第五章 第1节 透镜(内文)-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册物理同步课件PPT(人教版2024)

2024-11-18
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物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 第五章 透镜及其应用 第1节 透镜 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 课程要求 1. 能辨别凸透镜和凹透镜。 2. 了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。 3. 会用三种特殊的入射光线表示透镜对光的作用。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 知识点精讲 知识点1:透镜 1. 透镜是用透明物质制成的、表面为球面的一部分的光学元件,它通过对光的折射作用来改变光路或成像。 2. 透镜的分类: (1)中间____________、边缘____________的透镜叫凸透镜。 (2)中间____________、边缘____________的透镜叫凹透镜。 厚 薄 薄 厚 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 3. 透镜的相关概念: (1)主光轴:通过透镜的两个球面球心的直线,用“点划线”表示。 (2)光心:主光轴上一个特殊的点(用字母O表示),通过这个点的光传播方向____________。可以认为薄透镜的光心就在透镜的____________。 不变 中心 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 4. 图5-1-1中属于凸透镜的有____________;属于凹透镜的有____________; 属于面镜的有____________。 课堂演练 思路点拨:不能根据透镜表面是凹的或是凸的来判断透镜的类型,要通过比较其中间与边缘的厚度来确定透镜的类型。 AEG CD BF 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 知识点2:透镜对光的作用 5. 凸透镜对光有____________作用,是指光通过凸透镜后的折射光比原来的入射光更靠近主光轴。 6. 凹透镜对光有____________作用,是指光通过凹透镜后的折射光比原来的入射光更远离主光轴。 注意:会聚(或发散)作用和会聚(或发散)光线是不同的,例如凸透镜对光有会聚作用,但光经凸透镜折射后,折射光线不一定会聚于一点,折射光线可能是会聚的光束,可能是平行的光束,也有可能是发散的光束。 会聚 发散 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 7. (改编)在学习了透镜知识之后,小蹦和小华分别利用实验室的透镜,探究透镜对光的作用。 (1)小蹦把A、B两个透镜分别正对太阳光,把一张纸放在透镜的另一侧,纸上出现了如图5-1-2所示的光斑。其中_____(填“A”或“B”)透镜是凸透镜,对光有__________作用;________(填“A”或“B”)透镜 是凹透镜,对光有__________作用。 B 会聚 A 发散 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 (2)小华用激光分别射向两个透镜,光的传播路径如图5-1-3所示,由图可知:图甲虚线框中的透镜对光起到____________(填“会聚”或“发散”)作用,是 ____________透镜,图乙虚线框中的透镜对光起到____________(填“会聚”或“发散”)作用,是 ____________透镜。 会聚 凸 发散 凹 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 思路点拨:判断光是被会聚还是被发散,可用延长入射光线的方法来判断。若入射光线在折射光线的外侧,则光被会聚,该透镜为凸透镜(如图5-1-4甲);若入射光线在折射光线的内侧,则光被发散,该透镜为凹透镜(如图5-1-4乙)。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 知识点3:凸透镜的焦点和焦距 8. 凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点,这个点叫做凸透镜的____________,用字母“F”表示。 9. 焦点到凸透镜光心的距离叫做____________,用字母“f”表示。 焦点 焦距 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 10. 凸透镜焦距的测量(如图5-1-5):让凸透镜____________太阳光(平行光),再把一张纸放在它的另一侧,调整凸透镜与纸的距离,当纸上出现一个最____________、最____________的光斑时,用____________测量出凸透镜到纸的距离即为该凸透镜的焦距。 注意:凸透镜两侧各有一个焦点,两侧的两 个焦距相等。凸透镜的焦距越小,说明其会 聚作用越强,即光经过凸透镜后偏折的程度 越大。 正对 小 亮 刻度尺 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 11. 如图5-1-6所示,同学们想测量凸透镜的焦距,进行了如下的操作。 课堂演练 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 (1)如图甲所示,小东分别将凸透镜放在太阳下,把一张白纸放在凸透镜的下方,在纸上得到相应的光斑,其中操作正确的是____________(填“A”或“B”);该凸透镜的焦距即为___________到它中心的距离。 B 白纸 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 (2)若根据图甲中的正确操作,测出凸透镜与白纸间的距离s与对应的白纸被烤焦的时间t,绘出它们之间的关系图像,如图乙所示,根据图像可判断该凸透镜的焦距为____________cm。 