内容正文:
数学 八年级 上册 配人教版
教与学 学导练 数学 八年级 上册 配人教版
第十五章 分式
第44课时 分式的基本性质(二)——通分
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01
知识重点
02
对点范例
03
典例精析
04
举一反三
目 录
CONTENTS
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知识点一:最简公分母的定义
(1)将几个分式通分时,一般取各分母的所有因式的最高次幂
的 作为公分母,这个公分母叫做 ;
(2)确定最简公分母的方法是:
①取各分母系数的最小公倍数;
②凡单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的一个因式;
③同底数幂取次数最高的,得到的因式的积就是最简公分母.
积
最简公分母
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知识重点
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1. 写出下列各组分式的最简公分母:
6 x2 yz
4 xy3
12
x2 y3 z
12 x2 y3 z
8 ab2 c2
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对点范例
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知识点二:分式的通分
(1)根据分式的基本性质,把几个 的分式分别化成与原来
的分式相等的 的分式,叫做分式的通分;
(2)通分的步骤:
①求各分式的最简公分母;
②用这个最简公分母除以分式的分母;
③用所得的商去乘各分式的分子、分母.
异分母
同分母
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知识重点
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对点范例
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【例1】确定最简公分母:
24 ab
3( x +2)( x -2)
思路点拨:确定最简公分母的方法是①取各分母系数的最小公倍数;②
凡单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的一个因式;③同底数
幂取次数最高的,得到的因式的积就是最简公分母.
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典例精析
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3. 确定最简公分母:
12 x3 yz
2( m +5)2
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举一反三
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思路点拨:根据分式的通分要求,当各分母都为单项式时,先找到各分
母系数的最小公倍数以及各分母中所有字母的最高次幂,确定最简公分
母,再进行通分.
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典例精析
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举一反三
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思路点拨:根据分式的通分要求,当各分母都为多项式时,先把它们因
式分解,然后把每个因式当作一个字母,从系数、相同字母求最简公分
母,再进行通分.
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典例精析
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(1)分式 与 的分母分别是 , ,其中系数
的最小公倍数是 ,字母的最高次幂的积是 ,因此最简
公分母是 ;
(2)分式 与- 的最简公分母是 .
2. 将分式 与 进行通分:
= ;
= .
(1)分式 与 的最简公分母是 ;
(2)分式 与 的最简公分母是 .
(1)分式 与 的最简公分母是 ;
(2)分式 与 的最简公分母是 .
【例2】通分:
(1) 与 ;
解:最简公分母是12 a2 b2 c ,
∴ = , = .
(2) , 与 .
解:最简公分母是 abc ,
∴ = , = , = .
4. 通分:
(1) 与 ;
解:最简公分母是15 x2 y2 z ,
∴ = , = .
(2) , 与 .
解:最简公分母是18 x3 y3,
∴ = , = ,
= .
【例3】通分:
(1) 与 ;
解:最简公分母是( a + b )( a - b ),
∴ = , = .
(2) 与 ;
解:最简公分母是3( a +3)( a -3),
∴ =- =- ,
= .
(3) , 与 .
解:最简公分母是( a - b )( a + b )2,
∴ = ,
=- ,
= .
5. 通分:
(1) 与 ;
解:最简公分母是( x +1)( x +2),
∴ = , = .
(2) 与 ;
解: 最简公分母是 x ( x -1)2,
∴ = = ,
= .
(3) , 与 .
解:最简公分母是3( x -3)2( x +3),
∴ = ,
= ,
= .
$$