精品解析：2023-2024学年河北省衡水市多校联考统编版三年级上册期末考试语文试卷

2023~2024学年第一学期期末考试（衡水市） 三年级语文 （时间：90分钟满分：100分） 1. 让词语走进语境。 通过本学期的学习，我走过了满金色的道，看到了的，领略了风景物产的西沙群岛，欣赏了大自然的美妙乐曲，了解了美丽的还结识了的男孩及呵护男孩的列宁……真是收获满满呀！ 2. 下面加点字的读音相同的一项是（ ）。 A. 应该 答应 B. 兴奋 高兴 C. 还钱 还有 D. 涂抹 抹杀 3. 比一比，选字组词。 【漂飘】（ ）亮 （ ）窗 【猎蜡】（ ）烛 打（ ） 【冷怜】（ ） 笑 （ ） 惜 【扮粉】（ ）红 装（ ） 4. 把下列四字词语补充完整，并选词填空。 （ ）雀无声 手忙脚（ ） 五（ ）丰登 争先恐（ ） 四通（ ）达 引人注（ ） 千姿（ ）态 争分（ ）秒 成（ ）结队 （1）今天是家庭大扫除的日子，家务活太多，让我有些______。 （2）现在局势特别严峻，我们必须______地完成任务。 （3）上课铃声响过之后，教室里顿时变得______。 5. 给加点字选择正确的解释。 读：A．依照文字念 B．阅读，看书，阅览 C．求学 （1）我们读书的时候要认真细致。（ ） （2）审判员正在宣读判决书。（ ） （3）哥哥要去外地读大学了。（ ） 6. 选词填空。 继续 连续 持续 陆续 暴雨已经下了一天一夜，水位在（ ）上涨。救援人员已经冒着大雨（ ）搜救了十几个小时，他们还在（ ）坚持。雨停之后，有热心市民（ ）加入救援的队伍，越来越多的受困群众被安全转移。 句子加工厂。（6分） 7. 你怎么能往车窗外随便扔东西呢？（改为陈述句） __________ 8. 她高兴得唱了起来。（仿写） ______得______。 9. 在秋天的果园里，人们看到了累累的硕果和阵阵瓜果香。（用修改符号修改病句） 10. 口语交际。 我们身边每天都在发生着许许多多的“小事”，请你读读下面的这个故事，发表一下你的看法。 同学们一起去春游，感到饥饿的浩浩从书包里拿出了一根香蕉，吃完后随手把香蕉皮往地上一扔就走了。 （1）你对上述“故事”的看法是：______ （2）如果你刚好看到了这件事的整个过程，你会怎样对当事人说？______ 11. 日积月累。 （1）当微风拂过，那声音______的，好像______，让人感受到大自然的______；当狂风吹起，整座______都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到______的威力。 （2）“众皆弃去，光______，水迸，______。”展示了司马光的沉着冷静、聪明机智。 （3）《望天门山》中写出山势之雄险、水势之汹涌的诗句是“______，碧水东流至此回”。 （4）杜牧的《山行》一诗中交代诗人停车赏景的原因的句子是：______，霜叶红于二月花。 （5）生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，_______”。 快乐阅读。（22分） 读不完的大书（节选） 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 12. 根据意思从选文中找出合适的四字词语。 （1）超脱世俗，不同凡响。（ ） （2）秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。（ ） 13. 选文围绕哪一句来写的？请用“______”画出来。 14. 选文主要描写了竹子和棕榈，其中竹子的特点是______，棕榈的特点是______。 我们身边的小动物 ①我们身边有很多很多对人类有益的小动物，比如说蜻蜓、小燕子、小青蛙、等等。 ②我们先去看看蜻蜓吧！你们瞧，一只蜻蜓正停在枝头呢！蜻蜓的头上有一双大大的眼睛，像两盏探照灯一样。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长，真苗条。它不但会捉害虫，还是一名气象预报员，当它低飞的时候说明天气将会有变化。 ③再去看看小燕子吧！你们看，天空中有一只小燕子正忙着捉飞虫呢！燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。它的尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。 ④“呱呱呱，呱呱呱……”，听，谁来了？哦，原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，可爱极了。它一年能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。 ⑤在我们身边还有很多很多这样的小动物。我们可要多多观察呀！ 15. 