第五单元 第四章 第二节 细菌（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册生物同步课件PPT（人教版）

最新修订 生物学 八年级 全一册 配人教版 ●上册● 第五单元 生物圈中的其他生物 第四章 细菌和真菌 第二节 细菌 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 05 素养提升 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 学习目标 学习目标 核心素养 1.了解细菌的发现过程，知道巴斯德实验的原理和结论 2.描述细菌的形态和结构特征 3.了解细菌的营养方式 4.了解细菌的生殖 生命观念 科学思维 探究实践 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 课前预习 1.17世纪后叶，荷兰人__________发现了细菌的存在。 知识点1 细菌的发现 列文虎克 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 2.法国科学家__________证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的，并提出了保存酒和牛奶的______________以及防止手术感染的方法，后人称他为“____________________”。 图示 图示 巴斯德 巴氏消毒法 微生物学之父 巴斯德鹅颈瓶实验 注：鹅颈瓶中的气体能与外界空气相通，但由于瓶颈长 且弯曲，细菌只能落在瓶颈的弯曲处，而不能进入肉汤。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 知识点2 细菌的形态和结构 3.细菌的个体十分微小，只有用_____________或_______才能观察到细菌的形态。根据细菌外部形态的不同，大致可以分为三类：球形的叫作球菌，杆形的叫作________，有些弯曲的或呈螺旋形的叫作螺旋菌。细菌都是_____细胞生物。 高倍显微镜 电镜 杆菌 单 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 4.细菌的结构(如右图)：①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________；⑥__________。 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA是所有细菌都具有的一般结构。荚膜和鞭毛是部分细菌具有的特殊结构。细菌与动植物细胞最主要的区别是没有成形的细胞核。 点拨1 点拨1 荚膜 细胞壁 DNA 细胞质 细胞膜 鞭毛 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 5.细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的__________，这样的生物称为____________。 6.细菌没有__________，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。 细胞核 原核生物 叶绿体 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 知识点3 细菌的生殖 7.细菌是靠_____进行生殖的。 8.有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成______。芽孢是细菌的_______，对不良环境有较强的抵抗能力。 分裂 芽孢 休眠体 1.芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞。 2.手术消毒的标准是使芽孢失去活性。 点拨2 点拨2 9.细菌的分布：细菌__________和__________的特性，使它们几乎无处不在。 快速繁殖 形成芽孢 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 易错点拨 细胞类型 细胞壁 细胞膜 细胞质 是否有成形的细胞核 其他结构 植物细胞 有 有 有 有成形的细胞核 有叶绿体 动物细胞 无 有 有 有成形的细胞核 — 细菌细胞 有 有 有 没有成形的细胞核 部分有荚膜、鞭毛 易错点 细菌细胞和植物细胞、动物细胞结构的比较 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 【例】细菌细胞与洋葱表皮细胞相比，最主要的区别是（ ） A.细菌的细胞小 B.植物细胞有细胞壁 C.细菌的细胞中没有成形的细胞核 D.细菌的细胞中缺少DNA C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 一、选择题 课堂演练 知识点1 细菌的发现 1.下列不属于“微生物学之父”巴斯德在微生物学方面的贡献是（ ） A.提出巴氏消毒法 B.最早发现了细菌 C.发现了乳酸菌和酵母菌 D.提出预防手术感染的方法 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 2.巴斯德将新鲜的肉汤置于鹅颈瓶内保存多年不腐败，是因为（ ） A.瓶内缺少细菌繁殖所需氧气 B.肉汤内加入防止腐败的药品 C.鹅颈瓶密封，细菌无法进入 D.空气中的细菌不能进入肉汤 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 3.下图是显微镜下3种不同形态的细菌，它们分别是（ ） A.螺旋菌、杆菌、球菌 B.球菌、螺旋菌、杆菌 C.杆菌、球菌、螺旋菌 D.杆菌、螺旋菌、球菌 知识点2 细菌的形态和结构 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 4.