内容正文:
数 学 八年级 上册 配北师大版
第14课时 二 次 根 式(三)
第二章 实 数
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3. 下列计算错误的是( )
C
C
B
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A. =1
B. =1
C. =1
D. =1
A组(基础过关)
1. 计算 + 的结果是( )
A.
B. 2
C. 5
D. 7
2. 实数1- 的倒数是( )
A. 1-
B. 1+
C. - -1
D. -1
4. 计算: -5 = .
5. 计算:( - )× = .
6. 最简二次根式 与 是同类二次根式,则 m = .
3-
B组(能力提升)
7. 符号“*”表示一种新的运算,规定a*b= · - ,则6*2的值
为 .
8. 计算:
(1) -4;
解:原式= -4
=10 -4.
(2) +5;
解:原式= +5
=12 +5.
(3)( -2 )× ;
解:原式= × -2 ×
=3 -6 .
(4) -4 +42 .
解:原式= -4×6 +7
=- .
9. 先化简,再求值:( a + )( a - )- a ( a -4),其中 a = .
解:原式= a2-3- a2+4 a =4 a -3.
当 a = 时,原式=4× -3=2 -3.
C组(探究拓展)
10. (阅读理解)阅读下列材料,回答问题.
在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如 一样的式
子,可以将其进一步化简:
= = = = -1. 以上这种化简的步骤
叫做分母有理化.
(1)计算: + + +…+ ;
解:原式= + + +…+ = .
解:因为 a = = =2 m +1-2 ,
b = = =2 m +1+2 ,
所以 a + b =4 m +2, ab =1.
因为 a + b +2 ab =2 024,
所以4 m +2+2×1=2 024.
解得 m =505.
(2)已知 m 是正整数, a = , b = , a + b +2 ab =
2 024,求 m 的值.
$$