2.3响度与音色（分层作业本）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册物理同步课件PPT（沪粤版2024）

物 理 八年级 上册 配粤教沪科版 分层作业本 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 第二章 声音与环境 2.3 响度与音色 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 03 素养提升 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 1. 古诗《春夜洛城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的( ) A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 夯实基础 C 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 2.关于图K2-3-1所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（ ） A. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度 B. 用不同的力度吹奏，主要改变了声音的音调 C. 唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色 D. 唢呐发出的声音不能在真空中传播 D 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 3.学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。如图K2-3-2所示，她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”， 下列说法错误的是( ) A. “水瓶琴”的“琴声”由水和瓶子的振动产生 B. 敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同 C. 敲击同一个瓶子，用力越大响度越大 D. “琴声”通过水传播到小芳的耳朵 D 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 4.微信是人们普遍使用的工作和交流软件，我们可以通过密码登录，还可以用声音锁登录。设置声音锁要录入用户的声音，登录时只有该用户的声音才能成功登录，极大地提高了安全性，那么声音锁登录微信是识别出了用户声音的哪一特性？( ) A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 长短 C 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 5. 下列关于声音“高”“低”的解释正确的是( ) A. “引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高 B. “曲高和寡”中的“高”是指声音的音调高 C. “男低音”中的“低”是指声音的响度小 D. “低声细语”中的“低”是指声音的音调低 B 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 6.图K2-3-3是音叉和长笛发出的声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（ ） A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 音调、响度、音色均不同 C 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 7. 医生在给病人检查时使用“听诊器”的目的是( ) A. 保持声音的音调 B. 保持声音的音色 C. 保持声音的频率 D. 减小声音的分散，增大响度 8.许多男性在青少年“变声期”往往感觉自己说话的声音“变粗了”，这里的“粗”指的是声音的____________(填“响度”“音调”或“音色”)发生变化；在“变声期”之前，他们的声音与女生相似，比较“尖细”，因为在“变声期”之前他们说话时声带振动的频率相对较____________(填“快”或“慢”)。 D 音调 快 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 9. 【跨学科融合】英国科学家在做“切断番茄植株的茎”实验时，用录音机在靠近茎的切口处录音，然后放大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，香茄植株遭受伤害后，会发出____________很小、____________很高的声音。（均填声音的特性） 响度 音调 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 10. 温度一定时，声波在水中的传播速度____________（填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的___________（填“响度”“音调”或“音色”）不同，同时还可以根据声音的____________（填“响度”“音调”或“音色”）来大致判断周围同学离他的远近。一个声源2 min内振动了720次，它的频率为是_________Hz,人耳____________（填“能”或“不能”）听到该声音。 大于 音色 响度 6 不能 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 11.归纳总结知识的方法多种多样，如图K2-3-4所示的思维导图就是其中一种。 请填写出对应的内容：①____________；②____________。 响度 频率 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 能力提升 12. 如图K2-3-5①所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是_________和__________；响度相同的是__________和__________。（前四空均填“甲”“乙”或“丙”）如图K2-3-5②所示两种声音___________不同。 甲 乙 甲 丙 音色 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 素养提升 13.在比较材料的隔声性能的实验中。 （1）小明和小强开展探究，他们选用了手机铃声作为声源，准备通过人刚听不到声音时人与声源的距离进行比较，实验过程中他们应将手机铃声响度调____________，因为手机铃声越____________（填“大”或“小”），刚好听不到声音时人与声源的距离将越____________（填“远”或“近”），实验在教室中就难以进行了。同时在比较不同材料时手机铃声响度应__________________（填“随材料而改变”“保持不变”或“根据实验情形而改变”）。 小 大 远 保持不变 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 （2）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据： 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离/m 8 4 7 5 由此数据可知_________________的隔声性能最好。 羽绒服 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 谢 谢 ! 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 返回目录 $$