第五单元 第16课 毛泽东开辟井冈山道路（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册历史同步课件PPT（统编版）

中国历史 八年级 上册 配人教版 第五单元 从国共合作到国共对立 关键词：第一次国共合作、北伐战争、井冈山道路、工农武装割据、红军长征。 基本线索： （1）1924年，中国共产党与中国国民党展开合作，进行反帝反封建的国民革命运动。但由于国民党内反动集团背叛革命，国民革命失败，第一次国共合作破裂。 （2）从大革命失败的教训中，中国共产党开始认识到独立掌握武装力量的重要性，最终开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 （3）面对国民党军队的“围剿”，中国共产党率领红军进行战略转移，最终胜利完成了长征，打开了中国革命的新局面。 单元线索 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 单元时间轴 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 第16课 毛泽东开辟井冈山道路 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 目标概览 02 知识梳理 03 看图说史 04 延伸拓展 05 随堂练习 06 题型专练 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 目标概览 课程 标准 通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义 素养目标 1.通过了解井冈山革命根据地建立的相关史事，理解井冈山道路是中国革命的正确道路，认识科学理论要与具体国情相结合（唯物史观） 2.了解南昌起义的相关史事，认识南昌起义的历史意义；了解八七会议、秋收起义、井冈山会师、古田会议等史事，知道工农武装割据局面的开创（史料实证、历史解释） 3.通过了解井冈山道路开辟的基本史事，体会革命先辈坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利的精神（家国情怀） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 知识梳理 革命武装力量 8 周恩来 武装反抗国民党反动派 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 土地革命 政权是由枪杆子中取得的 党 井冈山 城市 农村 朱德 毛泽东 中国 工农红军第四军 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 工农武装割据 思想建党 政治建军 中华苏维埃共和国 毛泽东 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 看图说史 1.南昌起义总指挥部旧址 2.《___________》（绘画） 南昌起义 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 3.______________（1893—1976） 4.南昌起义、秋收起义和____________会师示意图 毛泽东 井冈山 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 5.__________会议会址 6.____________临时中央政府大礼堂 古田 瑞金 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 延伸拓展 城市革命道路在中国为什么走不通？ （1）中国是半殖民地半封建社会，农业人口占绝大多数，因此难以形成广泛的城市革命力量。 （2）中国民族资本主义发展缓慢，工人阶级力量薄弱，无法在城市中形成足够强大的革命力量。 （3）国民党反动派和帝国主义相勾结，控制着中心城市，对农村的控制力相对较弱，革命力量在城市中难以有所作为，只能以农村为根据地开展游击战争。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 什么是井冈山精神？ （1）作为中国共产党在革命斗争的艰苦岁月中形成的伟大精神和马克思主义中国化的理论结晶，井冈山精神集中反映了中国共产党的优良传统和作风，有着极为丰富深邃的精神内涵。 （2）井冈山精神的内涵可以用五句话来概括：坚定不移的革命信念；坚持党的绝对领导；密切联系人民群众的思想作风；一切从实际出发的思想路线；艰苦奋斗的作风。江泽民把井冈山精神概括为“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”24个字。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 随堂练习 一、选择题 1. 周恩来在某次起义中说：“革命想靠军阀部队是靠不住的，我们必须建立自己的武装，来打倒反革命。我们起义成功了，从此这支军队归共产党领导了。”他所提到的起义（ ） A.推翻了清王朝的反动统治 B.主要力量是湖北新军中倾向革命的士兵 C.建立了井冈山革命根据地 D.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 2. 某次起义具有三大亮点：一是打出了一面党旗；二是闯出了一条新路；三是走出了一个伟人。下列符合这一评价的起义是（ ） A.武昌起义 B.广州起义 C.南昌起义 D.秋收起义 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 3. 毛泽东曾对一位外国来访者说：“1927年，他（蒋介石）把我们像鸡蛋一样地摔在地上，可他没想到，当时国外的许多人也没想到，我们还会孵出小鸡来！”后来，中国共产党通过领导南昌起义和秋收起义“孵出两只小鸡”。这两只“小鸡”分别指的是（ ） A.北伐军井冈山革命根据地 B.人民军队黄埔军校 C.人民军队井冈山革命根据地 D.武装斗争苏维埃政权 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 4. 【历史解释】从1927年秋冬到1928年，中国共产党在全国各地发动的武装起义总计达100余次，其中大多数是农民秋收起义和年关暴动，也有工人和士兵暴动。这些起义（ ） A.推动了新民主主义革命阶段的到来 B.揭开了武装反抗国民党反动派序幕 C.扩大了中国共产党在群众中的影响 D.加速了农村革命根据地的组织建设 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 5. 【历史解释】1927年，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出：“很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。他们将冲决一切束缚他们的罗网，朝着解放的路上迅跑。”材料旨在强调（ ） A.工人已成为中国革命的主力 B.中国农村蕴藏着伟大革命力量 C.联合各个革命阶级的重要性 D.中国共产党掌握了革命领导权 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 6. （2023 兰州）陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中写道：“南昌起义和秋收起义保存下来的武装革命者，在经历了1927年的失败之后，于第二年春天汇聚于罗霄山脉的中段，开始了革命在农村的发展。”