内容正文:
数 学 八年级 上册 配北师大版
第8课时 立 方 根
第二章 实 数
教与学 学导练 数学 八年级 上册 配北师大版
3
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目 录
CONTENTS
02
知识重点
03
对点范例
04
课本母题
05
母题变式
06
创新设计
01
温故知新
(限时3分钟)
温故知新
A. 64 B. ±8
C. ±64 D. 8
D
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B
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知识重点
A. 立方根的定义:
如果一个数 x 的立方等于 a ,那么这个数 x 就叫做 a 的
(也叫做三次方根). 即若 x3= a ,则 x 称为 a 的 ,记
作 ,其中 是被开方数.
立方
根
立方根
a
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对点范例
3. (1)因为 =8,所以8的立方根是 ,即 = ;
(2)因为 =-27,所以-27的立方根是 ,
即 = .
23
2
2
(-3)3
-3
-3
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B. 开立方及立方根的性质:
(1)求一个数的立方根的运算叫做 , 与立方
互为逆运算;
(2)任何数 立方根,且只有一个立方根(这与平方根的性质
不同);
(3)正数有一个 的立方根,负数有一个 的立方根,0的
立方根是 .
开立方
开立方
都有
正
负
0
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4. (1)将-64开立方的结果是 ;
(2)125的立方根是 ,0的立方根是 ,-125的立方根是 .
-4
5
0
-5
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知识点1:求有理数的立方根
【例1】(课本P32习题)求下列各数的立方根:
课本母题
思路点拨:利用立方根的定义计算即可.
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母题变式
5. 求下列各数的立方根:
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思路点拨:根据立方根的定义即可求解.
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解:原式=-0.6.
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创新设计
7. (创新题)观察下列各式,然后探索下列问题:
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0.01
100
解:按上述规律,被开方数小数点向右(或左)移动三位,则所得数的
小数点向右(或左)移动一位.
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谢 谢 !
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1. 计算: =( )
2. 计算: =( )
A. -
B.
C. ±
D. ±
0.001,-1,- .
解:因为0.13=0.001,
所以0.001的立方根是0.1,即 =0.1.
因为(-1)3=-1,
所以-1的立方根是-1,即 =-1.
因为 =- ,
所以- 的立方根是- ,即 =- .
(1)0.125;(2)- ;(3)729.
解:因为0.53=0.125,所以0.125的立方根是0.5,即 =0.5.
解:因为 =- ,所以- 的立方根是- ,即 =- .
解:因为93=729,所以729的立方根是9,即 =9.
知识点2:立方根的计算化简
【例2】(课本P32习题)求下列各式的值:
, , ,( )3,- .
解: =2,
= ,
=-3,
( )3=125,
- =-3.
6. 求下列各式的值:
(1) ; (2)- ;
(3) ; (4) .
解: 原式=- .
解: 原式= =4.
解: 原式= = .
① =2, =-2;
② =3, =-3;
③ =4, =-4.
…
(1)猜想互为相反数的两个数的立方根有何关系?并写出 和-
的数量关系;
解:由题意,得互为相反数的两个数的立方根互为相反数, =
- .
(2)计算: + + ;
解: + +
=-5-6-7
=-18.
(3)若 与 互为相反数,求1- 的值.
解:因为 与 互为相反数,
所以11-3 x 与2 x -3互为相反数.
所以11-3 x +2 x -3=0.
解得 x =8.
所以1-
=1-
=1-3
=-2.
8. (创新变式)观察下列各式的规律,回答问题: =-0.1,
=-1, =-10, =0.1, =1, =10,
…
(1)则 = ; = ;按上述规律,数 a 小
数点的移动与它的立方根 的小数点移动间有何规律?
(2)已知 =2024,若 =-202.4,用含 x 的代数式表示 y ,则 y =
;
-
(3)根据规律,写出 与 a 的大小情况.
解:因为 =-0.1, =-1, =-10,
=0.1, =1, =10,…
所以 与 a 的大小情况可分为三种:
当 a <-1或0< a <1时, > a ;
当 a =-1或 a =1或 a =0时, = a ;
当-1< a <0或 a >1时, < a .
$$