第一单元 第一环节 课文同步以读导写（作文提分）-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册语文同步课件PPT（统编版2024）

语文 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 第一环节 课文同步以读导写 第一单元 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 1 春 【精读精析】 教材链接 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 技法借鉴 1.写景时，不仅要描写景物的外在特征，还要写出景物的内在特征。 2.借助联想和想象描写景物的内在特征，即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 【写作情境】 李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘的印象。 【练笔要求】 1.根据李白的诗歌《望庐山瀑布》改写作文。 2.想象李白欣赏庐山瀑布时的情景。 3.运用联想和想象，从多角度突出庐山瀑布的特点。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 【写作演练】 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 李白远远望去，看到连绵起伏的高山在云雾间若隐若现，听到了一阵阵声音。他循声走去，抬眼凝望，看到了气势磅礴的瀑布倒挂在千丈青山之间，像一条巨大的白练从天而降，一泻千里。水跌到山涧撞击到岩石上，真是声吼如雷，轰声震谷。此时的李白仿佛身处仙境，他觉得眼前的瀑布就像是从九天银河上落下的。看到此情此景，李白诗兴大发，不由自主地吟出了一首脍炙人口的诗——《望庐山瀑布》。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 2 济南的冬天 【精读精析】 教材链接 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 技法借鉴 1.运用拟人、比喻等修辞手法写景，表现了作者对济南冬天的喜爱、赞美之情。 2.运用“雪、矮松、山尖、蓝天、微黄的阳光”等意象，渲染了济南冬天的秀美，表达了作者的喜爱之情。3.“山尖—山坡—山腰”，由远而近，层次分明。 【写作情境】 江南水乡的特点：气候温润、季节分明、雨量充沛等。 【练笔要求】 1.仿照【教材链接】中画横线的句子，运用比喻的修辞手法续写句子。 2.运用意象渲染江南水乡温润的特点，按照一定的层次写景，表达对江南美景的喜爱和赞美之情。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 【写作演练】 1.仿照画横线的句子，运用比喻的修辞手法续写句子。看吧，旭日一跃，_____________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 在东方的天极喷出一缕缕绯红的朝霞，好像匆匆赶来的羞怯的少女，轻轻地喘着气。绿茵场上的小草，纷纷甩落一身晶莹的露水。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 2. 运用江南水乡的意象“小桥、流水、青石板小巷”写作，表达对江南水乡的喜爱和赞美之情。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 江南的水乡都是这样，一半是水，一半是岸。一条河贯穿古镇，这条河仿佛就是一棵大树，两岸的房屋，就是生长在这棵大树上的树叶和果实。江南有许多的桥，人们每天都会走过这些桥。在人们看来，几百年来，它们只是人们行走的路，或是老人们聊天的地方。坐在船上游览，穿桥过洞，颇有情趣。每穿过一个桥洞就出现一种景色；每拐过一座桥堍，又另有一种意境。 下船，漫步小巷，古老的青石板布满了沧桑的古感。人过牛踩，岁月和青石板一同走过这宁静的年年日日，岁岁朝朝。这古老的青石板叙述着江南水乡所走过的沧桑。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 3* 雨的四季 【精读精析】 教材链接 而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰饶而展示了它无边的美，一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 技法借鉴 1. 语段通过描写夏雨“热烈而又粗犷”的性格，把雨表现得可感可触，表现得亲切可爱。 2.通过细致描写人、物的表现侧面烘托夏雨热烈、粗犷、奔放的特点。 【写作情境】 1.南方的冬天：秀气、清雅。南方的风：温和而柔媚。 2.北方的冬天：粗犷、豪迈。北方的风：刺骨而粗暴。 【练笔要求】 1.运用对比手法突出景物的特点。 2.通过描写人、物的不同表现，突出南方的风和北方的风不同的特点。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 【写作演练】 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 南方的冬天秀气、清雅，是位纯美俊俏的大家闺秀，高洁、神圣。冬雨降在屋檐上、枝丫上、水洼里，结了一层冰，透着凉气。阳光照在冰上，绽放出一簇簇七彩的光。风，柔媚而多情，像流水划过指尖，它轻轻缓缓，卷起一地的落叶，落叶代替雪花随风轻盈地飘舞着。 北方的冬天粗犷、豪迈，是个干脆爽朗的山野村姑，热情、开怀。霜雪降在屋顶上、树枝上、地上，披上一件白棉袄，裹着寒意。北国冬天的风，总是很大，时而横冲直撞，时而婉转回荡。走在街头，风迎面刮过脸庞，那是一种生疼，火辣辣的疼。冬天来了，我站在江南，遥望着南疆的冬景，遐想着北国的冬韵…… 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 $$