据此推断，1928年革命者们“汇聚于”（ ） A.南昌 B.长沙 C.井冈山 D.会宁 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 7. （2023赤峰）毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在?》一文中写道:“虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面……”材料意在说明（ ） A.独立领导革命的重要性 B.建立革命政权的艰巨性 C.掌握正式武装的必要性 D.创建革命根据地的迫切性 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 8. 1928年，毛泽东总结根据地斗争经验，规定部队必须执行三大纪律及六项注意。其中包括“不拿工人农民一点东西”“说话和气”“借东西要还”“损坏东西要赔”等。这表明中国共产党（ ） A.维护国共合作大局 B.注重发展良好军民关系 C.强调农业生产关系 D.坚持城市带动农村路线 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 9. 1929年召开的古田会议通过了由毛泽东主持起草的决议案。决议的核心是《关于纠正党内的错误思想》，中心思想是要用无产阶级思想进行党和军队的建设。决议认为，能否把党建设好，直接关系着中国革命的成败。加强党的建设的正确途径，是着重从思想上、政治上进行建设。古田会议的召开（ ） A.确立了党对军队的绝对领导 B.开辟了中国革命新道路 C.加强了党和军队的建设工作 D.促进了国民革命的发展 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 10. （2023深圳·改编）1933年，中华苏维埃共和国临时中央政府在机关报《红色中华》上开辟“红板”专栏，表彰革命精神模范。题10表所示为1933—1934年“红板”专栏的表彰概况。据此可知（ ） A 序号 标题 模范类型和表彰对象 1 紧急战争动员中的“红板名单” 节省经济模范、劳动模范；个人 2 节省运动的中央无线电队 节省经济模范；集体 3 帮助战费，被服厂工人同志捐出工资 节省经济模范；集体和个人 4 大家起来革命竞赛，帮助战争 节省经济模范；集体 …… 题10表 A. 中国共产党注重价值的引领 B. 农村革命根据地范围的扩大 C. 抗日民族统一战线初步确立 D. 工农武装割据斗争普遍开展 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 二、非选择题 11. 国民革命的失败，推动中国共产党积极寻求符合自身发展的革命道路。阅读材料，完成下列要求。 材料一 当蒋介石、汪精卫相继背叛革命，大肆屠杀共产党人和工农群众时，党就没有革命的武装力量进行斗争，结果革命遭受了严重的挫折。大革命失败后，血的教训使中国共产党对武装斗争有了深刻的认识。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 材料二 一国之内，在四围白色政权的包围中间，产生一小块或若干小块的红色政权区域，在目前的世界上只有中国有这种事。我们分析它发生的原因之一，在于中国有买办豪绅阶级间的不断的分裂和战争。只要买办豪绅阶级间的分裂和战争是继续的，则工农武装割据的存在和发展也将是能够继续的。 ——毛泽东《井冈山的斗争》 题11-1表 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 材料三 题11-2图所示为在“工农武装割据”思想的形成过程中具有重要意义的历史建筑。 南昌八一起义纪念馆 八七会议会址纪念馆 井冈山会师纪念馆古田会议纪念馆 中华苏维埃共和国临时中央政府大礼堂旧址 题11-2图 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 （1）根据材料一并结合所学知识指出，中国共产党得到的“血的教训”是什么？在这场“教训”下中国共产党采取了哪些措施？（4分）→侧重考查史料实证 教训：要独立掌握革命武装力量。（2分）措施：发动南昌起义；召开八七会议；领导秋收起义。（2分，任答一点即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 （2）结合所学知识，给材料二拟定一个主题，并说明题11-1表所示两则史料对该主题的研究价值。（4分）→侧重考查史料实证、历史解释 主题：“工农武装割据”局面的形成。（2分） 价值：两则史料均为第一手史料，史料价值高，为研究“工农武装割据”思想、革命根据地的建立与发展提供了重要材料。（2分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 （3）根据材料三并结合所学知识，任选其中一个建筑，仿照示例，说明其纪念意义。（4分）→侧重考查史料实证、历史解释 【示例】 建筑：中华苏维埃共和国临时中央政府大礼堂旧址。 纪念意义：1931年冬，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，定都瑞金。大礼堂内召开过许多重要会议，对中国共产党开展武装斗争和土地革命，开创“工农武装割据”局面起到过重要作用。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 【示例一】 建筑：南昌八一起义纪念馆。（1分） 纪念意义：1927年8月1日，周恩来等人领导革命军在南昌发动武装起义。南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。（3分） 【示例二】 建筑：古田会议纪念馆。（1分） 纪念意义：1929年12月，古田会议召开。会议确立了思想建党、政治建军的原则，加强了党和军队的建设，推动了中国革命的发展。（3分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 题型专练 结合史实说明类 材料：在马克思主义的工农联盟思想中，工人阶级既是领导者，又是主力军，而农民只能作为工人阶级的同盟军和后备军，配合无产阶级开展斗争。毛泽东运用马克思主义阶级分析的方法，从中国实际出发，对农民作了深入、具体的分析，得出结论认为，中国农民是革命的动力和无产阶级同盟军，贫农“是中国革命的最广大的动力……是中国革命队伍的主力军”。 ——摘编自毛军吉、杨彧《论农民的主力军作用与无产阶级领导权的关系——毛泽东对马克思主义农民问题思想的继承和发展》 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 设问：根据材料，指出毛泽东对马克思主义的创新和发展之处。结合所学知识，说明毛泽东在新民主主义革命中是如何实践这一“创新和发展”的。（4分） 结合史实说明类设问，首先要认真审题，弄清题目要求说明的内容；其次，调取所学的相关知识，按照时间顺序或逻辑顺序进行梳理；最后，用简洁的语言进行说明。 解题思路 创新与发展：中国农民是革命的动力和无产阶级同盟军，贫农是中国革命队伍的主力军。（2分）说明：毛泽东率领起义部队向敌人统治力量薄弱的山区进军，创建农村革命根据地，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。（2分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 $$