第四单元 第八课 第一课时 国家好 大家才会好 (内文)-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步课件PPT（统编版）

道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 ●上册● 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第一课 国家好 大家才会好 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 厘清正误 06 课堂练习 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 课标分析 课程标准依据：1. 认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念。 2. 具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。 3. 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 具体课程目标：1. 认同热爱祖国是每一个中国人应有的美好情感。 2. 认同坚决维护和捍卫国家利益是每个公民不可推卸的责任。 3. 认识国家利益和人民利益的关系。 近三年广东中考考情：未考查。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 思维导图 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 课前预习 一、认识国家利益 1. 每个人都对祖国有深厚的情感。 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的_______和________受到任何亵渎和损害。 荣誉 利益 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 2. 什么是国家利益？ 国家利益是一个____________在国际社会中__________需求和________需求的总和，它关系____________、____________。 3. 国家利益、国家的核心利益的内容。 (1)国家利益：涉及________、_________、文化、__________、军事等领域，包括________利益、政治利益、经济利益、________利益等。 (2)国家的核心利益：包括国家主权、____________、____________、____________、宪法确立的国家政治制度和________________、经济社会____________发展的基本保障。 主权国家 生存 发展 民族生存 国家兴亡 政治 经济 社会 安全 文化 国家安全 领土完整 国家统一 社会大局稳定 可持续 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 二、国家利益是人民利益的集中表现 如何理解国家利益与人民利益的关系？ (1)在我们国家，国家利益反映广大人民的____________，体现了______________________________，是人民利益的____________。 (2)人民利益的维护离不开____________。人民利益只有________、________到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的__________。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，人民的内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。 共同需求 人民对美好生活的向往与期盼 集中表现 国家利益 上升 集中 维护 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 (3)国家利益的实现离不开____________。国家利益只有__________人民利益，依靠人民____________，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。 (4)在当代中国，国家利益与人民利益是____________的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个____________，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 人民利益 反映 艰苦奋斗 高度统一 命运共同体 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 难点详解 国家利益与人民利益的关系是怎样的？ (1)在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。 (2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，人民的内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。 (3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 (4)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 厘清正误 1. 在当代中国，国家利益与个人利益是完全一致的。(　 　) 2. 维护国家利益是大人的事，与我们中学生无关。(　 ) 3. 在我们国家，国家利益是人民利益的集中表现。(　 　) 4. 国家的核心利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益。 (　 　) 5. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。(　 　) × × √ × √ 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 课堂练习 一、选择题(每小题3分，共30分) 1. 习近平总书记曾多次强调：“任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。”下列属于国家核心利益的是(　 　) ①国际地位 ②领土完整 ③国家统一 ④国家安全 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 2. 