第三单元 第8课 革命先行者孙中山（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册历史同步课件PPT（统编版）

中国历史 八年级 上册 配人教版 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 关键词：中国同盟会、三民主义、武昌起义、中华民国、《中华民国临时约法》、军阀割据。 基本线索： （1）在孙中山等人的推动下，革命思想广泛传播，革命团体不断出现，各地革命活动蓬勃发展，民主革命逐渐成为不可阻挡的时代潮流。 （2）辛亥革命推翻了清朝的统治，但革命胜利的果实最终落入袁世凯的手中。袁世凯死后，中国陷入军阀割据的局面。 单元线索 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 单元时间轴 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 第8课 革命先行者孙中山 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 目标概览 02 知识梳理 03 看图说史 04 延伸拓展 05 随堂练习 06 题型专练 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 目标概览 课程 标准 了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动 素养目标 1.了解孙中山早年的革命活动；知道中国同盟会的成立概况及其影响；理解三民主义的内容及意义（史料实证、历史解释） 2.通过了解孙中山的革命事迹，感受孙中山百折不挠寻求救国之路的探索精神、大无畏的革命勇气（家国情怀） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 知识梳理 先行者 清政府 兴中会 振兴中华 辛丑条约 革命思想 革命军 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 创立民国 孙中山 民报 资产阶级 民族 三民主义 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 看图说史 1.______________ （1875—1905） 2.______________（1885—1905）和《革命军》 孙中山 邹容 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 3.______________（1866—1925） 和《猛回头》《警世钟》 陈天华 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 延伸拓展 孙中山的成长历程及其早年的革命活动。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 兴中会与中国同盟会的比较。 革命 组织 成立 时间 成立 地点 组织 成员 核心 人物 组织性质 口号或纲领 指导思想 兴中会 1894年 檀香山 华侨为主 孙中山 第一个资产阶级革命团体 驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府 — 中国 同盟会 1905年 东京 中国革命 团体成员 孙中山 第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 三民 主义 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 三民主义。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 随堂练习 一、选择题 1. 【时空观念】《兴中会章程》中写道：“方今强邻环列，虎视鹰瞵，久垂涎于中华五金之富、物产之饶。蚕食鲸吞，已效尤于接踵；瓜分豆剖，实堪虑于目前。”据此可知，兴中会成立时中国（ ） A.民族危机深重 B.固守天朝观念 C.农民起义频繁 D.实行闭关政策 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 2. 题2图所示人物及其著作宣传的思想是（ ） A.马克思主义的思想 B.维新变法思想 C.资产阶级革命思想 D.强兵富国思想 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 3. 【历史解释】1905年夏，孙中山曾指出：“此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争。”这表明孙中山（ ） A.认识到了清朝灭亡的历史必然性 B.已成为资产阶级革命运动的公认领袖 C.已提出资产阶级革命的指导思想 D.感到建立统一资产阶级政党的迫切性 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 4. 《剑桥中国晚清史》中写道：“1905年8月，经过10年零星的和不协作的行动之后，运动的各个山头都联合组成了一个单一的反清组织……它变成了在以后几年间革命派所认为的真正夺权的工具。”材料中联合组成的“反清组织”是（ ） A.兴中会 B.华兴会 C.光复会 D.中国同盟会 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 5. 三民主义从民族、民权和民生三方面阐发了中国同盟会的政治纲领，其中民族主义是（ ） A.创立民国，平均地权 B.反抗帝国主义压迫 C.驱除鞑虏，恢复中华 D.推翻君主专制政体 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 6. 1904年，孙中山指出：“满清政府可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了……必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府。”孙中山为此提出（ ） A.实业救国 B.创立民国 C.平均地权 D.振兴中华 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 7. 孙中山指出：“英国财富多于前代不止数千倍，人民的贫穷甚于前代也不止数千倍，并且富者少，贫者极多……这真是前车可鉴。”因此，孙中山提出（ ） A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民主主义 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 8. 【家国情怀】孙中山曾说：“在国家之内，君主可以不要，忠字是不能不要的。……为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的好道德还是要保存。”下列对“忠”字的理解，最准确的是（ ） A.强调了国家民族意识 B.要保持忠君爱国思想 C.弘扬传统的忠孝思想 D.要有牺牲和奉献精神 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 9. 孙中山认为，共和是中国政治之精髓，先哲之遗业；人们所共尊的尧、舜、禹三代就是“天下为公”的自治共和时代，共和制度是中国古老的政治传统。此观点的提出意在（ ） A.批判封建君主专制 B.弘扬儒家传统文化 C.找寻变革历史依据 D.解读民主共和实质 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 二、非选择题 10. 革命实践需要先进理论的指导。阅读材料，完成下列要求。 材料一 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三样有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。 ——孙中山在《民报》创刊周年纪念会上的演说 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 材料二 我们三民主义的意思，就是民有、民治、民享。这个民有、民治、民享的意思，就是国家是人民所共有，政治是人民所共管，利益是人民所共享。照这样的说法，人民对于国家不只是共产，一切事权都是要共的。 ——孙中山 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 材料三 我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，并不是把它分作两次去做。讲到那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。……外人断不能瓜分我中国，只怕中国人自己瓜分起来，那就不可救了!所以我们定要由平民革命，建国民政府。 ——孙中山《三民主义与中国前途》 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 （1）根据材料一，指出孙中山领导资产阶级革命的指导思想，并写出其主要内容。（4分）→侧重考查史料实证 指导思想：三民主义。（1分）主要内容：民族主义、民权主义、民生主义。（3分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 （2）根据材料二，概括孙中山心中的理想社会，并指出在孙中山的理想社会中，谁是国家的主人?（4分）→侧重考查史料实证 理想社会：国家是人民所共有，政治是人民所共管，利益是人民所共享。（2分）主人：人民。（2分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 （3）根据材料三，概括孙中山革命主张的特点。结合所学知识，指出孙中山进行“政治革命”的目的。（4分）→侧重考查历史解释 特点：把民族革命和政治革命结合起来。（2分）目的：推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国。（2分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 题型专练 变化类 材料：1895年，孙中山组织发动广州起义；1900年，孙中山又领导发动了惠州起义，两次起义均遭到失败。孙中山后来说，广州起义失败时，“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子、大逆不道，诅咒谩骂之声，不绝于耳”。但惠州起义失败后，“则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士且多为吾人扼腕叹息，恨其事不成矣。前后相较，差如天渊”。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 设问：根据材料指出，从广州起义到惠州起义，中国民众对孙中山领导发动武装起义的态度发生了什么变化?这一变化说明了什么?（4分） 变化类题型包括前后变化型、内容变化型、表现变化型。作答时要找出变化之前和变化之后的情况，再运用“由……变为……”或“由……到……”的模式表述出来。 解题思路 变化：由反对起义到接受、支持起义（或：由害怕、恐惧到理解、支持）。（2分）说明：民众进一步认清了清政府的腐败无能；民众的民族民主意识不断觉醒。（2分，任答一点即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 $$