短文介绍了______种对人类有益的小动物，分别是______、______、______。 16. 文中说的气象预报员是______和______。 17. 作者观察到蜻蜓的外形是怎样的？用“______”在文中画出来。青蛙给人类带来了什么益处？用“﹏”在文中画出来。我们观察动物时不仅可以观察动物的______，还可以观察动物的______等。 18. 习作芳草地。 请以“难忘的星期天”为题写一篇习作。可以写这一天参加的活动、去过的地方，也可以写这一天发生的有趣的事、高兴的事、难过的事……注意把句子写通顺，把要表达的意思写清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023~2024学年第一学期期末考试（衡水市） 三年级语文 （时间：90分钟满分：100分） 1. 让词语走进语境。 通过本学期的学习，我走过了满金色的道，看到了的，领略了风景物产的西沙群岛，欣赏了大自然的美妙乐曲，了解了美丽的还结识了的男孩及呵护男孩的列宁……真是收获满满呀！ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“铺”“趣”“蒲”“奏”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下面加点字的读音相同的一项是（ ）。 A. 应该 答应 B. 兴奋 高兴 C. 还钱 还有 D. 涂抹 抹杀 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。  A．yīng/ying； B．xīng/xìng； C．huán/hái； D．都读mǒ； 故选D。 3. 比一比，选字组词。 【漂飘】（ ）亮 （ ）窗 【猎蜡】（ ）烛 打（ ） 【冷怜】（ ） 笑 （ ） 惜 【扮粉】（ ）红 装（ ） 【答案】 ①. 漂 ②. 飘 ③. 蜡 ④. 猎 ⑤. 冷 ⑥. 怜 ⑦. 粉 ⑧. 扮 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 漂亮：好看，美观。故选“漂”。 飘窗：一般呈矩形或梯形，从室内向室外凸起，窗台的高度比一般的窗户低。故选“飘”。 蜡烛：用蜡制成的照明用品。故选“蜡”。 打猎：狩猎。故选“猎”。 冷笑：含有轻蔑、讥讽、无可奈何、愠怒等意味的笑。故选“冷”。 怜惜：同情爱护。故选“怜”。 粉红：红和白合成的颜色。故选“粉”。 装扮：打扮，装饰。故选“扮”。 4. 把下列四字词语补充完整，并选词填空。 （ ）雀无声 手忙脚（ ） 五（ ）丰登 争先恐（ ） 四通（ ）达 引人注（ ） 千姿（ ）态 争分（ ）秒 成（ ）结队 （1）今天是家庭大扫除的日子，家务活太多，让我有些______。 （2）现在局势特别严峻，我们必须______地完成任务。 （3）上课铃声响过之后，教室里顿时变得______。 【答案】 ①. 鸦 ②. 乱 ③. 谷 ④. 后 ⑤. 八 ⑥. 目 ⑦. 百 ⑧. 夺 ⑨. 群 ⑩. 手忙脚乱 ⑪. 争分夺秒 ⑫. 鸦雀无声 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 鸦雀无声：形容非常安静，连乌鸦和麻雀的声音都没有。 手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。 五谷丰登：指年成好，粮食丰收。 争先恐后：争着向前，唯恐落后。 四通八达：四面八方都有路可通，形容交通极便利，也形容通向各方。 引人注目：吸引人们注意。 千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。 争分夺秒：不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。 成群结队：一群群人集合在一起。 （1）因为家务活多会让人做事慌张、没有条理，“手忙脚乱”恰当地形容了这种状态，故选“手忙脚乱”。 （2）局势严峻时需要抓紧时间完成任务，“争分夺秒”体现了对时间的紧迫把握，故选“争分夺秒”。 （3）上课铃响后，教室通常会安静下来，“鸦雀无声”准确地描述了这种安静的状态，故选“鸦雀无声”。 5. 给加点字选择正确的解释。 读：A．依照文字念 B．阅读，看书，阅览 C．求学 （1）我们读书的时候要认真细致。（ ） （2）审判员正在宣读判决书。（ ） （3）哥哥要去外地读大学了。（ ） 【答案】 ①. B ②. A ③. C 【解析】 【详解】本题考查多义词在不同语境中的理解。 （1）在“我们读书的时候要认真细致”这句话中，“读书”指的是阅读书籍、阅览书本内容这个行为。故选B。 （2）在这个语境中，审判员是按照判决书上的文字内容进行发声念出，不是一般意义上的“阅读”或“求学”。故选A。 （3）在“哥哥要去外地读大学了”这句话中，“读大学”的“读”表示的是在大学这个环境里进行学习、深造，是一种求学的行为。故选C。 6. 选词填空。 继续 连续 持续 陆续 暴雨已经下了一天一夜，水位在（ ）上涨。救援人员已经冒着大雨（ ）搜救了十几个小时，他们还在（ ）坚持。雨停之后，有热心市民（ ）加入救援的队伍，越来越多的受困群众被安全转移。 【答案】 ①. 持续 ②. 连续 ③. 继续 ④. 陆续 【解析】 【详解】本题考查的是对近义词的理解，需要知道词语的含义结合语境选出合适的填入。 继续：连下去，接着做，不间断。 连续：一个接一个地连续不断。 持续：延续不间断。 陆续：表示先先后后，时断时续的状态。 根据阅读句子水位是延续不间断的上涨，大雨是连续不断的下，搜救人员拴在不间断的坚持，雨停后，热心的市民先先后后的加入救援队伍。 故而填入的词语是：暴雨已经下了一天一夜，水位在持续上涨。救援人员已经冒着大雨连续搜救了十几个小时，他们还在继续坚持。雨停之后，有热心市民陆续加入救援的队伍，越来越多的受困群众被安全转移。 句子加工厂。（6分） 7. 你怎么能往车窗外随便扔东西呢？（改为陈述句） __________ 【答案】你不能往车窗外随便扔东西。 【解析】 【详解】本题考查反问句改陈述句的能力。 反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词，比如：“难道……吗？”、“怎能……呢？”或“哪能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。 本题中肯定词“能”改为否定词“不能”，再删去疑问词“怎么……呢”，最后把句末的问号改为句号。 改为：你不能往车窗外随便扔东西。 8. 她高兴得唱了起来。（仿写） ______得______。 【答案】 ①. 他难过 ②. 哭了起来 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 首先分析例句“她高兴得唱了起来”，“高兴”是一种情绪状态，“得”后面是这种情绪状态引发的行为表现。仿写时要先确定一种情绪状态或情况，然后用“得”连接其引发的具体行为。 示例：他激动得跳了起来。 9. 在秋天的果园里，人们看到了累累的硕果和阵阵瓜果香。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。修改一段话的时候还要注意标点符号和错别字。 这个句子中前后搭配不当，“阵阵瓜果香”不能被“看到”，故将“和”删去，在“硕果”后面加上逗号和“闻到了”，修改后句子为：在秋天的果园里，人们看到了累累的硕果，闻到了阵阵瓜果香。 10. 口语交际。 我们身边每天都在发生着许许多多的“小事”，请你读读下面的这个故事，发表一下你的看法。 同学们一起去春游，感到饥饿的浩浩从书包里拿出了一根香蕉，吃完后随手把香蕉皮往地上一扔就走了。 （1）你对上述“故事”的看法是：______ （2）如果你刚好看到了这件事的整个过程，你会怎样对当事人说？______ 【答案】 ①. 浩浩的行为不文明且不负责任。扔香蕉皮会破坏环境，还可能给他人带来危险。 ②. 浩浩，不能随手扔香蕉皮哦，这样不文明，还可能让别人滑倒受伤。应该把垃圾扔到垃圾桶里。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 对于第一问，主要从浩浩行为的对错以及这种行为可能带来的后果等方面发表看法，强调文明行为和公德意识的重要性。 对于第二问，要注意说话的语气应委婉、友好，指出浩浩行为的不当之处，并说明理由和正确的做法。 示例： （1） 看法：浩浩的行为是不文明的。随手扔香蕉皮不仅破坏环境，还可能给他人带来安全隐患，比如有人不小心踩到会滑倒受伤。 （2）“浩浩，随手扔香蕉皮是不对的哦。这样会破坏环境，也可能让别人不小心滑倒受伤。我们应该把垃圾扔到垃圾桶里，做一个文明的好学生。” 11. 日积月累。 （1）当微风拂过，那声音______的，好像______，让人感受到大自然的______；当狂风吹起，整座______都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到______的威力。 （2）“众皆弃去，光______，水迸，______。”展示了司马光的沉着冷静、聪明机智。 （3）《望天门山》中写出山势之雄险、水势之汹涌的诗句是“______，碧水东流至此回”。 （4）杜牧的《山行》一诗中交代诗人停车赏景的原因的句子是：______，霜叶红于二月花。 （5）生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，_______”。 【答案】 ①. 轻轻柔柔 ②. 呢喃细语 ③. 温柔 ④. 森林 ⑤. 大自然 ⑥. 持石破之 ⑦. 儿得活 ⑧. 