内容正文:
数 学 八年级 上册 配北师大版
专题四 中考新动向
第五章 二元一次方程组
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教材母题
1. (课本P134第16题)某商场购进商品后,加价40%作为销售价.商场搞
优惠促销,决定由顾客抽奖确定折扣.某顾客购买甲、乙两种商品,分
别抽到七折和九折,共付款399元,两种商品原销售价之和为490元.两
种商品进价分别为多少元?
答:甲商品进价为150元,乙商品进价为200元.
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2. 某商场购进甲、乙两种商品后,甲种商品加价50%、乙种商品加价40%作为标价.适逢元旦,商场举办促销活动,甲种商品打八折销售,乙种商品打八五折销售.某顾客购买甲、乙两种商品各1件,共付款538元.已知商场共盈利88元,求甲、乙两种商品进价各是多少元.
答:甲商品进价为250元,乙商品进价为200元.
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跨学科融合
3. (跨学科与生物融合)医院用甲、乙两种原料为病人配制营养品,每克
甲原料含0.5单位蛋白质和1单位铁质,每克乙原料含0.6单位蛋白质和
0.4单位铁质.若病人每餐需要36单位蛋白质和40单位铁质,则每餐甲、
乙原料各多少克恰好满足病人的需要?
答:每餐甲原料24 g,乙原料40 g恰好满足病人的需要.
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4. (跨学科与化学融合)某化学实验小组急需浓度为50%的酒精溶液,计
划将浓度为30%和60%的酒精溶液混合,制成了浓度为50%的酒精溶液
30 kg,问需要浓度为30%和60%的酒精溶液各多少千克?
答:需要浓度为30%的酒精溶液10 kg,浓度为60%的酒精溶液20 kg.
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数学文化
5. 在我国明代永乐年间,由翰林学士解缙等人编纂的《永乐大典》中
有下面这道题:钱二十贯,买四百六十尺,绫每尺四十三,罗每尺四十
四.问绫、罗几何?
这道题的意思是:用20贯钱买了460尺绫和罗,绫的价格是每尺43文,
罗的价格是每尺44文.问买了绫、罗各多少尺?(贯、文:古代货币单
位,1贯=1 000文;尺:我国传统长度单位)
答:买了绫240尺,罗220尺.
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6. 《九章算术》是中国传统数学最重要的著作,奠定了中国传统数学
的基本框架.其中第七卷《盈不足》记载了一道有趣的数学问题:
“今有大器五,小器一容三斛;大器一,小器五容二斛.问大、小器各
容几何?”
译文:今有大容器5个,小容器1个,总容量为3斛;大容器1个,小容器
5个,总容量为2斛.问大容器、小容器的容积各是多少斛?
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综合与实践
7. 在纸盒制作的劳动实践课上,对规格是150 cm×90 cm的原材料板材
进行裁剪得到A型长方形纸板和B型正方形纸板.为了避免材料浪费,每
张原材料板材先裁得3张150 cm×30 cm的纸板条,每张纸板条又恰好可
以裁得3张A型长方形纸板或5张B型正方形纸板,如图Z5-4-1①所
示.(单位:cm)
图Z5-4-1
(1)每张原材料板材可以裁得A型纸板 张或裁得B型纸板 张;
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(2)现有130张原材料板材全部裁剪(每张原材料板材只能一种裁法)
得到A型与B型纸板当侧面和底面,做成如图Z5-4-1②所示的竖
式有盖长方体纸盒(1个长方体纸盒需要4个侧面和2个底面,接缝忽
略不计).为了使剪出的A,B型纸板恰好用完,应该怎样分配原材料
版?能做多少个纸盒?
图Z5-4-1
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答:应该用100张原材料板材裁剪A型纸板,用30张原材料板材裁剪B型
纸板,能做225个纸盒.
图Z5-4-1
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综合探究
8. 在《二元一次方程组》“数学活动”的学习中,小华同学对二元一
次方程 x - y =2的解与平面直角坐标系内点的对应关系做了如下探究,
请将小华同学的探究过程补充完整.
(1)补全下列表格,使每对 x , y 的值都是方程 x - y =2的解;
x -1 m 1 2 3 4
y -3 -2 -1 0 1 n
则表格中的 m = , n = ;
0
2
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解:如答图Z5-4-1.
答图Z5-4-1
图Z5-4-2
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(3)猜想方程 x - y =2的所有解的对应点所组成的图形是一条 ,并求出该图形与坐标轴围成的面积;
直线
(4)若点 P (2 a , b -1), Q (2 b , a -3)恰好落在方程 x - y =2的解所对
应的点组成的图形上,求 a + b 的值.
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谢 谢 !
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解:设甲商品进价为 x 元,乙商品进价为 y 元.根据题意,得
解得
解:设甲商品进价为 x 元,乙商品进价为 y 元.根据题意,得
解得
解:设每餐需甲原料 x g,乙原料 y g.
根据题意,得
解得
解:设需要浓度为30%的酒精溶液 x kg,浓度为60%的酒精溶液 y kg.
根据题意,得
解得
解:设买了绫 x 尺,罗 y 尺.
根据题意,得
解得
解得
答:大容器的容积是 斛,小容器的容积是 斛.
解:设大容器的容积是 x 斛,小容器的容积是 y 斛.
根据题意,得
解得
所以9×100÷4=225(个).
解:设用 x 张原材料板材裁剪A型纸板,用 y 张原材料板材裁剪B型纸板.
根据题意,得
(2)如果将表中的各组解表示为点的坐标( x , y )的形式,例如,方程 x -
y =2的解对应的点是(-1,-3).请在如图Z5-4-2所示的
平面直角坐标系中依次描出方程 x - y =2的六组解所对应的点;
解:该直线与坐标轴围成的面积为 ×2×2=2.
解:将点 P (2 a , b -1), Q (2 b , a -3)的坐标代入 x - y =2,得 解得
所以 a + b = + =0.
$$