内容正文:
数 学 八年级 上册 配北师大版
第7课时 平 方 根(二)
第二章 实 数
教与学 学导练 数学 八年级 上册 配北师大版
3
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目 录
CONTENTS
02
知识重点
03
对点范例
04
课本母题
05
母题变式
06
创新设计
01
温故知新
(限时3分钟)
温故知新
A. 121 B. -11
C. 11 D. -121
C
D
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知识重点
A. 平方根的概念:
(1)一般地,如果一个数 x 的平方等于 a ,即 x2= ,那么这个
数叫做 a 的 (也叫做二次方根);
(2)一个正数有 个平方根,它们互为 ; 只有
一个平方根,它是 本身; 数没有平方根.
a
平方根
两
相反数
0
0
负
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对点范例
3. 16的平方根是( )
A. 8 B. ±8
C. ±4 D. 4
C
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B. 开平方:
求一个数 a 的平方根的运算,叫做 , a 叫做被开方数.
4. 将49开平方,其结果是( )
开平方
A
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课本母题
知识点1:平方根的概念
【例1】(课本P29随堂练习)求下列各数的平方根:
思路点拨:利用平方根的定义计算即可得到结果.
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母题变式
5. 求下列各数的平方根:
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思路点拨:根据平方根的定义计算即可.
(2) x2=6.
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(2)一个负数的平方为0.81,求这个负数;
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(3)一个数的平方为23,求这个数.
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创新设计
7. (创新题)已知一个正数的两个不相等的平方根分别是 a +6与2 a -9.
(1)求 a 的值及这个正数;
解:由题意,得 a +6+2 a -9=0.
解得 a =1.
所以( a +6)2=72=49.
所以这个正数是49.
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(2)求关于 x 的方程 ax2-16=0的解.
解:当 a =1时,方程 ax2-16=0化为x2-16=0.
则 x2=16.
解得 x =±4.
所以关于 x 的方程 ax2-16=0的解是 x =4或 x =-4.
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8. (创新变式)(1)一个非负数的平方根分别是 a +1和2 a -7,这个非负数
是多少?
解:根据题意,得( a +1)+(2 a -7)=0.
解得 a =2.
所以这个非负数是( a +1)2=(2+1)2=9.
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(2)已知 a -1和5-2 a 是 m 的平方根,求 m 的值.
解:根据题意,分以下两种情况:
①当 a -1与5-2 a 是同一个平方根时,
a -1=5-2 a .解得 a =2.
此时, m =(2-1)2=1;
②当 a -1与5-2 a 是两个不同的平方根时,
a -1+5-2 a =0.解得 a =4.
此时, m =(4-1)2=9.
所以 m 的值为1或9.
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1. 若 =11,则 m 的算术平方根是( )
2. 的算术平方根为( )
A. -
B.
C. -
D.
A. ±7
B. -7
C. 7
D.
1.44,0, ,441.
解:因为(±1.2)2=1.44,所以1.44的平方根为±1.2,即± =
±1.2.
0的平方根为0.
因为 = ,所以 的平方根为± ,即± =± .
因为(±21)2=441,所以441的平方根为±21,即± =±21.
解:因为(±3)2=(-3)2,所以(-3)2的平方根为±3,即± =±3.
(1)1;(2) ;(3)1 ;(4)(-3)2.
解:因为(±1)2=1,所以1的平方根为±1,即± =±1.
解:因为 = ,所以 的平方根为± ,即± =± .
解:因为 =1 ,所以1 的平方根为± ,即± =± .
知识点2:平方根的运用
【例2】(课本P29习题)求满足下列各式的未知数 x :
(1) x2= ;
解:因为 x2= ,
所以 x =± .
所以 x =± .
解:因为 x2=6,
所以 x =± .
6. (1)一个正数的平方为 ,求这个正数;
解:因为 = ,
所以这个正数是 .
解:因为- =-0.9,
所以这个负数是-0.9.
解:因为一个数的平方为23,
所以这个数为± .
$$