第十五章 第48课时 分式的加减（二）（分层作业本）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册数学同步课件PPT（人教版）

数学 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配人教版 第十五章　分　　式 第48课时　分式的加减（二） 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配人教版 A组（基础过关） 1. 下列运算正确的是（　 　） B A 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配人教版 3. 小明在纸上书写了一个正确的演算过程，同桌小亮一不小心撕坏了 一角，如图F15－48－1所示，则撕坏的一角中“■”为（　 　） 图F15－48－1 A 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配人教版 8. 老师设计了一个“接力游戏”的数学活动，由学生合作完成分式的 计算！如图F15－48－2，老师把题目交给一位同学，他完成一步解答后 交给第二位同学，依次进行，最后完成计算. 规则是每人只能看到前一 人传过来的式子. 图F15－48－2 （1）写出这个“接力游戏”中计算错误的同学； 解：这个“接力游戏”中计算错误的同学是小明和小红. 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配人教版 （2）请你写出正确的解答过程. 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配人教版 A. · ＝ B. ÷ ＝－ C. ＋ ＝ D. ÷ ＝ 2. 计算（1+）÷（1-）的结果为　（　 　） A. B. C. D. A. B. C. D. － 　 4. 计算 ÷ 的结果是 　 　. 5. 计算： － · . 解：原式＝ － · ＝ － ＝ ＝ . B组（能力提升） 6. 计算： （1） · ＋ ； 解：原式＝ · ＋ ＝ ＋ ＝ ＝ . （2） ÷ . 解：原式＝ ÷ ＝ · ＝ · ＝ . 7. 先化简： ÷ · ，然后从－1，0，1，2四个数中选一 个你认为合适的数代入求值. 解：原式＝ · · ＝ · · ＝ x ＋1. ∵ x －1≠0， x ＋1≠0， x ≠0， ∴ x 不能取1，－1和0. ∴ x 只能取2. 当 x ＝2时，原式＝2＋1＝3. 解：正确的解答过程如下： 　 － a ＋1 ＝ －（ a －1） ＝ － ＝ ＝ . C组（探究拓展） 9. 已知3 a －2 b ＝0，求 ÷ 的值. 解：原式＝ ÷ ＝ · ＝ . 由3 a －2 b ＝0知， a ＝ b . ∴原式＝ ＝ ＝－5. $$