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物 理 八年级 上册 配粤教沪科版
课堂5分钟
教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版
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第二章 声音与环境
2.1 声音的产生与传播
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1. 渔民常将特制的电子发声器放入水中,发声器发出的声音能将鱼诱入网中。在该事例中传播声音的介质是( )
A. 空气 B. 真空
C. 大地 D. 水
D
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2. 如图KT2-1-1所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验,下列说法正确的是( )
A.声音的传播需要介质
B.只要闹铃振动,就可以听到铃声
C.听不见闹铃声了,是由于闹铃不再振动
D.听到闹铃声又逐渐变大,是由于闹铃振动逐渐变剧烈了
A
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3. 下列有关声的产生和传播说法正确的是( )
A. 声音的传播不需要介质
B. “隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播
C. 相同温度下,声音在空气中的传播速度比在钢材中的传播速度快
D. 只要物体在振动,我们就能听到声音
B
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4.端午节期间,小明随父母到山区爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约1.6 s后听到回声,他们距山崖大约____________m(声速按340 m/s计算)。声音在空气中以____________的形式传播。
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声波
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