第三单元 勇担社会责任 复习(内文)-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步课件PPT（统编版）

道德与法治 八年级 上册 配人教版 ●上册● 第三单元复习 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 单元思维导图 02 单元巩固练习 03 单元探究活动 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 单元思维导图 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 一、选择题(每小题3分，共60分) 单元巩固练习 1. 一位小餐馆老板说：“责任是什么我不清楚，但我知道怎样去做，我不能用地沟油炒菜，要提供优质服务，让来用餐的客人满意；还要关心子女，对父母尽孝……”由此可以看出(　 　) ①在社会舞台上，每个人都扮演着相同的角色 ②每一种角色都意味着一种责任 ③学生的责任只有一种，而大人们承担着多种责任 ④要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 【解析】本题考查角色与责任的关系。在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色，①错误；学生的责任有很多种，不同的角色承担不同的责任，③错误。故本题选D。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 货车司机把路中央的障碍物搬走，确保其他车辆行车安全；休假的战士对倒地昏迷的老人紧急施救；地铁检修工每日深夜步行数公里，为地铁线路“问诊把脉”，保障人们的出行安全……他们的行为表明( 　) A. 社会生活中的每种角色都承担着相同的责任 B. 很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任 C. 我们的身份具有不确定性，随时会发生变化 D. 担责有获得回报的权利，应当注重物质回报 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. (原创)2023年“最美医生”陈峰，是海南省人民医院医学影像中心主任兼放射科主任。她把自己的工作比作临床医生的“眼睛”，多年来在光影世界里寻找病变的“蛛丝马迹”，为疾病诊断、治疗和预后评估提供精准信息，努力给更多患者带来“希望之光”。对于陈峰的事迹，下列认识正确的是(　 　) ①生命无价，别人的生命更重要 ②承担责任往往伴随着获得回报的权利 ③服务社会限制了我们全面发展 ④服务和奉献社会，需要我们勇于承担责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. (原创)中国(宁夏)第26批援贝宁医疗队，自2022年8月工作至今，门诊接诊11 400余人次，完成手术1 700余台，抢救病人270余人……他们用自己的爱心和行动，生动诠释着中国医疗队的援外精神——“不畏艰苦，甘于奉献，救死扶伤，大爱无疆。”他们(　 　) A. 发挥自己的作用，体现个人英雄主义 B. 做好自己的分内事，其他事袖手旁观 C. 积极履行社会责任，不言代价与回报 D. 分工协作，共同建设绿色美丽的家园 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. 下面三幅图片共同体现的主题是(　 　) A. 对自己负责 B. 主动关爱他人 C. 坚持诚实守信 D. 承担社会责任 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. 下列“微点评”合理的是(　 　) C 选项 微行为 微点评 A 《民法典》规定，成年子女对父母有赡养扶助的义务 责任是分内该做的事，来源于职业要求 B 在老师的引导和督促下，学生自己认真学习 作为社会成员，我们首先要对他人负责 C 医生救死扶伤，法官维护司法公平正义 每一种角色都意味着承担相应的责任 D 哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行 每个人做好自己分内的事情，对自己负责任就行了 【解析】本题考查责任的来源、对自己负责、角色与责任的关系、承担责任的重要性。A项观点中的责任来源于法律规定，点评错误；作为社会成员，我们首先要对自己负责，B项点评错误；D项观点说明了很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，点评错误。故本题选C。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. (2024山东滨州)在断水、断电、断网的情况下，带领社区300余名老弱病残居民，让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。一句“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”感动了无数人，让全国记住了一个地名和一群人，也让我们记住了孟二梅。孟二梅之所以让无数人感动是因为她做到了(　 　) ①休戚与共，生命至上 ②宽容他人，赢得社会认可 ③心怀善意，关爱他人 ④承担法定职责，履行法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. 