第二单元 第四章生物分类的方法（填图速记手册）-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册生物同步课件PPT（人教版2024）

生物学 七年级 上册 配人教版 填图速记手册 第二单元 多种多样的生物 第四章 生物分类的方法 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 1 植物的分类 填图专练 单子叶 双子叶 裸子 蕨类 苔藓 藻类 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （1）脊椎动物的分类图解： 2 动物的分类 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （2）无脊椎动物的分类图解： 刺胞动物 棘皮动物 线虫动物 扁形动物 软体动物 环节动物 节肢动物 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 3 微生物的分类 病毒 细菌 真菌 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 1 生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的_____________，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的__________关系。 2 被子植物的主要分类依据是__________、__________、__________。 3 动物的分类除了要比较_____________，往往还要比较它们的________________以及_______________等。 速记专练 形态结构 亲缘 花 果实 种子 形态结构 生理功能 生殖方式 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 4 生物分类的等级从大到小依次为：______、______、______、_____、_______、______、______。分类单位等级越高,其中生物的共同特征_______,亲缘关系_______，所含生物种类_______；分类单位等级越低,其中生物的共同特征________,亲缘关系_______，所含生物种类_______。在7个等级的分类单位中，_____是最基本的分类单位,包含________物种,同种生物个体间的亲缘关系_________。 界 门 纲 目 科 属 种 越少 越远 越多 越多 越近 越少 种 一个 最近 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 5 双名法是瑞典植物学家__________建立的，按照此法，每个物种只能有一个科学名称，即学名。一个物种的学名由_______和__________组成，用________________书写，其中属名的第一个字母须__________，种加词第一个字母须__________。在种加词后面还常附有命名者的姓名等信息(也可省略)。 6 __________是科学研究常用的方法之一。森林资源清查、人口普查等都是调查。调查时首先要明确______________和______________，并制订合理的________________。调查过程中要______________。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。 林奈 属名 种加词 拉丁文斜体字 大写 小写 调查 调查目的 调查对象 调查方案 如实记录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 $$