内容正文:
数学 八年级 上册 配人教版
教与学 学导练 数学 八年级 上册 配人教版
第十五章 分式
第50课时 分 式 方 程(一)
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01
知识重点
02
对点范例
03
典例精析
04
举一反三
目 录
CONTENTS
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知识点一:分式方程的概念
分母中含未知数的方程叫做 .
分式方程
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知识重点
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1. 下列关于 x 的方程不是分式方程的是( )
D
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对点范例
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知识点二:分式方程的解法
解分式方程的基本思路是将分式方程化为 ,具体做法是
“去分母”,即方程两边乘 ,这也是解分式方程的一般
方法.最后要将整式方程的解代入最简公分母,若最简公分母的值不为
0,则整式方程的解就是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方
程的解.
整式方程
最简公分母
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知识重点
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具体步骤如下:
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x ( x +1)
2 x = x +1
x =1
1
x ( x +1)≠0
x =1
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对点范例
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A. x =3 B. x =-3
C. x =-1 D. x =1
B
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思路点拨:分式方程要同时满足:①是方程;②分母中含有未知数.
②
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典例精析
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①②③
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举一反三
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A. x B. 2 x
C. x +4 D. x ( x +4)
思路点拨:将分式方程去分母转化为整式方程,方程两边同乘最简
公分母.
D
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典例精析
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A. 3( x +1)=1- x ( x -1)
B. 3( x +1)=( x +1)( x -1)- x ( x -1)
C. 3( x +1)=( x +1)( x -1)- x ( x +1)
D. 3( x -1)=1- x ( x +1)
B
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举一反三
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解:方程两边乘( x -2),得
x -3+ x -2=-3.
解得 x =1.
检验:当 x =1时, x -2≠0.
∴原分式方程的解为 x =1.
思路点拨:解分式方程时,首先找出分式方程的最简公分母,去分母得
到整式方程再求解,最后记得一定要验根.
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典例精析
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解:方程两边乘( x -4),得
1-( x -3)= x -4.
解得 x =4.
检验:当 x =4时, x -4=0.
因此 x =4不是原分式方程的解.
∴原分式方程无解.
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解:方程两边乘(2 x -1),得
x -5=2(2 x -1).
解得 x =-1 .
检验:当 x =-1时,2 x -1≠0 .
∴原分式方程的解为 x =-1 .
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举一反三
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解:方程两边乘( x -2),得
x -1=1+3( x -2).
解得 x =2.
检验:当 x =2时, x -2=0.
因此 x =2不是原分式方程的解.
∴原分式方程无解.
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解得 x =2.
检验:当 x =2时, x ( x +1)≠0.
∴原分式方程的解为 x =2.
∴ x 的值为2.
思路点拨:根据题意列得分式方程,解方程即可.
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典例精析
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谢 谢 !
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A. =1
B. + =1
C. + =2
D. - = x
2. 解分式方程: = .
解:方程两边乘 ,
得 .(去分母)
解得 .(解整式方程)
检验:当 x = 时, .(检验)
∴原分式方程的解为 .
3. 分式方程 = 的解是( )
【例1】下列关于 x 的方程:① = x + y ;② =5;③ = x -3;
④ = .其中是分式方程的是 .(填序号)
4. 下列方程:① =1;② =2;③ = ;④ - =1.其中是分
式方程的是 .(填序号)
【例2】把分式方程 = 转化为一元一次方程时,方程两边需同乘
( )
5. 解方程 =1- ,去分母后正确的是( )
【例3】解下列方程:
(1) +1= ;
(2) + =1.
6. 解下列方程:
(1) + =2;
(2) = +3.
【例4】若代数式 和 的值相等,求 x 的值.
解:由题意,得 = .
去分母,得2 x +2=3 x .
7. 若代数式 和 的值互为相反数,求 x 的值.
解:由题意,得 + =0.
去分母,得 x +3( x -2)=0.
解得 x = .
检验:当 x = 时, x ( x -2)≠0.
∴原分式方程的解为 x = .
∴ x 的值为 .
$$