2023年11月15日，浙江省宁波市慈善总会第25次收到匿名捐款人“顺其自然”的挂号信。信封里是一叠厚厚的汇款收据，共110张，累计108万元。从1999年起，“顺其自然”坚持每年向宁波市慈善总会捐款，累计金额高达1 577万元。这位匿名捐款人(　 　) A. 全身心考虑社会的发展，不考虑个人的需求 B. 关切他人，温暖他人，积极服务和奉献社会 C. 用真诚、善良奉献社会，必将获得丰厚回报 D. 脚踏实地，努力拼搏，在工作岗位取得成功 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 9. 在2023年各地高校的“暖冬”活动中，西北农林科技大学准备了不同款式、颜色的羽绒服，依托大数据平台，精准筛选发放名单，“点对点”通知困难学生试穿和领取衣服，悄无声息地将温暖送到学生身边。这种“不动声色”的呵护说明(　 　) A. 尊重能够促进社会进步 B. 关爱是维系友好关系的桥梁 C. 关爱他人需要讲究策略 D. 亲社会行为要在实践中培养 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 10. 下面统计图中的数据说明(　 　) A. 大多数人能积极帮助摔倒的老人，做到关爱他人 B. 大多数人的社会公德意识淡薄，缺乏社会责任感 C. 关爱他人要心怀善意，给予他人精神上的关怀 D. 关爱他人已成为我们身边每个人的自觉行动 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 11. (2024内蒙古包头)龚全珍，开国少将甘祖昌的夫人。她以丈夫为榜样，几十年如一日投入山区教育事业，为实现中国梦作出了自己力所能及的贡献，荣获了第四届全国道德模范和最美奋斗者称号。我们敬重龚全珍，是因为她(　 　) ①心怀大爱，在奋斗中绽放生命色彩 ②甘为人梯，在奉献中实现人生价值 ③扎根山区，在坚守中勇担社会责任 ④爱岗敬业，在执着中获取丰厚回报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 12. 下表中对“微行为”的点评正确的是(　 　) C 选项 微行为 微点评 A 在家里向妈妈学习煮饭和炒菜 真诚待人，激发生活热情 B 考场上拒绝为好朋友传递纸条 尊重他人，运用诚信智慧 C 向社区居民宣讲交通法律法规 服务社会，主动承担责任 D 暗中帮助家庭经济困难的同学 关爱他人，给予精神关怀 【解析】本题考查服务和奉献社会、关爱他人等的相关知识。A项是积极参与家务劳动的表现，与真诚待人无关；B项是坚守友谊原则的体现；D项是关爱他人，给予物质帮助的行为，ABD三项点评错误。故本题选C。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 13. 2024年3月3日，“弘扬雷锋精神争做志愿先锋”学雷锋志愿服务活动在多地同时开展。从承担责任的角度，给这一活动拟定新闻标题，下列最合适的是(　 　) A. 角色不同，责任不同 B. 奉献社会，否定自我 C. 积极参与，获得回报 D. 勇于担当，助力成长 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 14. 八年级的小明同学在学习了“勇担社会责任”的知识后，立志做一个对自己、对他人、对社会负责任的人，但他最近遇到了一些困惑(如下表)： 困惑一 班主任让我参加1 000米长跑比赛，我不是很感兴趣；大家推荐我做合唱比赛的指挥，但我担心自己做不好。 困惑二 同桌小军是我的好朋友，他家里最近遭遇了一些变故。我把自己的零花钱全部给了他，还在班上为他发起捐助动员，同学们纷纷响应，可他并不领情。 困惑三 这学期我和同学一起参加了学校组织的一些公益活动，但是爸爸说：“学习这么紧张，哪有时间兼顾这些活动，以后就不要参加了。” 如果你是小明的朋友，你会劝他(　 　) ①努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ②关爱他人要讲究策略，考虑他人的感受 ③如果回报小于代价，应该选择不承担责任 ④积极服务社会，体现人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 15. 扎根大漠，“敦煌的女儿”樊锦诗说：“作为一名扎根基层的文物工作者，我应当自觉投身于祖国的文物事业，正视敦煌石窟面临的问题和挑战，坚守初心和历史使命，为做好敦煌石窟各项工作尽自己应尽的责任。”向樊锦诗学习，下列做法不正确的是(　 　) A. 努力提升自身素质，增强履行责任的能力 B. 承担起自己肩负的责任，不言代价与回报 C. 为社会发展贡献力量，书写自己的人生价值 D. 主动承担责任，努力赢得所有人的尊重和赞许 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 16. 八年级学生小明打算申请加入中国共产主义青年团，他在学习、生活和与同学相处方面都作了努力，除此之外，他还在网上收集了中国共产主义青年团的相关资料。下列是小明对中国共产主义青年团的认识，其中正确的是(　 　) ①共青团就是志愿者，两者没有区别 ②中国共产主义青年团是中国共产党组织的重要组成部分 ③中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织 ④在新时代，共青团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 【解析】本题考查中国共产主义青年团的性质、作用。