和超声处理种子等）。 信息 能量 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 课堂演练 9. 科学家在研究大象之间的交流时，发现大象会发出一种人耳听不见的声。把这种声先用录放机录下来，然后快速播放，人耳就能听到大象交流时发出的声。这说明(　　) A. 这种声是超声波 B. 这种声是次声波 C. 大象根据声的响度辨别同伴 D. 大象根据声的频率辨别同伴 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 10. 下列说法正确的是(　　) A. 人耳听不到的声音都是超声波 B. 超声波的能量大，以波的形式向外传播 C. 超声波是传播速度超过声音传播速度的声波 D. 在刮强台风时，我们听到的风声是次声波 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 思路点拨：声音可以传递信息，也可以传递能量。物体振动的快慢用频率表示，单位是Hz。次声波的频率低于20 Hz，超声波的频率高于20 000 Hz，人耳能听到的声音的频率在20~20 000 Hz。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 知识点3：噪声的危害与控制 11. 噪声： （1）从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音，即对身心健康，特别是对听觉有损害的声音都是__________；从物理学角度来说，凡是杂乱无章的无规则振动发出的声音都叫做噪声。 （2）噪声污染控制途径： ①在____________处：改造噪声源、加防护罩或消声器等； ②在____________中：植树种草、使用吸音材料等； ③在____________处：带耳罩、塞棉花、捂住耳朵等。 （3）减弱噪声的措施：__________、__________、__________。 噪声 声源 传播过程 人耳 消声 吸声 隔声 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 课堂演练 12. 某路段两旁安装了隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。其减小噪声危害主要是在下列哪个途径中实现的(　　) A. 防止噪声的产生 B. 阻断噪声的传播 C. 防止噪声进入耳朵 D. 以上三种均是 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 13.【工程实践】2022年12月7日9时15分，快舟十一号遥二运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成功发射升空，将交通VDES试验星顺利送入预定轨道，发射现场震耳欲聋的轰鸣声达到了180分贝。下列说法正确的是(　　) A. 轰鸣声不是振动产生的 B. 震耳欲聋的轰鸣声是超声波 C. “震耳欲聋”是指声音的响度大 D. 现场的人佩戴耳罩是在声源处减弱噪声 C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 思路点拨：：（1）从物理学角度考虑，噪声是由物体无规则振动产生的；从环保的角度考虑，不管声音是优美动听，还是杂乱刺耳的，只要对人们的生活和工作造成影响的，都可以称为噪声。噪声的大小用分贝（dB）来表示，由此确定的声级是以人能听到的声音为标准划分的，0 dB是人刚能听到的最微弱的声音，30~40 dB是理想的安静环境。 （2）要明确生活中是采用哪种途径减弱噪声的，例如：摩托车安装消声器，在声源处减弱——消声；高架道路两侧建起透明隔音墙，在传播过程中减弱——隔声；机场工作人员佩带有耳罩的头盔，在人耳处减弱——隔声；录音室的墙面上装有吸声材料，在传播过程中减弱——吸声。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 1. 关于“0 dB”的理解，正确的是(　　) A. 0 dB意味着物体不发生振动 B. 0 dB是人耳能听到的最弱声音 C. 低于0 dB也能引起人耳对声音的感觉 D. 0 dB就是没有声音 课堂巩固 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 2. 从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法正确的是 (　　) A. 乐音悦耳动听，给人以享受，但有时也会成为噪声 B. 乐音是乐器发出的声音;噪声是机器发出的声音 C. 振动有规律的声音都是乐音，不会成为噪声 D. 乐音是指40 dB以下的声音，噪声是指40 dB以上的声音 A 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 3. 有一种随身携带的“声波盒”，它利用47 000 Hz的超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来，达到高效清洁的目的。下列说法正确的是(　　) A. 超声波不是由物体振动产生的 B. 超声波只能在水中传播 C. 利用超声波清洗物品说明声波具有能量 D. 超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度不同 C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 4. 【传统文化】古诗《小儿垂钓》中写道：“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手默不作声，如图2-4-1所示，这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在__________中传播。“遥招手”“不应人”是在__________减弱噪声。 液体 声源 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 5.【科学态度与责任】如图2－4－2所示，是现在建筑中广泛应用的新型型材——“断桥铝”，它主要的优点有密封性好、保温、抗渗性能优良等。断桥铝采用的三层真空玻璃可以有效地减弱室内噪声，这是在______________减弱噪声的；敲击玻璃可以发出声音，该声音是由物体__________产生的。 传播过程中 振动 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 $$