第四单元 第八课 第一课时 国家好 大家才会好(分层作业)-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步课件PPT（统编版）

道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第一课时 国家好 大家才会好 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 材料分析 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 能力提升 1. 当地时间2023年11月15日，国家主席习近平在美国同美国总统拜登举行中美元首会晤时，深入阐述了在台湾问题上我国的原则立场，明确表示，美方应该将不支持“台独”的表态体现在具体行动上。这主要体现我国坚定维护国家核心利益中的( ) A. 安全利益和文化利益 B. 经济社会可持续发展 C. 宪法确立的国家政治制度 D. 领土完整和国家统一 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 2. 2023年12月19日，西部战区空军派出1架大型远程战略军用运输机运-20，运送西部战区应急指挥组赶赴灾区一线，统筹抗震救灾工作。这一消息迅速引发网友热议，网友纷纷留言表示，“运-20就是定心丸”“你可以永远相信人民空军”。对此，下列解读正确的是( ) ①人民空军心系人民群众，努力为人民服务 ②国家利益和个人利益在紧急关头是一致的 ③人民利益只有运用国家工具才能得到真正的维护 ④国家利益需要依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 3. (跨学科)以下诗句能体现爱国情感的是( ) ①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ②寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任 ③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 ④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 4. 右边漫画中涉及的国家利益是( ) A. 政治利益 B. 安全利益 C. 经济利益 D. 文化利益 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 5. 下列关于国家利益的说法正确的是( ) ①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和 ②在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现 ③维护国家利益是国家领导人的事，与我们普通老百姓无关 ④国家利益与人民利益是高度统一的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 6. “是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。”边防军人以生命守护国家利益，是因为( ) ①人民利益是国家利益的集中表现 ②国家利益是广大人民最根本、最长远的利益 ③国家利益关系民族生存、国家兴亡 ④维护国家利益是每个公民的基本义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 7. 徐文茜，我国万吨大驱南昌舰的第一女操舵手，自入伍以来，随舰多次执行重大战训任务。曾有人问她：“如果真的有战争爆发，你怕吗？”她说：“我怕，我怕打仗不用我。”这一事例启示我们( ) ①为了国家利益必须牺牲自身利益 ②要热爱祖国，将爱国情感转化为自身行动 ③要按照规定参加军训，随时准备参战 ④要自觉履行维护国家利益的基本义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 8. (原创)从“一个都不能少”的脱贫攻坚战，到“让群众生活更上一层楼”的乡村振兴战略；从“最多跑一次”的政务改革，到“打通最后一公里”的基层治理……无论何时何事，人民群众始终是我们党一切工作的出发点和落脚点。这体现了( ) A. 维护国家利益是公民的基本权利 B. 人民利益反映国家利益，是国家利益的集中表现 C. 人民利益是国家利益的集中表现 D. 我国将人民利益高于一切贯彻到底 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 9. “没有国，就没有家；国家好，大家才会好。”下列俗语中，能体现这一观点的是( ) ①大河无水小河干 ②千里之堤，溃于蚁穴 ③远亲不如近邻 ④皮之不存，毛将焉附 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ C 【解析】本题考查国家利益与人民利益的关系。①④都体现了部分离不开整体，说明国家利益与人民利益是高度统一的，符合题意；②说明大错是从小错开始的，强调部分对整体的影响，与题意不符；③体现了邻里关系，与题意不符。故本题选C。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 10. 电影《吾爱敦煌》讲述了樊锦诗等几代敦煌人坚守大漠，致力于文物保护研究与文化传承发展的历史。从中我们可以体会到( ) A. 国家利益至上，不倡导个人利益 B. 国家利益与人民利益是完全一致的 C. 维护国家利益，必然牺牲个人利益 D. 国家利益的实现离不开人民的努力 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 材料分析 11. 阅读材料，回答问题。(10分)核心素养：政治认同 材料一：关于领土主权及南海问题，习近平总书记曾多次阐述中国的原则立场,中国一贯致力于维护南海地区和平稳定,坚决维护自身在南海的主权和相关权利。中国坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不牺牲国家核心利益。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 (1)国家的核心利益包括哪些内容?中国为什么“决不牺牲国家核心利益”? (4分) 国家的核心利益包括：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。(2分) 原因：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,它关系民族生存、国家兴亡。(2分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 材料二：甲骨文形态的“国”字，左边是一个方框，象征一片土地，右边是戈，表示以兵戈来保卫这片土地；到了金文形态，表示“国土”的“口”外边加了“国界”，仍然表达以“戈”卫“国”的意思；到了小篆形态，“或”的周围加了“囗”，表示国界、疆域。“国”字不管怎么变，都表达着人们浓浓的爱国之情。国强民富，国泰民安，只有国家兴旺发达、强盛壮大，每个人的小家才能平安幸福。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 (2)结合材料二，说说你对国家利益和人民利益的关系的认识。(6分) ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。(每点2分，答出三点即可) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 $$