天门中断楚江开 ⑨. 停车坐爱枫林晚 ⑩. 一个好汉三个帮 【解析】 【详解】本题考查了对课文内容的记忆、古诗词的理解以及俗语的积累。 （1）出自课文《大自然的声音》。书写时注意“柔”“喃”“温”“森”的正确写法。 （2）出自文言文《司马光》。书写时注意“持”“破”“得”的正确写法。 （3）书写时注意“断”“楚”的正确写法。 （4）书写时注意“停”“爱”“枫”“晚”的正确写法。 （5）书写时注意“帮”的正确写法。 快乐阅读。（22分） 读不完的大书（节选） 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 12. 根据意思从选文中找出合适的四字词语。 （1）超脱世俗，不同凡响。（ ） （2）秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。（ ） 13. 选文围绕哪一句来写的？请用“______”画出来。 14. 选文主要描写了竹子和棕榈，其中竹子的特点是______，棕榈的特点是______。 【答案】12. ①. 超凡脱俗 ②. 秋高气爽 13. 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。 14. ①. 长得快 ②. 高大挺拔 【解析】 【12题详解】 本题考查词语理解。 （1）从选文“池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子”可以看出，这里描述棕榈树的姿态，用“超凡脱俗”来形容它超出一般、脱离世俗的样子。“超凡脱俗”意思是超出常人，脱离凡俗。 （2）从选文“在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界”可以看出，这句话描绘了在特定的日子里的景象，这个日子就是“秋高气爽”的时候。“秋高气爽”意思是秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。 【13题详解】 本题考查找寻关键句子。 在这段选文中，第一句“我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。”很明显是总起句，后面分别描写了竹子和棕榈的特点，都是围绕“我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。”这句话来展开的。所以选文围绕这句话来写。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 从文中“竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。”可以看出，这里通过 “雨后春笋”这个形象的比喻以及具体的生长速度描述，表现出竹子长得快的特点；把竹叶声比作温柔的细语，生动地体现出竹叶声温柔的特点。 从文中“池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。”可以看出，直接描写棕榈树高大挺拔的外形，“一副超凡脱俗的样子”则表现出它给人一种超出一般、脱离凡俗的感觉。 我们身边的小动物 ①我们身边有很多很多对人类有益的小动物，比如说蜻蜓、小燕子、小青蛙、等等。 ②我们先去看看蜻蜓吧！你们瞧，一只蜻蜓正停在枝头呢！蜻蜓的头上有一双大大的眼睛，像两盏探照灯一样。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长，真苗条。它不但会捉害虫，还是一名气象预报员，当它低飞的时候说明天气将会有变化。 ③再去看看小燕子吧！你们看，天空中有一只小燕子正忙着捉飞虫呢！燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。它的尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。 ④“呱呱呱，呱呱呱……”，听，谁来了？哦，原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，可爱极了。它一年能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。 ⑤在我们身边还有很多很多这样的小动物。我们可要多多观察呀！ 15. 短文介绍了______种对人类有益的小动物，分别是______、______、______。 16. 文中说的气象预报员是______和______。 17. 作者观察到蜻蜓的外形是怎样的？用“______”在文中画出来。青蛙给人类带来了什么益处？用“﹏”在文中画出来。我们观察动物时不仅可以观察动物的______，还可以观察动物的______等。 【答案】15. ①. 三##3 ②. 蜻蜓 ③. 