共青团和志愿者是两个完全不同的概念，①错误；中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军，②错误。故本题选D。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 17. 2024年暑假期间，某校八年级学生积极参加各类社会公益活动，有的参加垃圾分类宣传活动；有的到敬老院陪伴老人，给老人读新闻；有的到科技馆做义务讲解员……他们用行动服务社会，争当新时代好少年。对此，下列认识正确的是(　 　) A. 只有参加志愿服务才能获得尊重 B. 要为群众提供全方位、高质量的服务 C. 要善于汲取榜样的力量，知错就改 D. 从自身实际出发，在奉献社会中成长 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 18. (2023湖南永州改编)一束光能照多远？从关爱孤寡老人到帮扶贫困学子，从教室中讲课助学到黄河边上捡拾垃圾……在每一个需要帮助的地方，都有志愿者无私奉献的身影。志愿者这一束束光彰显了(　 　) ①志愿服务、按劳取酬的现实 ②关爱他人、与人为善的情怀 ③不言代价、展现自我的作秀 ④乐于奉献、服务社会的品格 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 19. 八年级学生小思准备参加一些公益活动，你认为她可以选择的活动方式有(　 　) ①交通安全宣讲 ②阅读经典名著 ③开展义卖募捐 ④为父母洗脚捶背 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 【解析】本题考查服务和奉献社会的做法。阅读经典名著属于养护精神的做法，为父母洗脚捶背是孝敬父母的做法，都不是公益活动。故本题选B。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 20. 社区居委会在小区里开展向贫困山区献爱心的活动，小区居民纷纷捐款捐物。小亮说：“我也不认识他们呀，这和我有关系吗?”小林说：“我们还是小孩子呢，这是大人的事!”你会劝导小亮和小林(　 　) ①关爱不分年龄，爱心最为可贵 ②社会和谐需要每个人心存友善 ③关爱和帮助他人，要讲究策略 ④在长辈呵护下，我们健康成长 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 二、非选择题(共40分) 21. 阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：刘影，铁路列车员，工作中她经常遇到旅客不会调座椅、不会使用开水阀门等情况，为提升服务品质，她萌生了利用网络短视频为旅客科普乘车常识的想法。2019年至今，她拍摄了170多条科普类视频，浏览量超过32亿次，成为网民心中的“铁路安全出行大百科”。 材料二：江苏省连云港市的刘爱东，参与公益志愿服务已有二十多年，参与无偿献血达4 000 毫升，参与社会志愿服务6 000小时以上，先后参加过多次灾区一线志愿服务救援行动。 核心素养：责任意识 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (1)上述材料中刘影和刘爱东分别扮演了什么角色？承担了什么责任？(2分) 刘影是铁路列车员，承担了为旅客提供优质服务的责任。(1分) 刘爱东是积极参与公益服务的志愿者，承担了志愿参与公益活动的责任。(1分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (2)承担责任会付出哪些代价？会有哪些回报？(4分) 代价：付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。(2分) 回报：获得良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。(2分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (3)刘影和刘爱东的事迹给我们带来哪些启示？(4分) ①我们要勇于承担责任，不言代价与回报。②我们要主动关爱他人，主动帮助和服务他人，积极为社会作贡献。(每点2分，言之有理即可) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 22. (2023福建省改编)阅读材料，回答问题。(14分) 长大后我也成了你 我儿时生活的地方，曾被联合国认为是“最不适宜人类生存的地区”。在我上小学的时候，我们这里来了一支厦门大学研究生支教团队，他们克服缺水停电等困难，点着蜡烛深夜备课；他们互相学习交流，努力让每一节课都精彩。 支教团老师告诉我既要仰望星空，也要脚踏实地；既要充盈生命，也要奉献社会和国家。多年后，我成了一名大学生，也报名参加学校的支教团，回到了自己的家乡，这是我对当年支教老师最好的回报！ 核心素养：责任意识 相关链接 自1999年以来，厦门大学研究生支教团一批批成员跨越千里，传递着爱与力量，足迹遍布宁夏海原县、隆德县、闽宁镇等地。他们除了支教，还募集“一帮一”助学金，资助家庭贫困的学生。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (1)结合材料，运用“勇担社会责任”知识，分析厦门大学研究生支教团是如何在承担支教任务中传递爱与力量的。(6分) ①作出选择，克服缺水停电等困难，义无反顾地担当起应负的责任。②提升素质，增强履行责任的能力，努力让每一节课都精彩。