第五单元 第16章 第1节 先天性行为和后天学习行为（课后作业）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册生物同步课件PPT（北师大版）

最新修订 生物学 八年级 上册 配北师大版 第5单元 生物圈中的动物和微生物 第16章 动物的行为 第1节 先天性行为和后天学习行为 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 目 录 CONTENTS 01 双基巩固 02 提升与迁移 03 应用与实践 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 双基巩固 1. 下列选项中不属于动物行为的是( ) A. 蝙蝠白天栖息于岩壁上 B. 母鸡带着小鸡觅食 C. 母猫生下的小猫有灰色和白色 D. 壁虎遇到危险时自断尾巴 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 2. 一只宠物狗经过4～5 d的训练，就学会了到指定的地方大小便。关于狗定点大小便的行为，下列说法正确的是( ) A. 这是一种先天性行为 B. 这种行为有利于狗适应复杂多变的环境 C. 这种行为可以遗传给子代 D. 所有动物都能在4～5 d的时间里学会定点大小便 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 【主题】大象是一种非常聪明的动物，不仅拥有出色的记忆力，而且在解决问题时也有创新思维能力。人们曾看到大象使用鼻子捡起并攥着木棍用来挠痒，还观察到用树枝和树叶驱赶苍蝇。请完成3～4题。 3. 下列对大象这些行为的叙述，正确的是( ) A. 这是通过后天学习和生活经验获得 B. 这些行为完全由体内的遗传物质决定 C. 此类行为只与神经系统有关 D. 用木棍来挠痒属于先天性行为 4. 从行为获得的途径看，下列行为与大象的这些行为属于同一类型的是( ) A. 母鸡孵卵 B. 蝴蝶飞舞 C. 蜜蜂采蜜 D. 惊弓之鸟 A D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 5. 有人观察到，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。对蜘蛛结网这种行为的判断正确的是( ) ①先天性行为 ②学习行为 ③由环境因素决定的 ④由遗传物质决定的 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 6. 下列关于动物行为的叙述，正确的是( ) A. 后天学习行为也被称为本能行为 B. 亲鸟育雏属于后天学习行为 C. 大山雀偷喝牛奶是先天性行为 D. 猴子算数是后天学习行为 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 7. 动物的行为可分为后天学习行为和先天性行为，下列叙述错误的是( ) A. 先天性行为能使动物适应环境，得以生存和繁衍后代 B. 学习行为一旦形成就不会改变 C. 学习的行为是后天的，个体之间存在有较大的差异 D. 动物的先天性行为受遗传物质控制 提升与迁移 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 8. 下图阴影部分表示先天性行为与后天学习行为的共同点,则阴影部分可以表示( ) A. 生来就有的行为 B. 由生活经验和学习获得 C. 与遗传物质有关 D. 行为一旦形成就不会改变 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 9. 鹅在繁殖期间,若发现卵掉落巢外,会用喙推动卵,直到把卵滚回巢中。如果在滚卵回巢过程中,卵被人取走,鹅仍会继续做这些动作。关于鹅的上述行为,下列说法正确的是( ) A. 是鹅的一种本能行为 B. 是通过积累生活经验获得的 C. 不受遗传物质的控制 D. 与黑猩猩钓取白蚁的行为类似 A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 10. (实验探究)兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取4只经饥饿处理的小鼠，编号为A、B、C、D，在下图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验。实验处理及结果如下表。 1月龄小鼠 小鼠找到食物所用时间/s 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 A 106 88 80 60 30 B 111 98 59 51 49 C 97 77 72 32 28 D 155 95 48 53 33 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 请回答： (1)刚出生的小鼠即可吸吮乳汁或吃食物,从行为的发生看,该行为属于________行为，该行为是通过________、______________进化而来的。 (2)本实验用多只小鼠做实验,处理实验数据时需要计算________。选取4只品种、性别、月龄相同,大小和活力相似的健康小鼠重复实验的目的是______________________。 (3)分析表中数据可以得出结论：随着训练次数的增加,小鼠穿越迷宫找到食物所用时间________________，说明小鼠通过试错形成了________行为。该行为的意义是______________________________________。 先天性 遗传 自然选择 平均值 控制单一变量 减少(或缩短) 后天学习 提高小鼠适应复杂环境的能力 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 (4)若将这4只小鼠放入自然环境，推测小鼠________(填字母)获取食物的能力可能最强,判断理由是______________________________________ ______________________________________________。 C 在同样的迷宫中，C小鼠寻找食物所用 的时间最少 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 11. 设计实验探究一种动物的行为属于先天性行为还是后天学习行为。 应用与实践 操作指引：(以菜青虫为例) ①实验目的：探究菜青虫总是取食十字花科植物属于先天性行为还是后天学习行为。 ②实验材料：十字花科植物(如白菜、油菜、卷心菜等)的叶片，非十字花科植物(如芹菜、莴笋叶等)的叶片、菜粉蝶虫卵、纸盒等。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 ③实验步骤：将菜粉蝶的虫卵孵化出幼虫，将十字花科植物的叶片作为甲组，非十字花科植物的叶片作为乙组，分别放在纸盒的两端，将菜青虫放到纸盒的中间，使其到两类植物叶片的距离相等；观察菜青虫更趋向哪边取食。 ④实验结果与分析：若菜青虫总是趋向于取食十字花科植物的叶片，则说明菜青虫总是取食十字花科植物属于先天性行为。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 $$