小燕子 ④. 小青蛙 16. ①. 蜻蜓 ②. 小燕子 17. 蜻蜓的头上有一双大大的眼睛，像两盏探照灯一样。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长，真苗条。 它一年能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。 外形 生活习性 【解析】 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据第①段“我们身边有很多很多对人类有益的小动物，比如说蜻蜓、小燕子、小青蛙、等等。”可知，本文介绍了三种对人类有益的小动物，分别是蜻蜓、小燕子、小青蛙。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据第②段“我们先去看看蜻蜓吧！”“它不但会捉害虫，还是一名气象预报员，当它低飞的时候说明天气将会有变化。”及第③段“再去看看小燕子吧！”“它呀，也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。”可知，文中说的气象播报员是蜻蜓和小燕子。 【17题详解】 本题考查找关键句。 根据第②段“你们瞧，一只蜻蜓正停在枝头呢！蜻蜓的头上有一双大大的眼睛，像两盏探照灯一样。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长，真苗条。”可知，描写蜻蜓外形的句子是：蜻蜓的头上有一双大大的眼睛，像两盏探照灯一样。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长，真苗条。 根据第④段“哦，原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，可爱极了。它一年能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。”可知，青蛙给人类带来的益处是：它一年能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。 阅读文章后可知，本文主要从动物的外形和动物的生活习性来介绍动物的特点，因此我们在观察动物时不仅可以观察动物的外形特征，还可以观察动物的生活习性、活动方式等。 18. 习作芳草地。 请以“难忘的星期天”为题写一篇习作。可以写这一天参加的活动、去过的地方，也可以写这一天发生的有趣的事、高兴的事、难过的事……注意把句子写通顺，把要表达的意思写清楚。 【答案】范文： 难忘的星期天 今天是一个难忘的星期天，阳光明媚，微风拂面，一切都显得格外美好。我早早地起床，迎接着温暖的阳光，开始了今天的美好旅程。 早上，我来到了健身房，开始了两个小时的健身课程。课堂上，我拼尽全力，与教练和队友们一起挥洒汗水，享受着健身的快乐。通过锻炼，我不仅身体健康，而且精神焕发，感受到了前所未有的活力。 中午，我邀请了几个好友一起到一家新开的餐厅品尝美食。我们点了几道精致的佳肴，一边品尝一边畅谈人生。在美食和友情的陪伴下，我们度过了一个愉快的中午时光。 下午，我来到了图书馆，沉浸在书海中。我选择了一本感兴趣的书籍，慢慢品味着其中的知识和韵味。通过阅读，我不仅丰富了自己的头脑，还能够在书中找到一些心灵的慰藉。 晚上，我和家人一起到公园散步，欣赏着美丽的夜景。我们在湖边的小道上漫步，一边聊天一边欣赏着夜色中的湖光山色。在这个美好的夜晚，我们一起度过了难忘的时光。 今天是一个难忘的星期天，我经历了健身的激情、友情的温暖、阅读的愉悦和家人的陪伴，这些美好的经历不仅让我身体健康，还让我在心灵上得到了充实和满足。难忘的星期天，成为了我人生中宝贵的记忆。 【解析】 【详解】本题考查书面表达与习作。 审题：本题为命题作文。请以“难忘的星期天”为题写一篇习作。可以写这一天参加的活动、去过的地方，也可以写这一天发生的有趣的事、高兴的事、难过的事……注意把句子写通顺，把要表达的意思写清楚。 选材：选取留下深刻印象的那一个星期天来具体叙述，交代清楚那个星期天发生事情或活动的起因、经过和结果，突出“难以忘怀、令人感动、印象深刻”。要写出真情实感，按照总分总结构方式来叙述，运用描写方法、修辞手法等。 立意：回忆发生在星期天的往事，写出真情实感，重点突出“难忘”。 作文构思： 开头：开篇点题。回忆星期天发生的点点滴滴，畅想难忘、感人的那一个星期天。 中间：选取印象最深、最为感动的一件事情来写星期天的难忘，写清楚当时发生的活动及事情的过程？给自己带来的感受又是怎样？讲清楚事情的来龙去脉，为什么值得你难忘，重点叙述突出难忘部分，详略有序，突出真情实感。 结尾：首尾呼应，突出“难忘的星期天”的主题，寄托情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $