第一单元 第二课 第二课时 合理利用网络(分层作业)-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步课件PPT（统编版）

道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第二课时 合理利用网络 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 材料分析 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 能力提升 1. (2023湖南株洲)2023年3月10日以来，各级网信部门严肃查处各类违规“自媒体”账号，依法依约处置“自媒体”造谣传谣、假冒仿冒、违规营利等突出问题。这告诉我们( ) ①网络信息良莠不齐，要自觉抵制不良信息 ②防微杜渐，远离网络 ③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 ④充分利用网络平台传播社会正能量 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 2. 针对晓楠的烦恼，你的建议是( ) B 晓楠日记 2024年9月8日 周日 晴 今天本打算花半小时上网看新闻，不知不觉半天过去了。结果，没时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，好烦啊！ A. 传播网络正能量 B. 学会“信息节食” C. 遵守网络法律规定 D. 学会辨析网络信息 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 3. 2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》正式施行。守护未成年人网络安全，是全社会共同的责任。作为未成年人，我们应该( ) ①提高自身网络素养，规范自身网络行为 ②行使特殊保护权利，不对网络言论负责 ③增强自我保护意识，学会辨析网络信息 ④利用网络建言献策，守护清朗网络空间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 【解析】本题考查合理使用网络。未成年人也要对网络言论负责，②说法错误。故本题选C。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 4. (2023湖南邵阳改编)当前，网课已经成为一种普遍的授课方式，但是，“网课爆破”作为一种新的网络入侵方式也随之出现，其入侵网课的方式主要有：开麦说话、播放歌曲、刷屏霸屏，甚至播放不雅视频。“网课爆破”警示我们中学生( ) A. 不能利用网络破坏线上教学秩序 B. 网课有风险，应该拒绝网课 C. 网络不是法外之地，要依法处罚“网课爆破”行为 D. 网络信息繁杂，要学会“信息节食” A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 5. 右边漫画告诉我们( ) ①沉迷于网络游戏有利于缓解压力 ②要提高互联网媒介素养，合理利用网络 ③要学会辨析网络信息，抵制不良诱惑 ④要保持警惕，增强自我保护意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 6. 在学习《合理利用网络》一课时，老师出示了以下案例： 2024年3月，市民张某在网络直播中以低俗的语言、谩骂的方式吸引网友围观。市公安局网络安全保卫大队依据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，对张某作出行政拘留十五日，罚款一千元的处罚，同时对其短视频账号直播权限予以永久封禁。同学们对该案例带来的启示展开讨论，你认为正确的是( ) A. 我们要浏览与学习有关的信息，学会“信息节食” B. 我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 C. 我们要提高媒介素养，不参与任何网络生活 D. 在参与网络生活时，我们要恪守道德、遵守法律 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 7. 谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法不属于“智者”表现的是( ) A. 注意信息出处是否权威 B. 及时关注官方的澄清信息 C. 上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证 D. 马上转发到微信朋友圈，强烈遣责事件中的“违法者” D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 8. (原创)观察下列图片，其中符合新时代网民要求的是( ) B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 9. 下面漫画提醒我们青少年要( ) A. 增强防范意识，保护个人隐私 B. 学会信息节食，防止沉迷网络 C. 完善相关法规，加大执法力度 D. 认清网络弊端，拒绝使用网络 A 【解析】本题考查理性参与网络生活的做法。漫画中“不随意点击不明链接”等表明要增强防范意识，保护个人隐私，A项正确；漫画未涉及沉迷网络，排除B项；C项不是青少年的做法；D项拒绝使用网络的说法过于绝对，忽视了网络的积极作用。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 10. 中央网信办启动2024年“清朗”系列专项行动，针对网络环境重点开展10项整治任务。如自媒体造热点、蹭热点、无底线吸粉引流牟利；通过摆拍场景等方式，制作“扮穷”“卖惨”内容博眼球；在直播带货中进行虚假宣传等。这一行动传递的信息有( ) ①自媒体不是法外之地，应理性表达观点 ②网络空间不受法律约束，能自由发表言论 ③我们应增强辨别意识，不信谣，不传谣 ④此举能完全解决自媒体中出现谣言的问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 材料分析 11. 阅读材料，回答问题。(10分)核心素养：道德修养、法治观念 某校针对中学生暑假期间的网络使用情况进行调查，下面是部分统计数据： 调查项目 每天上网时间超过6个小时 经常在朋友圈晒自己的日常照片 不管信息来源直接转发 所占比例 72.9% 60.4% 61.0% （1）上面表格中的信息说明了什么问题？（2分） 该校大部分中学生上网时间较长，缺乏安全意识和信息甄别意识。（2分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 （2）请你就中学生如何正确使用网络提出建议。（8分） ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②学会“信息节食”，不可沉溺于网络。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。⑤充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。（每点2分，答出四点即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 $$