③付出时间和精力，不言代价与回报，传递爱与力量。(每点2分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (2)请你运用“勇担社会责任”的相关知识，分析厦门大学研究生支教团承担支教任务的意义。(8分) 对个人：①有利于赢得他人的尊重和认可，实现自己的人生价值。②有利于提升观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力，促进自身全面发展。③有利于拓展视野，增长社会知识，锻炼自己的实践能力。④有利于提升道德境界，塑造健康的人格，形成正确的价值观。(4分，答出两点即可) 对他人：改善教育资源不足地区的教育状况，给学生带来温暖、知识和希望。(2分) 对社会：①帮助当地提高教育水平，促进社会文明进步。②传递了社会正能量，激励更多人参与到公益事业中，有利于建设更加和谐、富有爱心的社会。(2分，任答一点即可) 【思路点拨】承担支教任务与服务社会、关爱他人相关，结合教材知识，从对个人、对他人、对社会的意义角度分别进行分析。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 23. 阅读材料，回答问题。(16分) 2024年3月5日是全国第61个“学雷锋纪念日”和第25个“中国青年志愿服务日”。也许岁月能改变山河，但有一种精神永远不会过时，那就是雷锋精神。向雷锋同志学习，某校八年级(1)班开展了一次“献爱心服务社会”的公益活动，请你参与其中，完成下列任务。 核心素养：责任意识、道德修养 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (1)你参加过哪些社会公益活动？(至少两例，4分) 示例：义务植树；去科技馆做讲解员；义务向社区居民宣传防火知识等。(每例2分，结合实际作答即可) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (2)请你谈一谈，参加社会公益活动对我们有什么重要意义？(6分) ①参加社会公益活动是服务和奉献社会的有效途径，能够得到人们的尊重和认同，实现自身价值。②有利于促进我们全面发展，提升我们的人际交往能力和观察、分析、解决问题的能力，锻炼实践能力。③有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观。(每点2分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (3)小明准备将自己的10块钱零花钱捐赠给市红十字会，可小秦却说，“10块钱太少了，捐与不捐没什么区别。”针对小秦的观点，谈谈你的看法。(6分) 小秦的观点错误。(1分)①捐款是关爱他人、积极参与社会公益活动的表现。(1分)②关爱不分大小，贵在有爱心。10块钱虽少，但小明尽己所能为他人排忧解难，奉献了自己的爱心，用行动为社会文明进步作贡献。(4分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 探索“全民公益”新路径 公益事业离不开广泛的大众参与，游戏作为虚拟世界的入口，能够运用其自身的视听演绎能力，将公益理念延伸到大众的精神世界，形成深层次的情感共振。 近期，网易旗下的某游戏成为爆款游戏之一，该游戏也认识到自己的社会责任，积极投身公益事业，参与了诸多相关公益活动。 单元探究活动 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【资料一】 在数字赋能公益的探索进程中，该游戏聚焦不同圈层，主动融入社会发展的肌理之中。2024年初，在与中国邮政的联动中，奔赴5 000千米将爱心文具交付到新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州乌恰县的孩子们手中;2023年，携手中国思源工程基金会和能量中国，定向为云南省蒙自市水田乡捐赠了80盏太阳能路灯，照亮当地孩子的回家路。 【资料二】 以数字赋能文创，以文创引领价值，该游戏定制了首批联动数字文创产品“蛋愿花开”，增强对青少年尤其是乡村青少年“免费午餐+营养教育”的关注。传递青少年群体科普均衡饮食、积极运动等健康生活理念的同时，还带动用户参与到免费午餐的公益捐助中来，构建一个由虚拟“破壁”现实、线上“延伸”线下的公益践行闭环。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【资料三】 通过持续提升数字场景的连接能力，该游戏于2024年1月发起了公益主题地图游玩活动，邀请用户以游戏体验的方式收集公益币。将凝聚了用户公益善心的100万公益币，落地转化为100万元公益基金，从而构建了一个“参与式”数字公益平台。此次活动的100万元公益基金，被用于捐助聚焦乡村留守儿童陪伴的“童伴妈妈”项目，计划在贵州省一年内落地10所蛋仔童伴之家，借助数字游戏+公益新模式，发挥公益普惠的力量。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 你认为应如何将公益理念落到实处？除了材料中“数字+公益”的方式，实现“全民公益”还可以有哪些新路径？请你结合材料和自己曾经参加过的志愿服务活动，自拟题目写一篇演讲稿。(提示：可以从自身参加志愿服务的真实体会、身边的所见所闻等，结合社会责任、服务社会、人生意义等撰写，注意演讲稿格式) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $$