第五单元 第17章 第2节 我国的动物资源及保护（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册生物同步课件PPT（北师大版）

最新修订 生物学 八年级 上册 配北师大版 第五单元 生物圈中的动物和微生物 第17章 生物圈中的动物 第2节 我国的动物资源及保护 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 目 录 CONTENTS 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 05 素养提升 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 学习目标 学习目标 核心素养 1. 简述我国动物资源概况,列举我国常见珍稀动物 2. 了解当地的动物资源，树立动物资源现状的忧患意识 3. 解释动物多样性的含义 4. 说出保护动物多样性的基本措施 生命观念 科学思维 态度责任 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 课前预习 1. 我国幅员辽阔，地形和气候条件复杂，为动物生存和繁衍提供了丰富多样的______________。因此，我国的动物种类多种多样，据统计，我国的脊椎动物有6 400多种，占世界总数的13.7%，其中以__________的种类最多。 2. 我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物，如哺乳动物有大熊猫、__________、扭角羚、__________、白鳍豚等；鸟类有__________、黑颈鹤等；爬行动物有__________；两栖动物有__________；鱼类有白鲟、__________等。 知识点1 我国有丰富的动物资源 生态环境 鱼类 金丝猴 白唇鹿 褐马鸡 扬子鳄 大鲵 中华鲟 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 3. 生物圈中生物物种的灭绝是个漫长的自然过程,但由于__________引起生态环境破坏，却使动物物种灭绝速度逐渐加快。 4. 我国的动物资源面临着严重威胁。 (1)如:__________、_________在我国境内已经绝迹，长江中特有的__________自2002年后，再也没有发现它的踪迹。 (2)个体数量骤减或处于濒临灭绝状态的动物,如:__________、__________、__________等。 知识点2 我国动物资源面临严重威胁 人类活动 新疆虎 野马 白鳍豚 大熊猫 金丝猴 野骆驼 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 5. 动物物种之间的差异是由各自的______________决定的，动物的_____________是物种多样性的基础。_________________为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。因此，保护动物多样性需要在__________、__________和__________三个层次上，制订保护战略和采取保护措施。 6. 保护动物多样性，既要保护野生动物资源，更要保护珍稀和濒危动物，其保护措施包括：____________、____________、_______________。 知识点3 动物资源的保护取决于人类 注意 拓展 遗传物质 遗传多样性 生态系统多样性 遗传物质 物种 生态环境 就地保护 易地保护 法制教育和管理 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 1. 就地保护与易地保护的异同点:就地保护是指在栖息地划分一定区域建立自然保护区；而易地保护的对象是其栖息地已经毁灭而且种群数量极少或很难找到配偶的野生动物。易地保护是就地保护的补充措施。 2. 物种多样性不等于生物个体数量多；物种的多样性是指生物种类的多样性,与个体数量无关。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 生物多样性的价值: (1)直接价值：对人类有食用、 药用和作为工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义。 (2)间接价值:对生态系统起重要调节作用(生态功能)。 (3)潜在价值:目前人类不清楚的价值。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 7. 就地保护：把要保护的珍稀野生动物所在的一定区域划分出来进行保护和管理，它是保护生物多样性的__________措施。就地保护的主要措施是________________。如:四川卧龙、王朗等自然保护区保护________、__________；陕西洋县保护区保护__________；青海湖鸟岛自然保护区保护__________、__________。 最有效 建立自然保护区 大熊猫 金丝猴 朱鹮 斑头雁 棕头鸥 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 8. 易地保护：某些野生动物因栖息环境不复存在、种群数量极少或难以找到配偶等原因,使物种生存和繁衍受到严重威胁。因此把这些野生动物移到__________等地进行保护和繁殖管理,然后向已灭绝的原有分布区“再引入”,以恢复野生种群的措施。如:成都熊猫基地、中国扬子鳄村。对珍稀野生动物既要就地保护,也要易地保护,将易地保护作为就地保护的__________。 9. 为了强有力地保护动物多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国________________》《中华人民共和国___________________》《中华人民共和国__________》和《中国自然保护纲要》等法律文件。 繁育中心 补充措施 环境保护法 野生动物保护法 森林法 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 易错点拨 1． 区分物种多样性和遗传多样性：物种多样性是指某一地区物种的丰富程度，与不同种的生物有关；遗传多样性是指某个种群内部遗传物质的丰富程度。 2． 保护动物多样性并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发利用。 3． 对有毒有害的生物不能赶尽杀绝，只能设法控制其数量。 【例】杜鹃花共有900多个品种，这充分体现了生物多样性中的( ) A． 生态系统多样性 B． 生物数量多样性 C． 物种多样性 D． 遗传多样性 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 一、选择题 课堂演练 知识点1 我国有丰富的动物资源 1. 下列属于国家一级保护哺乳动物的一组是( ) A． 大熊猫、白海豚，白头叶猴 B． 白海豚、蒙古野驴、朱鹮 C． 金丝猴、丹顶鹤、白头叶猴 D． 藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚 2. 下列动物中属于我国现存的特产珍稀两栖动物的是( ) A. 野马 B. 白鲟 C. 新疆虎 D. 娃娃鱼 A D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 3. 由于人类活动，我国的动物资源面临严重威胁。下列在我国境内已经绝迹的动物是( ) A. 野骆驼 B. 新疆虎 C. 扬子鳄 D. 金丝猴 4. 造成野生生物濒危灭绝的主要原因是 ( ) A． 同种生物之间的斗争 B． 