祖国是我们成长的摇篮，国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，其内涵复杂而多样。下列做法与其维护的国家利益内容对应错误的是(　 　) A. 警方逮捕“港独”分子——政治利益 B. 商务部开启中美贸易谈判——经济利益 C. 外交部谴责美国对台出售武器——文化利益 D. 沿海渔民打捞外军声呐——安全利益 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 (原创)2024年6月14日，国防部新闻发言人就近期涉军问题发布消息，“我们正告民进党当局‘以武拒统’死路一条”“中国人民解放军练兵备战不停歇，打‘独’促统不停步，挫败外来干涉不手软，坚决完成捍卫国家主权和领土完整的使命任务”。据此回答3～4题。 3. 国家主权和领土完整属于国家的(　 　) A. 经济利益 B. 核心利益 C. 文化利益 D. 社会利益 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 4. 之所以要坚决捍卫国家主权和领土完整，是因为(　 　) ①国家利益关系民族生存、国家兴亡 ②国家利益与人民利益是完全不同的 ③人民利益是国家利益的集中体现 ④维护国家利益是实现人民幸福的重要保证 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 5. 近十年来，外交部组织实施了近20次海外中国公民紧急撤离行动。“五星红旗和中国护照永远是我们的底气。”“强大的祖国是我们坚强的后盾。”这让我们感受到(　 　) A. 国家利益等于人民利益 B. 人民利益是国家利益的集中表现 C. 国家利益要依靠人民奋斗才能实现 D. 国家富强是人民利益的保障 D 【解析】本题考查国家利益与人民利益的关系。外交部组织撤离行动，让同胞安全回国体现了国家富强是人民利益的保障，D项正确；国家利益与人民利益是高度统一的，国家利益不等于人民利益，A项错误；国家利益是人民利益的集中表现，B项错误；C项强调人民的重要性，不符合题意。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 6. 在黑龙江省漠河市的最北哨位，执勤的哨兵在零下50摄氏度的气温中纹丝不动，游客们不禁猜测是“仿真人”，直到一名游客敬礼，战士们脱掉手套整齐划一敬礼时，游客们才发现真相，感动得潸然泪下。这让我们感受到(　 　) A. 我国的国家利益难以得到保障 B. 国泰才能民安，哨兵勇担守土责任 C. 个人的命运与国家的命运相关 D. 国家利益与个人利益是完全一致的 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 7. 下列选项直接体现出“国家好，大家才会好”的是(　 　) ①快速发展的中国高铁事业，让人民群众出行更加便利 ②我国生态环境质量持续改善，老百姓的生活环境更加宜居舒适 ③我国解决了绝对贫困问题，实现千年小康梦，人民群众幸福感更充实 ④我国载人航天、探月探火等取得重大成果，进入创新型国家行列 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 8. “中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦。”这句话告诉我们(　 　) ①国家利益可以完全代替人民利益 ②国家利益反映人民利益，是人民利益的集中表现 ③国家利益与人民利益是高度统一的 ④国家利益和人民利益是完全一致的 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 9. 《中华人民共和国外国国家豁免法》于2024年1月1日起施行。外交部条法司司长提出，我们要充分发挥外国国家豁免法的作用，坚决维护国家主权、安全和发展利益，维护人民权益，为全面推进中华民族伟大复兴提供坚强法治保障。运用法治方式维护国家和人民的利益，这表明 (　 　) A. 人民利益是国家利益的集中表现，人民利益至上 B. 在我国，国家利益与人民利益没有区别，完全一致 C. 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 D. 该法能够解决涉外事务中损害我国国家利益的所有问题 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 10. 2024年国务院政府工作报告指出，要“着眼推进分级诊疗，引导优质医疗资源下沉基层……创新实施文化惠民工程，提高公共文化场馆免费开放服务水平……”这告诉我们，在我国(　 　) A. 国家利益和人民利益是完全相同的 B. 为了维护国家利益，应抛弃人民利益 C. 国家利益体现了人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现 D. 群众最关心最直接最现实的利益问题都要彻底解决 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：观察图片。 核心素养：政治认同 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 (1)图一、图二分别涉及哪种国家利益?(4分) 图一：文化利益。图二：经济利益。(每个2分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 材料二:国以民为本，民以食为天。党和政府高度重视粮食生产，把粮食安全作为治国理政的头等大事，贯彻确保谷物基本自给、口粮绝对安全的新粮食安全观，带领亿万人民走出了一条中国特色粮食安全之路，14亿多中国人的饭碗端得更稳、更好，也更牢。粮食连年丰收，国家仓廪殷实，为经济社会行稳致远夯实了根基。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 (2)结合材料，从国家利益与人民利益关系的角度，说明党和政府高度重视粮食安全的原因。(6分) ①国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。粮食安全事关人民的根本利益，党和政府高度重视粮食安全，切实维护人民利益。②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。依靠人民艰苦奋斗，粮食丰收，国家才能仓廪殷实，为经济发展、社会稳定夯实物质基础，使国家利益得到真正的实现。(每点3分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 $$