第三单元 第六课 第二课时 做负责任的人(内文)-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步课件PPT（统编版）

道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 ●上册● 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第二课时 做负责任的人 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 厘清正误 06 课堂练习 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 课标分析 课程标准依据：1. 理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。 2. 自觉分担家庭责任，体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。 具体课程目标：1. 懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果。 2. 以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任，努力做一个负责任的公民。 近三年广东中考考情：未考查。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 思维导图 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 课前预习 一、不言代价与回报 1. 承担责任的代价与回报。 (1)代价：无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出_________、__________和金钱，而且意味着可能因为做得不好而____________，甚至受到____________。 (2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的____________。这种回报既包括___________，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是__________的回报，如________________、获得____________________、赢得他人的尊重和赞许等。 时间 精力 受到责备 处罚 权利 物质方面 精神方面 良好的自我感觉 新的知识和技能 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 2. 如何面对我们主动选择的责任？ 在很多情况下，我们可以__________自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的__________，作出__________的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该____________地担当起应负的责任。 选择 评估 合理 义无反顾 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 二、我承担我无悔 1. 如何面对不是我们自愿选择的责任？ 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要_________承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的__________。只要把它们当作一种____________的责任担在肩头，不____________，不懈怠，全身心地投入，我们同样能够把事情做得很出色。 自觉 态度 不可推卸 抱怨 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 2. 学习承担社会责任。 (1)在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计____________的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加_______，更加__________，更加充满阳光和希望。 (2)无论何时何地，我们都应该努力提升____________，增强履行责任的__________，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 代价和回报 安全 温暖 自身素质 能力 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 难点详解 1. 怎样做一个负责任的人？ (1)首先要对自己负责。 (2)承担责任，要不言代价与回报。 (3)一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 (4)有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自承担相应的责任。 (5)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 2.责任感的重要性。 (1)具有责任感是心理健康的标志之一。人得心理疾病，一个重要原因就是没有学会或丧失了负责任地生活的能力 (2)从心理卫生的角度看，强烈的责任感具有心理保健作用，因为它能够使人把履行各种职责看作自己分内的事，让人体验尽职守责后的成就感、幸福感。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 厘清正误 1. 虽然承担责任需要付出一定的代价，但一定会获得精神方面的回报。(　 　) 2. 有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。(　　) 3. 人的责任意识是与生俱来的，不是靠培养就能提高的。(　 　) 4. 承担责任付出的代价越大，得到的回报越多。(　 　) 5. 每个人都要承担自己应该承担的责任，不负责任的行为都会受到法律制裁。(　 　) × √ × × × 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 课堂练习 一、选择题(每小题3分，共30分) 1. “中国肝胆外科之父”吴孟超，以治病救人为天职，直到96岁高龄，依然坚守在手术台上；“杂交水稻之父”袁隆平守望稻田，耕耘大地，让中国人把饭碗牢牢端在自己手里……我们应该学习他们(　 　) A. 无私奉献的精神，不能够追求回报 B. 为理想追求卓越，誓干惊天动地事 C. 乐善好施的品质，热心于公益活动 D. 甘于奉献勇担责，不言代价与回报 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 2. (原创)“共和国勋章”获得者钟南山，是一个真实、普通，甚至是平凡的中国医生。他跟所有有责任感的医生一样，几十年如一日，每周坚持出门诊、查房。他说，“这已经是一个习惯了”。对此，下列评论正确的是(　 　) ①代价回报难等同，担责必先掂轻重 ②敢于负责讲奉献，德耀中华铸丰碑 ③纵然角色有变化，家国情怀永在心 ④美好年华献社会，平凡中创造伟大 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 【解析】本题考查勇担社会责任。