内容正文:
数 学 八年级 上册 配北师大版
第28课时 求解二元一次方程组(一)
第五章 二元一次方程组
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目 录
CONTENTS
02
知识重点
04
课本母题
05
母题变式
01
温故知新
06
创新设计
03
对点范例
(限时3分钟)
温故知新
1. 方程2 x -1=2- x 的解是( )
A. x =-2 B. x =2
C. x =-1 D. x =1
2. 把方程2 x - y -6=0变形可得( )
A. y =-2 x +6 B. y =2 x +6
C. y =-2 x -6 D. y =2 x -6
D
D
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知识重点
用代入消元法解二元一次方程组:
将其中一个方程中的某个未知数用含有另一个未知数的
表示出来,并代入另一个方程中,从而 一个未知数,化二元一
次方程组为一元一次方程. 这种解方程组的方法称为代入消元法,简
称 .
代数式
消去
代入法
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对点范例
D
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课本母题
知识点1:代入消元法(直接代入)
【例1】(课本P109习题)用代入消元法解下列方程组:
思路点拨:用代入消元法求解即可.
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把①代入②, 得 x +2 x =12.解得 x =4.
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解得 y =15.
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母题变式
4. 用代入消元法解下列方程组:
解:把①代入②,得
3(1-2 y )-4 y =23.
解得 y =-2.
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解得 x =-16.
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知识点2:代入消元法(变形后再代入)
【例2】(课本P110习题)用代入消元法解下列方程组:
思路点拨:先变形,再用代入消元法求解即可.
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由①,得 y =- x +5.③
把③代入②,得2 x - x +5=8.解得 x =3.
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由②,得 x =4+2 y .③
把③代入①,得4(4+2 y )+3 y =5.
解得 y =-1.
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母题变式
5. 用代入消元法解下列方程组:
由①,得 m =2 n +4.③
把③代入②,得2(2 n +4)- n =2.
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解得 n =-2.
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由①,得 n =2 m -4.③
把③代入②,得2 m +3(2 m -4)=12.
解得 m =3.
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创新设计
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解:把②变形为4 x +2 y + y =6,即2(2 x + y )+ y =6.③
把①代入③,得2×0+ y =6.解得 y =6.
把 y =6代入①,得2 x +6=0.解得 x =-3.
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把②变形为 x +6 x -3 y =20,即 x +3(2 x - y )=20.③
把①代入③,得 x +3×5=20.解得 x =5.
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谢 谢 !
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3. 方程组的解是( )
A.
B.
C.
D.
(1)
解:
把 x =4代入①, 得 y =8.
所以原方程组的解为
(2)
解:
把①代入②, 得4× +3 y =65.
把 y =15代入①, 得 x =5.
所以原方程组的解为
(1)
把 y =-2代入①,得 x =5.
所以原方程组的解为
(2)
解:把①代入②,得
2 x -8× =16.
把 x =-16代入①,得 y =-6.
所以原方程组的解为
(1)
解:
把 x =3代入③,得 y =2.
所以原方程组的解为
(2)
解:
把 y =-1代入③,得 x =2.
所以原方程组的解为
(1)
解:
把 n =-2代入③,得 m =0.
所以原方程组的解为
(2)
解:原方程组整理,得
把 m =3代入③,得 n =2.
所以原方程组的解为
6. (创新题)阅读材料:我们已经学过利用“代入消元法”来解二元一次
方程组,通过查阅相关资料,同学们发现在解方程组
时,可以采用一种“整体代入”的解法.
所以原方程组的解为
请你根据上述材料,利用“整体代入”法解方程组
解:
把 x =5代入①,得10- y=5.解得y=5.
所以原方程组的解为
$$