第六单元 第20章 第1节 遗传和变异现象（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册生物同步课件PPT（北师大版）

最新修订 生物学 八年级 上册 配北师大版 第六单元 生命的延续 第20章 生物的遗传和变异 第1节 遗传和变异现象 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 目 录 CONTENTS 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 05 素养提升 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 学习目标 学习目标 核心素养 1. 正确表述性状、相对性状、遗传、变异等概念 2. 列举或辨别生物的不同性状，以及同一性状的不同表现类型 3. 列举或辨别生物的遗传和变异现象 生命观念 科学思维 态度责任 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 课前预习 1. 性状：生物所具有的__________和__________等在遗传学上都称为性状。例如，人的身高、体重、音调高低、血型等。 2. 相对性状：__________种生物__________种性状的不同表现类型。例如，人的单眼皮和__________，牡丹花的红色、黄色、绿色和白色等。 知识点1性状和相对性状 点拨 形态特征 生理特征 同一 一 双眼皮 判断是否为相对性状必须抓住“同一种生物”“一种性状”和“不同表现类型”三点。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 3. 遗传：子女和父母之间的性状存在__________,表明性状可以从________传递给__________，这种现象称为遗传。如“种瓜得瓜,种豆得豆”“猫生猫,鸭生鸭”就是对生物__________现象的生动描述。 4. 变异：子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完全__________,这种亲子之间以及子代个体之间性状表现存在__________的现象称为变异。如“一树结果,酸甜各异”“一母生九子,连母十个相”,就是对生物__________现象的生动描述。 知识点2 遗传和变异现象 拓展 相似性 亲代 子代 遗传 相同 差异 变异 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 5. 自然科学领域中探究生物__________和__________规律的科学是遗传学。 遗传 变异 1. 遗传和变异是生物的特征之一，在生物界普遍存在。 2. 生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的。 3. 遗传是物种得以延续的重要内因，变异促进了生物的进化和发展。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 易错点拨 1． 生物的有些性状用肉眼无法看到，如人的血型、果实的酸甜等。 2． 子代个体之间不相似可以称为变异，但子代个体之间相似不能称为遗传。 3. 相对性状不一定只有两种表现，如人的肤色中黄色、黑色、白色都属于相对性状。 【例】下列关于性状的说法中，不正确的是( ) A． 性状包括生物所具有的形态结构，生理特征及行为方式 B． 同一种性状只有两种表现型 C． 子代个体之间不存在遗传现象 D． 生物的性状并非都能用肉眼看到 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 一、选择题 课堂演练 知识点1 性状和相对性状 1. 生物的性状不包括( ) A. 生理特征 B. 行为方式 C. 形态结构 D. 基因组成 2. 下列各种性状中属于相对性状的是( ) A． 人的有耳垂和无耳垂 B． 豌豆的高茎和皱粒 C． 兔的短毛和黑毛 D． 狗的短尾和狼的长尾 D A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 3. 下列关于相对性状的叙述正确的是( ) A. 同一物种一种性状的不同表现形式 B. 不同物种一种性状的不同表现形式 C. 同一物种不同性状的不同表现形式 D. 不同物种不同性状的不同表现形式 4. 下列关于生物性状的描述，正确的是( ) A. 生物个体特有的特征是这个生物的所有性状 B. 每个生物体可以有多种性状 C. 不同生物具有相同的性状 D. 生物的性状都可以用肉眼看到 A B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 5. 下列关于遗传的说法中不正确的是( ) A. 遗传是生物界普遍存在的现象 B. 遗传就是生物亲代与子代之间完全一样 C. 遗传使生物具有相对的稳定性 D. 遗传是生物的一种基本特征 知识点2 遗传和变异现象 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 6. 下列现象中，不属于遗传的是( ) A． 种瓜得瓜，种豆得豆 B． 子女和父母长得像 C． 一棵桃树上开出不同颜色的花 D． 母亲是色盲，儿子也是色盲 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 【主题】1951年，有人在印度雷瓦地区捕捉到一只雄性白虎，取名为莫汉，饲养在一个动物园里。该白虎与一只名叫贝古姆的黄色雌虎交配，产下的10只虎崽体色全是黄色。为了得到白虎幼崽，人们让莫汉与它的一个女儿——丽达交配，产下的后代中有4只白虎。世界现有人工饲养的白虎200余只，均为莫汉的后代。请完成7～8题。 7. 莫汉与贝古姆交配产下的黄色虎崽，与莫汉和贝古姆相比，在体色上表现出的生物现象是( ) A. 遗传 B. 变异 C. 遗传和变异 D. 进化 8. 孟加拉虎体色的黄色和白色是一对相对性状，下列生物现象中与此含义相同的是( ) A． 菊花的红色、黄色和白色 B． 山羊的毛少，绵羊的毛多 C． 姚明长得高，刘翔长得瘦 D． 丹丹单眼皮，强强单眼皮 C A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 二、非选择题 9. (资料分析)人和生物体的每一种性状，往往有多种不同的表现类型。 资料一：有一只毛色为黄色的狗，一窝共生下5只小狗，其中有3只小黄 狗，2只小花狗。 资料二：下图是3种生物的相对性状。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 请回答： (1)狗的毛色在遗传学上称为__________。狗的后代全部都是狗，这是一种__________现象。同一窝小狗的毛色不同，这是一种__________现象。 (2)资料一中涉及的一对相对性状是____________________________。 (3)兔毛颜色与豌豆种皮颜色之间不构成相对性状，鸡冠形状和鸡冠大小也不构成相对性状，因为前者是同一性状，但不是__________；后者是同种生物，但不是______________。 性状 遗传 变异 狗的黄色毛与花色毛 同种生物 同一性状 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 (4)遗传和变异是生物的共同特征之一，是通过_____________过程实现的。 (5)除上述性状外，生物的性状还有很多，下列属于相对性状的有 __________________(多选)。 a. 有耳垂和无耳垂 b. 人的A型血和B型血 c. 能卷舌和不能卷舌 d. 狗的白毛和卷毛 e. 狗的黑毛和兔的白毛 f. 大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲 (6)自然科学领域中探究生物__________和__________规律的科学是遗传学。 生殖和发育 a、b、c、f 遗传 变异 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 素养提升 基 因 变 异 基因变异是指基因组DNA分子突然发生的可遗传的变异。从分子水平上看，基因变异是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。基因的结构虽然十分稳定，能在细胞分裂时精确地复制自己，但这种稳定性是相对的。 在一定的条件下，基因可以从原来的结构突然改变成另一种新的结构，就是在DNA分子的一个位点上，突然出现了一个新基因，代替了原有基因，这个基因叫做变异基因。于是后代的表现中会突然出现祖先从未有过的新性状。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 例如英国女王维多利亚家族，在她以前的家族成员中没有发现过患有血友病的病人，但是她的一个儿子却患上了血友病，成了她家族中第一个患血友病的成员。后来，她的外孙中又出现了几个血友病病人。出现这种情况很可能是因为在她的父亲或母亲的基因中产生了一个血友病基因的突变。这个突变基因传给了她，而她是突变基因的携带者，但该基因并未在她身上表达，所以她的表现型仍是正常的，但突变的血友病基因却传给了她的儿子并表达，使其儿子患病。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 问题：人的基因变异有什么影响？ 示范答案：基因变异除了有可能形成致病基因引起遗传病外，还可能造成怀孕时胎儿死亡、自然流产或婴儿出生后夭折等，称为致死性突变。当然也可能对人体并无影响，仅仅造成正常人体间的遗传学差异，甚至可能给个体的生存带来一定的优势。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 $$