下图为细菌结构模式图，下列叙述正确的是（ ） A.⑤是细胞质，含有叶绿体 B.⑥是鞭毛，有助于细菌在液体中游动 C.①是细胞核，含有遗传物质 D.④是荚膜，能控制物质进出 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 5.滥用抗生素导致“超级细菌”诞生，连最强的抗生素也对它无效。下列对“超级细菌”的描述正确的是（ ） A.“超级细菌”有成形的细胞核 B.“超级细菌”没有细胞膜 C.“超级细菌”有叶绿体 D.“超级细菌”是原核生物 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 【主题】炭疽杆菌是人类历史上第一个被证实能引起人类患病的细菌。感染者早期特异的症状不明显，感染晚期菌体大量繁殖，蔓延全身，严重的患者会因细菌进入血液而导致死亡。因此患者应该在早期隔离、尽早诊断、积极治疗。请完成6～8题。 6. 从分类角度看，下列选项中，与炭疽杆菌所属类群不同的是（ ） A. 苏云金杆菌 B. 葡萄球菌 C. 大肠杆菌 D. 幽门螺杆菌 知识点3 细菌的生殖 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 7. 感染晚期炭疽杆菌在人体内大量繁殖，其生殖方式是（ ） A. 种子生殖 B. 孢子生殖 C. 分裂生殖 D. 出芽生殖 8. 假如培养基上此刻有50个炭疽杆菌，炭疽杆菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，2小时后炭疽杆菌数目是（ ） A. 400 B. 800 C. 1 600 D. 4 500 C B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 9.医生戴口罩、穿手术服的目的是防止将空气中的细菌或芽孢带入手术室，传播给病人。下列关于芽孢的叙述，不正确的是（ ） A.芽孢是细菌的休眠体 B.芽孢是一种生殖细胞 C.芽孢能抵抗不良环境 D.消毒标准是杀死芽孢 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 10.科学家在寒冷的极地和滚烫的热泉中都发现了细菌的踪迹。细菌几乎无处不在，其主要原因是（ ） A.细菌的细胞壁具有保护作用 B.细菌都是单细胞生物，体积小 C.细菌有荚膜，能彻底抵挡外来侵害 D.细菌繁殖速度快，某些细菌能形成芽孢 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 二、非选择题 11.(读图理解)下图中，图甲是某种“超级细菌”的照片，图乙是“超级细菌”的结构示意图。 请回答： (1)根据形态，细菌可以分成3种类型，图甲中的“超级细菌”属于__________。 杆菌 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 (2)与植物细胞相比，图乙细菌细胞中没有成形的__________，只有__________集中的区域，称为__________生物；它们的相同之处是都有[______]__________、[______]__________和[_____]__________。 (3)图乙细菌通过__________生殖产生新细菌；有荚膜，起__________作用；有[__________]__________，可帮助细菌在液体中游动。 细胞核 DNA 原核 ① 细胞膜 ② 细胞壁 ④ 细胞质 分裂 保护 ⑤ 鞭毛 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 12.(实验探究)某同学为了探究如何保鲜肉汤，设计了如下图所示的实验装置。将A、B装置安装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后将A、B装置一起放在25 ℃的室温环境中。若干天后，该同学得到了肉汤保鲜的方法。 请回答： （1）本实验中的变量是________________，利用酒精灯将肉汤煮沸是为了__________。 细菌的有无 杀菌 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 （2）从培养细菌、真菌的一般方法看，直玻璃管将肉汤暴露在空气中相当于__________；将装置放在25 ℃中培养是因为细菌等微生物的生存需要_______________。 （3）预测实验结果，肉汤将会腐败的是______（填字母）。生活中保鲜肉汤的方法是先将肉汤_____________________，再封上保鲜膜隔绝空气中的__________。 （4）实验证实了细菌不是______________，而是由原来已经存在的细菌产生的。 （5）在肉汤中繁殖的细菌没有__________（填细胞结构），只能从肉汤中获得现成的有机物，属于生态系统中的__________。 接种 适宜的温度 A 煮沸（或高温灭菌） 细菌 自然发生的 叶绿体 分解者 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 硝 化 细 菌 　　硝化细菌是一类好氧性细菌，包括硝酸菌和亚硝酸菌，属于自养型细菌，是细菌中少数的生产者。 硝化细菌生活在有氧的水中或砂层中，只有同时满足了水分与氧气的供应，它们才能存活。硝化细菌最适宜在弱碱性的水中生活，在温度达到25 ℃左右时生长繁殖最快。它们在氮循环和水质净化过程中扮演着很重要的角色。 素养提升 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 问题：硝化细菌通过什么方式进行生殖？ 示范答案：硝化细菌通过分裂进行生殖。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 $$