12 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 (3)如图丙所示,小夏利用光具座测量某凸透镜的焦距,一束平行光经过凸透镜后,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,则该凸透镜的焦距为____________cm。 10.0 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 知识点4:三种特殊的入射光线 12. 三种特殊入射光线(过光心、过焦点和平行于主光轴)的折射情况: 透 镜 过光心 过焦点(延长线过虚焦点) 平行于主光轴 凸透镜 传播方向不变 平行于主光轴 过焦点 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 透 镜 过光心 过焦点(延长线过虚焦点) 平行于主光轴 凹透镜 传播方向不变 平行于主光轴 反向延长线过虚焦点 注意:凹、凸透镜对光的偏折作用都是使光向透镜较厚的一侧偏折。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 13. 请根据凸透镜和凹透镜对光的作用特点完成图5-1-7中的光路图。 课堂演练 如答图5-1-1所示。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 14. 如图5-1-8所示,凸透镜的焦点为F,光心为O。 (1)请画出图中S点发出的光线经过凸透镜光心后的光线。 (2)S点发出的另一条光线经过凸透镜后与主光轴平行,请在图中画出该光路图。 如答图5-1-2所示。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 15. 如图5-1-9所示,一束平行于凹透镜主光轴的光经过凹透镜后,射向水面发生反射和折射。请在图中画出光路图。 如答图5-1-3所示。 思路点拨:作图口诀可记为“过心不变”“过焦平行”“平行过焦”。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 课堂巩固 1.下列关于透镜的说法正确的是( ) A.平行于主光轴的光,通过透镜后一定经过焦点 B.凸透镜对光有会聚作用,因此通过凸透镜的光一定会通过焦点 C.凹透镜对光有发散作用,因此通过凹透镜的光都不可能与主光轴相交 D.无论凸透镜还是凹透镜,通过光心的光传播方向都不变 D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 2. 如图5-1-10所示,将凸透镜正对太阳,其下方的纸上呈现出一个并非最小最亮的光斑,这时光斑到凸透镜的距离为L。若凸透镜远离纸的过程中光斑图5-1-10一直变大,则该凸透镜的焦距为( ) A. 可能大于L,也可能小于L B. 一定大于L C. 一定小于L D. 一定等于L C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 3. 下列各图是小明所画的光经过透镜(图中未画出)后的折射光路,其中是凸透镜的是( ) B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 4. 一个透明均匀的玻璃球被摔碎成三部分,如图5-1-11所示,其中____________属于凸透镜,____________对光线有发散作用。(两空均填序号) ①③ ② 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 5.用冰取火,绝不是天方夜谭。如图5-1-12所示,南极考察团在失去火种的情况下,利用身边易得的冰块磨成中间比边缘____________(填“厚”或“薄”)的形状,这种形状的冰块对光有____________作用;让冰块正对着太阳光,调节冰块与干草之间的距离,使干草刚好处于冰块的____________处,形成一个最小、最亮的光斑, 干草就可以燃烧。 厚 会聚 焦点 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 6. 如图5-1-13所示,凸透镜斜放,其主光轴与水平面的夹角为45°,一束光线通过凸透镜后的折射光线A射到水平放置的平面镜上被反射。请在图中画出:光线A经凸透镜折射前的入射光线及经平面镜反射后的反射光线。 如答图5-1-4所示。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 7. 如图5-1-14所示,S点发出的一条光线经过两个透镜(凸透镜和凹透镜的主光轴重合),AB为经过凹透镜后的折射光线,F1为凹透镜左侧的虚焦点。请在图中画出:S发出的光线经凸透镜折射后的折射光线及凸透镜左侧的焦点F2。 如答图5-1-5所示。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 8.【科学探究】某物理学习小组选择如图5-1-15甲所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D分别是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和玻璃、水晶制作而成)。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 (1)为了探究凸透镜的焦距大小与凸透镜球形表面凸起程度的关系,小组同学应选择图中的_________(填字母)凸透镜做实验。器材确定后,接着小组同学让几束与主光轴平行的光分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图5-1-15乙、丙所示。比较两次实验的现象,可以得出结论:___________________________________。 A、C 凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越小 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 (2)如果选择A、B或C、D两个透镜,他们还可以探究凸透镜的焦距大小与___________________________的关系。 凸透镜材料 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 $$

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