承担责任往往需要付出一定的代价，伴随着获得回报的权利，但承担责任不应先掂轻重，①说法错误；材料没有体现钟南山角色的变化，③与材料不符。故本题选D。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 3. (2023湖南湘潭)某地突发山火。儿子(消防员)告诉姐姐：“我去救火，别告诉咱爸。”父亲(村民)告诉女儿：“我去救火，别告诉你弟。”这对父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到(　 　) A. 舍小家为大家、勇于担责的家国情怀 B. 责任虽然相同，但履责的行为却不同 C. 承担社会责任，一定要放弃家庭责任 D. 只要勇于担责，就能获得相应的回报 A 【解析】本题考查勇担社会责任。题中父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到他们舍小家为大家、不计代价与回报承担责任的家国情怀， A项正确；每一种角色都意味着承担相应的责任，而不是相同的责任，B项说法错误；C项“一定要”、D项“就能”的说法过于绝对，排除。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 4. 小雨擅长跳舞和唱歌，她决定竞选班里的文艺委员；小雪擅长书法，文采也好，她决定竞选班上的宣传委员；小雷组织能力强，又擅长和老师、同学沟通，他决定竞选班长。他们的决定体现了(　 　) A. 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任 B. 对自己的行为不负责任，可能要付出代价 C. 在很多情况下，人们可以找理由逃避责任 D. 对喜欢做的事就去承担责任，对不喜欢做的事可以推卸责任 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 5. 古人云：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。”对于应负的责任，迎着风险也要做好，做到敢担当、能担当、会担当、善担当。这启示我们(　 　) ①一旦作出选择，就应义无反顾地担当起应负的责任 ②权衡代价与回报，有选择地履行社会责任 ③努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ④只有遇到大事、难事时才需要承担责任 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 6. 班级即将进行班干部竞选，同学们纷纷发表意见： 下列贴合同学们意见的主题是(　 　) A. 承担责任的代价与回报 B. 选择承担不需要付出代价的责任 C. 承担责任会得到不同程度的奖励 D. 对于不是自愿选择的责任可以放弃 A 小洋：承担班委工作会减少很多和朋友一起娱乐的时间，有时候还会遭到同学的不理解，甚至埋怨。 小宇：参与班级管理，有更多机会为同学们服务，我们的能力可以得到锻炼和提升。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 7. (2024山东临沂)《人民日报》官微制作了一则短视频，这则视频集纳了钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们年轻时的照片，这些灿若星辰的名字也曾风华正茂。有网友留言：“没有人永远年轻，但永远有人年轻。他们的青春与祖国同在，他们是我们学习的榜样。”上述材料启示我们要(　 　) ①奉献国家社会，实现人生价值 ②坚持名利至上，成为卓越人才 ③勇于承担责任，赢得他人尊重 ④汲取榜样力量，绽放青春光彩 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 8. 道德与法治课代表去市里参加学科竞赛，班主任让小兰当临时课代表。尽管小兰不太愿意，她还是答应了，并且认真负责，受到班主任的表扬和同学们的称赞。这说明(　 　) A. 小兰承担的责任来自道德规范和法律规定 B. 承担了非自愿选择的责任就可以受到表扬 C. 即使不是自愿选择的责任，也要勇于承担 D. 承担责任的代价与回报是对等的 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 9. (原创)姬晨亮是山西省长治市的一名民警，前不久，41岁的他刚刚成为山西省第302例、长治市公安系统第5例非血缘造血干细胞捐献者。姬晨亮说：“为人民服务，是人民警察应尽的义务。我挽救了一个生命，也完成了自己8年来的心愿。”对此，下列评论错误的是(　 　) A. 我们要敢于担当，尽到对社会、对他人的责任 B. 承担责任必须为他人献血，捐献造血干细胞 C. 正是因为有许多不计代价与回报履行社会责任的人，我们的生活才更加温暖 D. 只有人人自觉履行应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 10. “中国好人”姜晚英，自1988年毕业后走入贺州市大桂山深处，三十多年来潜心教学，视学生如己出，守护瑶娃求学路，被学生亲切地称为“姜妈妈”。姜晚英的事迹说明(　 　) ①主动承担责任总会收获荣誉 ②我们应该义无反顾地承担选择的责任 ③我们应积极为社会贡献力量 ④作为社会的一员，首先要对社会负责 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 二、非选择题 11. (原创)阅读材料，回答问题。(10分) 2024年3月12日，石家庄市殡仪馆万芳厅内庄严肃穆、哀乐低回。许多人前来送别“树司令”张连印将军最后一程。 张连印退休前是河北省军区副司令员，因退休后坚持返乡义务植树而被外界熟知。他被授予“时代楷模”称号，是媒体报道中的“绿化将军”，也是网友眼中的“树司令”。他生前接受媒体采访时曾表示，“我是吃百家饭穿百家衣长大的，是党和人民，是解放军给了我今天的幸福，我要用余生回报恩情。” 核心素养：责任意识 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 自2003年以来，张连印在家乡先后建成苗木基地300多亩，带领乡亲们种下超过200万棵树。左云县的林木覆盖率由2003年的38.6%，上升到目前的49.27%，生态变化明显。左云县的生态变化，也是中国近年生态变化的一个缩影。 (1)结合材料，说说张连印身上有哪些优秀品质。(4分) 无私奉献；具有强烈的责任感；爱岗敬业；艰苦奋斗。(每个2分，言之有理即可) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 (2)在生活中，有许多像张连印一样奋力担当作为的人，他们的付出和担当对我们的生活有什么重要意义？带给我们哪些启示？(6分) 意义：正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。(2分) 启示：①我们要做一个负责任的人，积极履行社会责任，不言代价与回报。②我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。(每点2分，共4分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 $$