第三单元 第七课 第一课时 关爱他人（知识手册）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步课件PPT（统编版）

道德与法治 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 知识重难点手册 第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 第一课时 关 爱 他 人 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 一、核心观点提炼 1. 关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。 2. 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 3. 从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 4. 关爱他人是一门艺术，要心怀善意，要尽己所能，要讲究策略。 知识重点 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 二、主要问题归纳 1. 关爱的意义。（作用） (1)对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 (2)对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 (3)对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 2. 怎样关爱他人？★ (1)关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 (2)关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 (3)关爱他人，要讲究策略。①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 1. 关爱他人，可以不考虑他人的感受。 (错误。乐于助人是中华民族的传统美德，但如果我们盲目地表达关爱，不考虑被帮助者的心理感受，也许反而会伤害被帮助者。关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。) 2. 在爱心捐款活动中，捐得越多越能体现关爱。 (错误。关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。) 易错易混点 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 $$