第五单元 第17课 中国工农红军长征（分层作业本）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册历史同步课件PPT（统编版）

中国历史 八年级 上册 配人教版 第17课 中国工农红军长征 第五单元 从国共合作到国共对立 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 难题突破 03 史料研读 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 1. (2023鄂州)毛泽东说：“从1921年党成立到1934年，我们吃了先生的亏。纲领由先生起草，中央全会的决定也由先生起草，特别是1934年，使我们遭受了很大的损失，从那以后，我们就懂得了要自己想问题。”“从那以后，我们就懂得了要自己想问题”的历史事件是指( ) A.国共合作实现 B.南昌起义爆发 C.八七会议召开 D.遵义会议召开 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 2. 1935年12月，毛泽东在瓦窑堡会议上说：“12个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截………我们却开动了每人的两只脚，长驱2万余里，纵横11个省。”材料体现了红军( ) A.开天辟地、敢为人先的精神 B.爱国进步、民主科学的精神 C.不畏艰险、勇往直前的精神 D.敢闯新路、依靠群众的精神 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 3. 贵州省黎平县老人任时若回忆说：“我见过红军，那是冬天。虽然他们很苦，身上穿的衣服很薄、很烂，但他们对老百姓都很好……到各家各户借的东西，用过后都归还。”据此可知( ) A.工农红军从江西瑞金出发 B.红军纪律严明 C.遵义会议是重要的转折点 D.红军胜利会师 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 4. （2023金华·改编）1936年11月18日，《西北真报》社刊印“紧急号外”，登载了“欢迎红军第四方面军到达陕西来”的新闻。这一新闻折射出( ) A.红军长征完成战略转移 B.遵义会议挽救中国革命 C.国共两党合作正式建立 D.第一次国共合作的破裂 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 5. 【史料实证】“在某种意义上，这次大规模迁移是人类历史上最重大的武装宣传之旅。……在大小战斗的间隙，红军每攻占一座城镇，就会召集群众大会，举行戏剧公演……向他们解释土地革命的目的，解释他们的抗日政策。”由此可见，红军长征( ) A.创造了“工农武装割据”局面 B.播下了革命种子 C.推动了国共两党的第一次合作 D.挽救了民族危亡 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 6. (2023烟台·改编)周恩来曾说：“我们红军像经过了一场暴风雨的大树一样，虽然失去了一些枝叶，但保存了树身和树根。”周恩来意在说明( ) A.古田会议确立了思想建党、政治建军原则 B.遵义会议是我党历史上生死攸关的转折点 C.红军巧渡金沙江，跳出了敌人的重重包围 D.长征保存了中国共产党和红军的基干力量 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 难题突破 7. 对题7图所反映的内容，概括最准确的是( ) A.列强侵略与中国抗争 B.中国共产党日益走向成熟 C.中国近代化早期探索 D.革命统一战线建立和巩固 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 8. (2023衢州)朱德曾为纪念长征路上的某会议作诗一首:“群龙得首自腾翔，路线精通走一行。左右偏差能纠正，天空无限任飞扬。”此会议( ) A.决定党的工作重心由乡村转向城市 B.肯定了“政权是由枪杆子中取得的”论断 C.确立了思想建党与政治建军的原则 D.挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 9. 红军在二万五千里长征途中，经过了苗、瑶、壮等10多个少数民族聚居区。在党的民族政策的感召和影响下，许多少数民族和宗教首领同红军建立了密切的关系。一位羌族土司毅然参加红军，扛起革命大旗，成为羌族近代史上第一个率众参加红军的首领。材料主要说明长征( ) A.打开了中国革命的新局面 B.体现了中国革命的艰难曲折 C.在沿途播下了革命的种子 D.保存了党和红军的基干力量 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 10. 题10图所示内容是对红军长征的相关论述，从中可以提炼出的共同结论是( ) C A.中华民族的凝聚力在长征中得到集中体现 B.长征的胜利是人类历史上举世无双的行动 C.为理想信念而艰苦奋斗是长征胜利的法宝 D.长征的成功展现出集体英雄主义献身精神 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 史料研读 11. 弘扬长征精神，走好新时代的长征路。阅读材料，完成下列要求。 材料一 1933年秋，蒋介石调集50万军队，对中央革命根据地发动第五次“围剿”。由于中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人在军事指挥上“左”的错误，红军英勇奋战一年，付出了重大牺牲，也没能打破敌人的“围剿”，反而陷入极其危险的境地。中共中央和中央红军被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移。 ——人教版《中国历史》八年级上册 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 材料二 题11-1图所示为创作于1976—1977年的绘画作品《红军过草地》。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 材料三 题11-2图所示为毛泽东于1935年10月创作的诗歌《七律·长征》。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 材料四 长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。 （1）根据材料一并结合所学知识分析，“战略转移”指的是什么？中共中央和中央红军为什么要进行“战略转移”？（4分）→侧重考查史料实证、历史解释 “战略转移”：长征（2分）。原因：第五次反“围剿”失败。（2分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 （2）从表现形式的角度，分别指出材料二与材料三的史料类型，判断哪则材料的史料价值更高，并说明理由。（6分）→侧重考查史料实证 类型：材料二是图像史料；材料三是文献史料。（2分，每点1分）判断：材料三的史料价值更高。（2分）理由：材料二是后人绘制的油画，属于第二手史料，史料价值较低；材料三是亲历者所作诗文，属于第一手史料，因此史料价值更高。（2分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 （3）长征精神是我们取之不尽、用之不竭的力量源泉，其内涵是多方面的。根据材料四并结合所学知识，任意列举两个方面。（4分）→侧重考查家国情怀 内涵：不怕牺牲、前赴后继的献身精神；勇往直前、英勇奋斗的大无畏精神；众志成城、团结互助的协作精神；坚定理想、充满信心的革命乐观主义精神；百折不挠、排除万难的革命英雄主义精神。（4分，任答两点，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 $$