第五单元 第16课 毛泽东开辟井冈山道路（分层作业本）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册历史同步课件PPT（统编版）

中国历史 八年级 上册 配人教版 第16课 毛泽东开辟井冈山道路 第五单元 从国共合作到国共对立 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 难题突破 03 史料研读 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 1. 周恩来说:“南昌起义失败了，我有责任，没有想到要和农民运动相结合，建立农村根据地，还是搞以城市为中心，当时也是没有经验。”这说明南昌起义( ) A.带来的教训是城市暴动不符合中国国情 B.从组织上确立党对军队的领导 C.拉开了中国革命从城市转入农村的序幕 D.为国民革命军的建立作了准备 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 2. 周恩来坚定地指出：“我们必须立即行动起来，暴动断不可推迟，更不可停止。对于暴动，我党应当站在独立领导的地位，绝不可依靠军阀。”这次“暴动”是( ) A.北伐战争 B.南昌起义 C.秋收起义 D.井冈山会师 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 3. 秋收起义时，毛泽东在给中共中央的信中写道：“国民党旗子已成军阀的旗子，只有共产党旗子才是人民的旗子。”这说明毛泽东认识到( ) A.走农村包围城市道路的必要 B.掌握革命领导权的重要性 C.湖南已具备进行起义的条件 D.人民群众是革命力量之源 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 4. 毛泽东说道：“目前长沙那样的城市，还不是我们蹲的地方，那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去……发展我们的武装力量。”这段话的背景是( ) A.国民革命失败 B.土地革命开展 C.秋收起义受挫 D.古田会议召开 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 5. (2022 威海·改编)绘制示意图是学习历史的有效方法。题5图反映的是( ) A.中共一大确定党的中心工作 B.国共两党合作的目标 C.国民党一大确立的三大政策 D.工农武装割据的内涵 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 6. 【家国情怀】国民革命失败后，中国共产党在实践中逐步探索出一条正确的革命道路——井冈山道路。这一马克思主义中国化的伟大开篇，体现了中国共产党( ) A.真理至上的理念 B.统一战线的策略 C.实事求是的精神 D.艰苦朴素的作风 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 难题突破 7. 题7表所示为20世纪20年代中国共产党召开的部分重要会议及其主要内容。据此可知，这一时期中国共产党( ) D 时间 会议名称 主要内容 1921年 中共一大 推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义 1923年 中共三大 正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线 1927年 八七会议 确定实行土地革命和武装起义的方针，决定在秋收时节发动武装起义 题7表 A.主张中国革命从城市转入农村 B.确立思想建党、政治建军的原则 C.坚持建立和巩固革命统一战线 D.对中国国情的认识渐趋科学理性 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 8. 【初高衔接】1927年11月1日，在时任中共中央农运委员会书记、江苏省委负责人王若飞的组织领导下，宜兴县各路农民队伍举行暴动，宣告成立宜兴县工农兵苏维埃政府。随后，江阴、常熟等地的中国共产党人先后暴动予以响应。这一革命斗争重在( ) A.推动国民革命运动进程 B.开辟武装夺取政权道路 C.尝试开展中心城市暴动 D.探索建立农村革命政权 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 9. (2023 河北·改编)题9图所示为一首民主革命时期流传于江西的歌谣。据此推断，当时人们“欢欢喜喜过新年”的主要原因是( ) B A.武昌起义的发动 B.土地革命的开展 C.辛亥革命的胜利 D.五四运动的扩大 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 10. 【历史解释】1932年9月，据湘赣根据地统计，中国共产党党员中贫农、中农占74.43%。针对这种状况，党组织印发了许多通俗易懂的有关马克思列宁主义和党的基本知识的读物，并举办政治讨论会等。这些措施主要是为了( ) A.提高农民文化水平 B.加速国共合作到来 C.推动工人运动发展 D.加强党内政治建设 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 史料研读 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 题11图反映了1927年4月到1928年7月中国共产党党员构成变化情况。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 材料二 陈独秀认为:“进步的城市力量应充当运动先锋……农民难以参加革命运动。”李大钊则认为:“在经济落后的半殖民地的中国，农民占人口的百分之九十以上……农业依然是国民经济的基础。因此，当我们估计革命力量时，我们必须强调农民是重要一部分。”李大钊的观点深刻影响了年轻的毛泽东的思维。李大钊牺牲后，毛泽东将其导师的理念付诸实践。 ——摘编自［美］徐中约《中国近代史： 1600—2000中国的奋斗》 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 (1)根据材料一，指出该时期中国共产党党员构成中工人、农民所占比例的变化。(4分)→侧重考查史料实证 变化：工人所占比例大幅下降；农民所占比例大幅上升。(4分，每点2分) 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 (2)材料二中陈独秀所说的“进步的城市力量”是指哪个阶级?他和李大钊在革命力量判断上有何不同?(4分)→侧重考查史料实证、历史解释 阶级：工人阶级。(2分)不同：陈独秀认为农民难以参加革命运动，李大钊则认为农民是重要的革命力量。(2分) 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 (3)根据材料二并结合所学知识阐述，毛泽东是如何“将其导师的理念付诸实践”的？(6分。要求：层次清晰，逻辑严密)→侧重考查史料实证、历史解释 阐述：1927年，毛泽东领导秋收起义，在进攻城市受挫后，改向敌人统治力量薄弱的山区进军，在井冈山地区创建了第一个农村革命根据地。毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“工农武装割据”的局面，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。（6分，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 $$