Starter 第1课时（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册英语同步课件PPT（外研版2024）

英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 Starter Welcome to junior high! 单元学习目标 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 第一课时 Get ready 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 目 录 CONTENTS 02 课前预习 03 语法复习 04 名师点拨 05 课堂小测 06 课后作业 01 学习目标 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 学习目标 听懂对话，了解初中开学前需要准备的物品以及初中将会学习的新科目；回顾可数名词和不可数名词、基数词、冠词以及一般将来时的用法。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 课前预习 核心单词 名词 1. 教科书，教材，课本 ________________ 2. 橡皮 ________________ 3. 历史 ________________ 4. 地理 ________________ 5. 生物 ________________ 6. 物理 ________________ 7. 化学 ________________ 8. 夹克，短上衣 ________________ 9. 帽子 ________________ 10. 制服 ________________ textbook eraser history geography biology physics chemistry jacket hat uniform 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 核心单词 形容词 11. 准备好（做某事）的 ________________ 12. 灰色的 ________________ ready grey 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 13. 初级中学 ___________________________ 14. 看 ___________________________ 15. 信息技术 ___________________________ 16. 红领巾 ___________________________ 17. 在……的第一天 ___________________________ 常考短语 junior high look at information technology red scarf on the first day of … 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 18. 你的书包在哪儿，李明？ ________________ your schoolbag, Li Ming? 19. 李萌，你呢？ __________________________, Li Meng? 20. 王涛打算穿一件蓝色的运动夹克。 Wang Tao _______________________ a blue sports jacket. 典型句子 Where is How about you is going to wear 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 语法复习 一、可数名词 1. 定义 可数名词是可以计数的单个的物体、人、想法等的名称。可数名词可以和不定冠词a / an以及数字连用，它们有复数形式。如：a city→two cities，a bird→three birds等。 可数名词和不可数名词 1 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 2. 单数可数名词变复数可数名词的规则变化 规 则 举 例 一般情况下，直接在名词词尾加-s cap→caps, dog→dogs 以字母s，x，sh，ch结尾的名词，在词尾加-es box→boxes, glass→glasses 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加-es party→parties, lady→ladies 以字母f或fe结尾的名词，把f或fe变为v，再加-es knife→knives, leaf→leaves 以o结尾的名词，在词尾加-s或-es kangaroo→kangaroos, zoo→zoos，piano→pianos, photo→photos, tomato→tomatoes, potato→potatoes， hero→heroes 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 3. 单数可数名词变复数可数名词的不规则变化 (1)有些名词的复数形式与单数形式不同，如：man→men, postman→postmen, policeman→policemen, woman→women, policewoman→policewomen, foot→feet, tooth→teeth, goose→geese, child→children, mouse→mice等。 (2)有些名词的单复数形式相同，如：sheep, deer, fish, Chinese, Japanese等。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 二、不可数名词 不可数名词是通常不能看成单个个体的材料、液体等的名称。不可数名词通常不和不定冠词a / an以及数字连用，大部分是单数，没有复数形式；它们可以用“much / a little＋不可数名词”来表示东西的大概数量。如：much time, a little water等。 【拓展】如果需要表示不可数名词的具体数量时，可以用“数词＋量词＋of＋不可数名词”来表达。如：a glass of juice, two pieces of paper等。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 ( )1. I want to buy ________. A. two bottle of juice B. two bottles of juice C. two bottles of juices ( )2. Sheep ________ white and milk ________ also white. A. is; are B. are; are C. are; is B 专练 C 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 ( )3. Here are some ________ for you, Sue. A. potatoes B. potato C. potatos ( )4. Can you give me two ________ and two forks(叉子)? A. knife B. knifes C. knives ( )5. My sister wants ________ bread. A. a B. / C. an A C B 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 6. 用所给单词的适当形式填空 (1)There are four ________________ (tomato) on the table. (2)I'd like some ________________(chicken) for lunch. (3)—Where are the ________________(child)? —They are in the garden. (4)—Do you know those ________________ (lady)? —Yes. They are teachers of our school. (5)Look at the two ____________________(woman) over there. They are dancing happily. tomatoes chicken children ladies women 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 1. 定义 表示数量多少的数词叫作基数词，如：one, two, three等。 基数词 2 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 2. 基数词的拼写 1～9的基数词 11～19的基数词 整十的基数词 两位数的基数词 one eleven ten twenty-one two twelve twenty twenty-two three thirteen thirty thirty-three four fourteen forty forty-four five fifteen fifty fifty-five six sixteen sixty sixty-six seven seventeen seventy seventy-seven eight eighteen eighty eighty-eight nine nineteen ninety ninety-nine 背诵口诀：基数词，表数目；1至12，形各异；13至19，-teen结尾；整十后有-ty；几十几有“-” 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 3. 基数词的用法 基数词只能修饰可数名词，要注意数词和名词在数上要保持一致。如：one banana，five boys，twenty-one chairs等。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 ( )1.—How much is your skirt? —It's ________ yuan. A. eighty-five B. eight-five C. eighteen-five 2.根据汉语意思完成句子，每空一词 (1）我们班有21位男生和18位女生。 There are ________________ _____________ and _____________ ___________ in our class. A 专练 twenty-one boys eighteen girls 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 (2)这些绿色短裤一条35元。林太太花70元买两条。 These green shorts are ________________ yuan for a pair. Mrs Lin buys two pairs for ________________ yuan. (3)——5加6等于多少？ ——11。 —What's five and ________________? —________________. thirty-five seventy six Eleven 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 冠词 3 冠 词 用 法 举 例 a a是不定冠词，用在以辅音音素开头的单数可数名词前，表示泛指 There is a ruler on the desk. 桌子上有一把尺子。 an an是不定冠词，用在以元音音素开头的单数可数名词前，表示泛指 I have an egg every morning. 每天早上我都吃一个鸡蛋。 the the是定冠词，意为“这个(些）；那个(些）”，通常放在名词前。