第五单元 第15章 第1节 动物运动的方式（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册生物同步课件PPT（北师大版）

最新修订 生物学 八年级 上册 配北师大版 第五单元 生物圈中的动物和微生物 第15章 动物的运动 第1节 动物运动的方式 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 目 录 CONTENTS 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 05 素养提升 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 学习目标 学习目标 核心素养 1. 了解动物多种多样的运动方式 2. 说明动物运动方式与生活环境的适应性 3. 理解动物运动的重要意义 生命观念 科学思维 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 课前预习 1. 动物的生活环境大体上可以分为______、________和_______三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与___________相适应的现象。 2. 水中生活的动物种类多、数量大，它们的运动方式以_________为主。 知识点1 动物的运动方式与生活环境相适应 归纳 水 陆地 空中 生活环境 游泳 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 3. 水母靠身体的伞部在海洋中________运动，也可靠伞部的缩伸进行_________运动，乌贼靠漏斗喷水和腕的摆动进行快速的_______运动。绝大多数鱼身体呈________形，有利于减少摩擦；有成对的_________和腹鳍，有助于维持平衡；还有发达的尾部和____________。 4. 在陆地上生活的多数动物主要是依靠__________的活动，使身体在地面上_________、_________、_________、________等。 漂浮 倒退 倒退 纺锤 胸鳍 尾鳍 附肢 爬行 行走 奔跑 跳跃 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 生活在不同环境中的动物的主要运动方式 水 中 漂浮、倒退、游泳等 陆 地 行走、跳跃、奔跑、爬行、蠕动等 空中飞行 （包括鼓翼飞行和滑翔） 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 5. 动物在空中的运动方式主要是________。____________是鸟类飞行的基本方式，是依靠双翼快速、有力地上下扇动空气而获得上升和前进的________。 除鸟类以外，蝙蝠和许多_________也能够飞行。________是飞行动物的一种省力的运动方式。 飞行 鼓翼飞行 动力 昆虫 滑翔 点拨 在自然界中，会飞的不一定是鸟类，例如昆虫；并非所有的鸟类都能飞行，例如鸵鸟和企鹅都不具备飞行能力。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 6. 动物运动的意义在于：动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害和迁移到适宜的____________，还可以完成______________等， 这些都有利于动物的________，有利于_________和____________。 知识点2 动物运动的意义 栖息场所 求偶和交配 存活 生殖 繁衍种族 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 易错点拨 动物的运动方式不止一种。动物的运动方式是与其不同的生活环境相适应的，同一种动物可以有多种运动方式。例如青蛙的后肢发达，在陆地上的运动方式为跳跃；趾间有蹼，在水中的运动方式为游泳。 【例】下列各选项中，观点表述正确的是( ) A． 在水中生活的动物的运动方式只能是游泳 B． 行走是人独特的运动方式 C． 野鸭的运动方式有游泳、行走、飞行等 D． 只有鸟类和昆虫才能飞行 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 一、选择题 课堂演练 知识点1 动物的运动方式与生活环境相适应 【主题】中华白海豚素有 “水上大熊猫”之称，是我国目前唯一列入国家一级保护动物的海洋鲸豚。下图是两只中华白海豚在福建省霞浦县盐田乡南湾海域跳跃、翻滚的景象。请完成1～3题。 1. 动物的运动方式多种多样，表现出( ) A. 与皮肤的颜色相适应 B. 与生活环境相适应 C. 与生殖方式相适应 D. 与呼吸频率相适应 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 2. 中华白海豚的主要运动方式是( ) A. 跳跃 B. 漂浮 C. 行走 D. 游泳 3. 很多动物具有与中华白海豚相同的运动方式。下列动物器官与该运动方式相适应的有( ) ①鳍 ②趾间有蹼的足 ③翼 ④趾间无蹼的足 ⑤鳍状附肢 ⑥翅 ⑦步行足 A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ④⑤⑦ D. ④⑤⑥ D A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 4. 诗句“巴蛇千种毒，其最鼻褰蛇”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”中提到的蛇、马、蜜蜂，它们的主要运动方式分别是( ) A． 爬行、奔跑、飞行 B． 游泳、奔跑、飞行 C． 行走、飞行、爬行 D． 跳跃、行走、飞行 A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 5. 鱼的身体大多呈纺锤形，这有利于( ) A. 增大浮力 B. 减小阻力 C. 减小浮力 D. 增大阻力 6. 2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥运载火箭成功把航天员乘组送入太空中。下列动物的运动方式与火箭发射后上升过程中的运动相似的是( ) A． 虾 B． 蛙 C． 海马 D． 乌贼 B D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 7. 下列关于动物身体结构与运动方式相适应的叙述中，错误的是( ) A． 雪豹四肢发达，适于奔跑 B． 鸵鸟有翅膀，善于飞行 C． 青蛙后肢发达，善于跳跃 D． 金鱼有鱼鳍，适于游泳 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 8. 下列有关动物运动意义的叙述中,不正确的是( ) A. 有利于获取食物 B. 有利于逃避敌害 C. 有利于动物进行呼吸 D. 有利于适应复杂多变的环境 知识点2 动物运动的意义 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 二、非选择题 9. （读图理解）下图是几种生活环境与运动方式不同的动物。 请回答： (1)图甲所示的这类动物能够在空中______，其运动的基本方式是______________。与其运动方式相适应的运动器官是_______。 此外，一些大型鸟类还能够__________，这是飞行动物一种省力的运动方式。 飞行 鼓翼飞行 翼 滑翔 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 (2)动物在陆地上的运动方式多种多样，图乙所示的动物的运动方式是_______。图丁所示的动物的运动方式是________，与其运动方式相适应的结构特点是______________。 (3)图丙所示的动物依靠鳍状的_________在水中进行划水运动。 (4)生活在不同环境中的动物，运动方式不同，这表现出动物对其生活环境的_______，有利于动物的生存、生殖和______________。 行走 跳跃 后肢发达 附肢 适应 繁衍种族 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 素养提升 “三不像”的树袋鼠 树袋鼠是一类主要生活在树上的袋鼠科动物。它们主要分布在新几内亚、澳大利亚昆士兰州东北区及邻近岛屿的雨林。大部分树袋鼠都因猎杀及失去栖息地而被列为濒危动物。 树袋鼠有着像猴子一样的长尾巴、袋鼠一样的育儿袋、考拉一样的脸，因此也被称为“三不像”。其长长的尾巴用以平衡身体；前肢强壮，适合爬树；脚稍短及阔，有很长的爪，脚掌具弹性，都是适合抓树的特征。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 树袋鼠在地上行动很缓慢且笨拙。它们会以行走的步伐及笨拙的跳跃方式来运动，并会将身体向前倾来平衡重重的尾巴。但当它们走回树上时却又十分灵活。它们用前肢抱着树干，并以强壮的后肢跳跃来攀树。它们是飞跃的能手，一次可以跳逾9 m，更可以从高18 m的树上跳落到地上。 问题：你认为树袋鼠的运动方式、生活环境以及运动器官是怎样的？ 示范答案：树袋鼠的运动方式主要有跳跃、攀爬、行走；生活环境主要是在树上，也生活在地面；运动器官主要是四肢和尾巴。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 $$