天敌过多 C． 外来物种入侵 D． 栖息地的破坏和改变 知识点2 我国动物资源面临严重威胁 B D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 【主题】截至2021年12月底，平天湖国家湿地公园内共监测到野生鸟类180种，其中国家一级保护鸟类2种、国家二级保护鸟类18种。水鸟中有白鹤、小天鹅、鸿雁、豆雁、绿头鸭、白骨顶、鸻鹬类等冬候鸟达30余种，有棉凫、须浮鸥、夜鹭、黄苇鳽、池鹭等夏候鸟近20种，还有黑水鸡、斑嘴鸭、白鹭等留鸟20余种。2023年10月12日，有关部门在平天湖国家湿地公园的月亮湖湿地放归了两只东方白鹳。经过近一个半月的动态监测，这两只白鹳已经较好地适应月亮湖湿地的环境，并与区域内其他珍稀鸟类和谐共处。请完成5～7题。 5. 上述资料主要反映了平天湖国家湿地公园生物多样性的( ) A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性 知识点3 动物资源的保护取决于人类 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 6. 东方白鹳是国家一级保护动物，被誉为“鸟界国宝”，保护东方白鹳最有效的措施是( ) A. 建立自然保护区 B. 建立种质库 C. 完善法律法规 D. 加强教育和宣传 7. 保护生物多样性，促进生态文明。下列做法有利于保护生物多样性的是( ) A. 将生活污水排入江河，使水质富营养化 B. 大量引进国外稀有物种 C. 实施天然林资源保护工程 D. 喷洒农药大力消灭有害动植物 A C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 8. 2023年5月22日是第23个国际生物多样性日，今年的主题是“从协议到协力：复元生物多样性”。建立东北虎繁育中心、建立四川卧龙自然保护区、对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施分别属于( ) A． 就地保护、易地保护、法制管理 B． 法制管理、易地保护、就地保护 C． 易地保护、就地保护、法制管理 D． 就地保护、法制管理、易地保护 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 二、非选择题 9. （资料分析）人类的活动影响着生物生存的环境，同时也对生物的多样性带来威胁。 资料一：15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民 者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟， 最后导致渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的大 颅榄树也面临灭绝的危险。这种树的种壳坚厚，种子很难萌发。 渡渡鸟最喜欢吃大颅榄树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后， 种壳变薄了，果实中的种子得以正常萌发。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 资料二：1995年,美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现畸形蛙。 通过进一步调查,发现某些地方畸形蛙的比例高达96%。在外形 畸形的同时,畸形蛙的生殖系统和消化系统常常也有明显的缺陷, 很少能活过其出生后的第一个冬天。2010年,科学家研究发现, 这些畸形蛙是受到寄生虫的感染,原因是人们向河流和池塘排放 污水增加了寄生虫的数量。 请回答： (1)毛里求斯岛上渡渡鸟灭绝的主要原因是______________。在生态系统中，渡渡鸟属于__________者，而大颅榄树是__________者，二者在同一条食物链上，任何一个环节的消失都会使食物链断裂，从而影响整个生态系统的稳定。渡渡鸟消失后，其个体所构成的基因库也随之消失，破坏了生物的__________多样性。 人类的捕猎 消费 生产 遗传 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 （2）对于大颅榄树而言，渡渡鸟帮助它__________，扩大分布范围，渡渡鸟灭绝后，大颅榄树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了__________多样性的进一步丧失，这体现动物在维持__________中起到重要作用。 (3)由资料二可知，导致大量蛙畸形的根本原因是__________________导致水中寄生虫数量增加。寄生虫致蛙畸形，实际上是生态因素中的__________对蛙的影响。 (4)根据所学知识，请你提出一些合理有效的保护生物多样性的措施：______________________________________________________________。 传播种子 物种 生态平衡 人类排放污水 生物因素 加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识等 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 素养提升 生物多样性的保护 “生物多样性”是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态环境、物种和遗传物质三个层次。生物多样性是人类赖以生存的条件，是经济社会可持续发展的基础，是生态安全和粮食安全的保障。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 世界各国正在采取一致行动以共同应对日益严重的全球生物多样性危机。1992年，153个国家在巴西里约热内卢举行的联合国环境与发展大会上签署了《生物多样性公约》和《里约宣言》，在所发布的《地球宪章》中指出，“地球提供了生命演化所必需的条件，生命群落的恢复力和人类的福祉依赖于：保护一个拥有所有生态系统、种类繁多的动植物、肥沃的土壤、纯净的水和清洁的空气的健全的生物圈。资源有限的全球环境是全人类共同关心的问题。保护地球的生命力、多样性和美丽是一种神圣的职责”。《生物多样性公约》于1993年12月29日正式生效，目前共有196个缔约方，中国是最早的缔约方之一。该公约具有法律约束力，旨在保护濒临灭绝的动植物和地球上多种多样的生物资源。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 生物多样性的保护方法分四种：一是就地保护，具体措施是建立自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保护区等；二是易地保护，将濒危动物从栖息环境转移到动物园或植物园，比如，把水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。其中最重要的是就地保护，可以免去人力、物力和财力，对人和自然都有好处。就地保护利用原生态的环境使被保护的生物能够更好地生存，不用再花时间去适应环境，能够保证动物和植物原有的特性。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 问题：为什么人类必须保护生物多样性？ 示范答案：因为一旦生物多样性遭到严重破坏，那么对人类生存来说至关重要的生态系统资源将不复存在。生物多样性是人类赖以生存的条件，是经济社会可持续发展的基础，是生态安全和粮食安全的保障。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 $$