它既可以指说话双方都知道的人或物，也可以指上文已提到的人或物 The door is open. 门开着。 It's a pen. The pen is black. 它是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 ( )1.—Is ________ red bag under the table yours？ —No，I only have ________ yellow bag. A. a; the B. the; a C. a; a ( )2. I can see ________ apple in the box. A. a B. an C. the B 专练 B 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 ( )3. This is ________ eraser and ________ eraser is white. A. a； the B. an; the C. an; an ( )4. There is ________ “n” and ________ “a” in the word “name”. A. a; a B. a; an C. an; an B C 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 “will＋动词原形”结构常用来客观陈述将来某个时间要发生的动作或存在的状态。“be going to＋动词原形”结构常表示计划、打算、决定要做的事。通常情况下，will和be going to都可以表示将来的时间和意图，且通常可以互换使用。如： We will / are going to learn new subjects in junior high. 我们初中将学习新科目。 一般将来时 (详细讲解见Unit 6 第二课时) 4 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 ( )1. —What's your plan for the weekend, Helen? —I ________ my grandparents. A. visit B. visited C. am going to visit ( )2. John is waiting for me. We ________ to the bookstore together. A. went B. goes C. will go C 专练 C 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 3. 根据要求完成句子，每空一词 (1)Mary will go to the park with her classmates.(改为一般疑问句) ___________ Mary __________ to the park with her classmates? (2)They often buy things in this market. (用tomorrow改写句子) They ___________ ____________ _________ __________ things in this market tomorrow. (3)我女儿长大后打算成为一名作家。(根据汉语意思完成句子) My daughter ________ _____________ __________ _________ a writer when she grows up. Will go are going to buy is going to be 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 课外技法专练 名师点拨 ready的用法 1 Are you ready? 你们准备好了吗?(教材P3) 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 You must be / get ready for winter.=You must prepare for winter. 你必须为过冬做好准备。 Please be / get ready to get off the bus.=Please prepare to get off the bus. 请准备下车。 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 ( )1. They are ready ________ with the housework. A. help B. helping C. to help 2. 你为新学期做好准备了吗？（根据汉语意思完成句子，每空一词） ____________ you ____________ ___________ the new term? C 专练 Are ready for 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 “How about …?”句型的用法 2 How about you, Li Meng? 李萌，你呢?(教材P3) “How about …?”相当于“What about …?”，意为 “……怎么样？”，通常用来向对方询问消息、询问对方的想法或向对方提出建议或请求，后面常接名词、代词或动词-ing形式。如： How / What about a break?休息一下如何？ How / What about going out for a walk？ 出去散散步好吗？ 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 ( )1. —How about ________ to visit the science museum next month, Harry? —That sounds great! We'll have a lot of fun there. A. go B. to go C. going 2. 你们城市的电影院怎么样？(根据汉语意思完成句子，每空一词) ________________ ________________ the cinemas in your city? C 专练 How / What about 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 too, also与either的区别 3 I am ready, too. 我也准备好了。(教材P3) 比较项 含义及用法 举 例 too 意为“也”，用于肯定句或一般疑问句中，置于句末，通常用逗号隔开，较口语化 I am a student, too. 我也是一名学生。 also 意为“也”，通常用于肯定句中，置于行为动词之前，情态动词、助动词或be动词之后，较正式 He also likes drawing. 他也喜欢画画。 either 意为“也不”，用于否定句中，置于句末，通常用逗号隔开 Alice doesn't eat anything， either. 爱丽丝也没吃任何东西。 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 1. Lisa ________________ has four pencils. 2. David isn't going to the party. Tom wouldn't like to go there， ________________. 3. I like this skirt and my sister likes it, ________________. also 用too, also或either填空 专练 either too 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 一、根据句意及所给提示，用单词的适当形式填空 1. I want to buy two red ________________(scarf). 2. My favourite subject is h________________ because it tells me about events (事件) in the past. 3. My school ________________（制服） is blue and white. 4. She is ready ________________（listen）to her favourite music. 5. There are five ________________(eraser)in his pencil case. 课堂小测 scarves istory uniform to listen erasers 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 二、找出下列句子的错误，并将错误部分在横线上进行更正 6. How about your, Lucy? ______________________________________________________________ 7. I go shopping with my mum tomorrow. ______________________________________________________________ 8. I have a eraser. ______________________________________________________________ your改为you go改为will go或am going (to go) a改为an 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 9. I put also my music book in my schoolbag. ______________________________________________________________ 10. Tina are going to junior high. ______________________________________________________________ put also改为also put are改为is 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 三、单项填空 ( )11. I love swimming. My son loves it, ________. A. too B. also C. either ( )12. What about ________ ready for school early tomorrow? A. get B. to get C. getting A C 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 ( )13. The weather report says it ________ next Monday. A. rains B. rained C. will rain ( )14. I wear a ________ to keep my head cool in the sun. A. jacket B. hat C. coat D. shirt ( )15. I like ________ because it teaches me how to read maps. A. history B. geography C. biology D. physics C B B 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 课后作业 此部分习题详见独立装订的《分层作业本》。请同学们完成Starter第一课时的练习题。 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 THANKS! 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版 $$