第六单元 第20章 第5节 遗传与环境（课后作业）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册生物同步课件PPT（北师大版）

最新修订 生物学 八年级 上册 配北师大版 第6单元 生命的延续 第20章 生物的遗传和变异 第5节 遗传与环境 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 目 录 CONTENTS 01 双基巩固 02 提升与迁移 03 应用与实践 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 双基巩固 1. 1950年，我国育种专家已经采用热中子和X射线处理小麦种子，得到了抗秆锈病突变体小麦品种。获得这种抗病新品种源于( ) A. 生物的生长 B. 生物的发育 C. 生物的遗传 D. 生物的变异 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 2. 纯种红花金鱼藻（基因组成为RR）与纯种白花金鱼藻（基因组成为rr）杂交，子一代在强光低温的条件下开红花，而在弱光高温的条件下开白花，这一事实说明( ) A. 基因组成相同，表现型一定相同 B. 表现型相同，基因组成一定相同 C. 基因组成不同，表现型一定不同 D. 性状表现是基因组成与环境共同作用的结果 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 3. 科学家发现，除去period基因的果蝇会导致昼夜节律紊乱。下列叙述正确的是( ) A. 性状的表达只受基因影响 B. period基因可以维持昼夜节律 C. 这属于不可遗传的变异 D. 对果蝇而言这属于有利变异 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 4. 下列变异中，不能遗传给后代的是 ( ) A. 经过选择的高产奶牛 B. 用射线处理过的营养更高的甜椒 C. 杂交高产水稻 D. 经常锻炼的人肌肉发达，心肺功能较强 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 【主题】生活在加勒比海的火烈鸟，喙、翅边缘和腿都是鲜红色的，而捕捉到的火烈鸟经人工饲养繁殖的后代没有鲜红色。但如果在饲料中加入火烈鸟在野外常吃的红色藻,就会出现红颜色的火烈鸟。它们的眼是橙色的，即使不吃红色藻，眼的颜色仍然是橙色的。请完成5～6题。 5. 火烈鸟食用红色藻，有些身体部位就呈红色，不食用红色藻则不呈红色，说明是否食用红色藻改变了火烈鸟的( ) A. 生活环境 B. 遗传物质 C. 生物性状 D. 生活习性 6. 火烈鸟眼的颜色不会因食用红色藻而发生变化，说明决定火烈鸟眼的颜色的因素是( ) A. 基因型 B. 环境 C. 表现型 D. 基因型和环境共同作用的结果 C A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 7. 用化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数目增加，甜菜的含糖量提高，这种变异( ) A. 是可遗传的变异 B. 是不可遗传的变异 C. 跟遗传物质无关，只受环境的影响 D. 跟遗传物质有关，不会受环境的影响 提升与迁移 A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 8. 优质家蚕品种对于丝绸业发展至关重要。下列方法中，不能达到培育家蚕新品种目的的是( ) A. 改善家蚕的生活环境和饲料质量 B. 将蚕卵带到太空中进行处理 C. 通过杂交技术培育新的变异类型 D. 通过转基因技术进行育种 A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 9. 袁隆平院士的团队成功培育出耐盐碱水稻（又称海水稻），使得在盐碱地和海水种植水稻成为可能。根据所学知识，你认为下列说法错误的是( ) A. 海水稻耐盐碱水的性状由基因决定 B. 海水稻的遗传物质不会发生改变 C. 产量较低可以用人工选择育种等方法改进 D. 追加肥料增产的方法不能使下一代水稻保持高产 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 10. (资料分析)在农业生产中，人们常常利用对人有益的可遗传的变异来改良或培育新品种。 资料一：科学家将一种矮秆抗倒伏但不抗锈病的小麦与另一种高秆不抗 倒伏但抗锈病的小麦进行杂交。后代中出现了矮秆抗锈病、矮 秆不抗锈病、高秆抗锈病和高秆不抗锈病4种类型的小麦。选矮 秆抗锈病类型进行繁殖培育，经若干代后便获得了矮秆抗锈病 小麦新品种。除此之外，科学家还利用航天技术培育出了太空椒。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 资料二：新疆的哈密瓜以甜度大而著称。有人将其引进到山东种植，其 果实甜度却大大降低。 请回答： (1)资料一中小麦的高秆和________、抗锈病和____________是两对相对性状。性状从亲代传给子代的现象叫________；杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型，这种现象叫________。 矮秆 不抗锈病 遗传 变异 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 (2)资料一中矮秆抗锈病小麦新品种的培育属于________育种。科学家利用航天技术培育出了太空椒，这种育种方式中产生的变异________（填“能”或“不能”）遗传给后代。 (3)资料二中，新疆哈密瓜在山东种植甜度________。与矮秆抗锈病小麦的变异相比，这种变异属于_____________的变异，其根本原因是____________________________________________________________。 (4)资料二说明生物的性状除了受到基因的控制之外，还会受到________的影响。 杂交 能 降低 不可遗传 遗传物质没有发生改变 环境 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 11. 设计实验探究环境条件对生物性状的影响。 应用与实践 操作指引：（以探究光照是否会影响绿豆苗叶绿素的形成为例） ①实验材料：2只培养皿、纸巾、剪刀、镊子、不透光盒子、放大镜、30粒绿豆等。 ②实验步骤和方法： a. 将2只培养皿分别标记为A、B；将4张纸巾对折后剪成培养皿大小的圆形，在2只培养皿里分别铺垫上1张纸巾。 b. 将每只培养皿里的纸巾浸湿后，在纸巾上均匀播撒15粒绿豆，然后在种子表面再覆盖一张浸湿的纸巾。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 c. 把A培养皿放在温度适宜、阳光充足的条件下，B培养皿放在温度适宜的黑暗条件下，注意保持纸巾潮湿。 d. 待种子萌芽后，除去覆盖的纸巾。约一半幼芽长出一片嫩叶时，每天用放大镜观察幼苗嫩叶的颜色，持续观察5 d，将每天观察获得的数据记录到下列表格中。 时间/d 阳光照射的幼苗 黑暗中的幼苗 绿叶苗/株 黄白叶苗/株 绿叶/% 绿叶苗/株 黄白叶苗/株 绿叶/% 1 2 3 4 5 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 ③实验结果与分析：若B培养皿的绿叶占比比A培养皿的少，则说明光照会影响绿豆幼苗叶绿素的形成。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 $$