第二单元 第三章 第二节细菌（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册生物同步课件PPT（人教版2024）

生物学 七年级 上册 配人教版 第二单元 多种多样的生物 第三章 微生物 第二节 细菌 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 学习目标 学习目标 核心素养 1. 了解细菌的发现过程，知道巴斯德实验的原理和结论。 2. 描述细菌的形态和结构特征。 3. 了解细菌的营养方式。 4. 了解细菌与人类的关系。 生命观念 科学思维 探究实践 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 课前预习 1. 细菌的个体十分微小，需要用_____________或________________才能观察到细菌的形态。根据细菌外部形态的不同，大致可以分为三类：__________、__________和螺旋菌。细菌都是_______细胞的，每个细菌都能独立生活。 知识点1细菌的形态、结构和生殖 拓展 高倍显微镜 电子显微镜 球菌 杆菌 单 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 细菌的发现 如下图，法国科学家巴斯德设计了一个巧妙的实验。在该实验中，巴斯德提出的假设是“使肉汤变质的细菌来自空气”，而这个实验能验证他的假设，证明了肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的，向世人证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。 巴斯德鹅颈瓶实验 注：鹅颈瓶中的气体能与外界空气相通但由于瓶颈长且弯曲，细菌只能落在瓶颈的弯曲处，而不能进入肉汤。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 2. 细菌的基本结构(如右图)：①________；②__________；③________；④__________；⑤__________；⑥__________；⑦__________。 点拨 荚膜 细胞壁 DNA 细胞质 细胞膜 鞭毛 菌毛 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA是所有细菌都具有的一般结构。荚膜、菌毛和鞭毛是部分细菌具有的特殊结构。细菌与动植物细胞最主要的区别是没有成形的细胞核。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 3. 细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的__________，这样的生物称为_____________。 4. 大多数细菌不能进行__________，只能利用现成的__________生活，并将有机物分解为简单的__________。 5. 细菌是靠__________进行生殖的。 6. 某些细菌可形成_______，一个细菌仅能形成__________。芽孢是细菌的__________，对高温、干旱等不良环境有很强的抵抗能力。 注意 细胞核 原核生物 光合作用 有机物 无机物 分裂 芽孢 一个芽孢 休眠体 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 1. 芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞，不具有繁殖功能。 2. 芽孢通常与细菌的致病性有关，手术消毒的标准是使芽孢失去活性。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 7. 很多细菌对人类有益，如：利用__________可制作酸奶和泡菜，利用__________可制醋，利用_____________可生产味精；利用转基因_____________可生产胰岛素；__________可用于生产沼气；有些细菌可以净化生活污水或工业废水；肠道正常菌群对人体健康有益。 8. 少数细菌对人类有害。有的使食物_____________，有的会引起传染性疾病，严重时会危及人和动物的生命。例如，__________________可以使人和家畜患结核病；__________________会引发鼠疫；__________可以使人患猩红热等多种疾病。 知识点2 细菌与人类的关系 乳酸菌 醋酸菌 棒状杆菌 大肠杆菌 甲烷菌 腐败变质 结核分枝杆菌 鼠疫耶尔森菌 链球菌 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 易错点拨 易错点 细菌细胞和植物细胞、动物细胞结构的比较 细胞类型 细胞壁 细胞膜 细胞质 是否有成形的细胞核 其他结构 植物细胞 有 有 有 有成形的细胞核 有叶绿体 动物细胞 无 有 有 有成形的细胞核 — 细菌细胞 有 有 有 没有成形的细胞核 部分有荚膜、菌毛和鞭毛 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【例】细菌细胞与洋葱表皮细胞相比，最主要的区别是（ ） A. 细菌的细胞小 B. 植物细胞有细胞壁 C. 细菌的细胞中没有成形的细胞核 D. 细菌的细胞中缺少DNA C 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 一、选择题 课堂演练 知识点1细菌的形态、结构和生殖 1.题1图是显微镜下3种不同形态的细菌，它们分别是（ ） A. 螺旋菌、杆菌、球菌 B. 球菌、螺旋菌、杆菌 C. 杆菌、球菌、螺旋菌 D. 杆菌、螺旋菌、球菌 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 2. 地衣芽孢杆菌能将羽毛降解为可被利用的资源，使羽毛废料变废为宝。下列关于地衣芽孢杆菌的描述中，正确的是（ ） A. 遇到不良环境能形成孢子 B. 细胞无细胞壁 C. 是单细胞生物 D. 能自己制造有机物 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 3. 细菌是生物的主要类群之一，也是所有生物中数量最多的一类。题3图为细菌结构示意图，下列叙述中，错误的是（ ） A. ③是DNA，含遗传物质 B. ⑥是鞭毛，有利于细菌运动 C. ①是荚膜，能控制物质进出 D. ④是细胞质，其内不含有叶绿体 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【主题】炭疽杆菌是人类历史上第一个被证实能引起人类患病的细菌。感染者早期特异的症状不明显，感染晚期菌体大量繁殖，蔓延全身，严重的患者会因细菌进入血液而导致死亡。因此患者应该在早期隔离、尽早诊断、积极治疗。请完成4～6题。 4. 从分类角度看，下列选项中，与炭疽杆菌所属类群不同的是（ ） A. 苏云金杆菌 B. 葡萄球菌 C. 大肠杆菌 D. 幽门螺杆菌 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 5. 感染晚期,炭疽杆菌在人体内大量繁殖，其生殖方式是（ ） A. 种子生殖 B. 孢子生殖 C. 分裂生殖 D. 出芽生殖 6. 医生戴口罩、穿手术服的目的是防止将空气中的细菌或芽孢带入手术室，传播给病人。下列关于芽孢的叙述中，错误的是（ ） A. 芽孢是细菌的休眠体 B. 芽孢是一种生殖细胞 C. 芽孢能抵抗不良环境 D. 消毒标准是杀死芽孢 C B 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 7. 巴斯德将新鲜的肉汤置于鹅颈瓶内保存多年不腐败，是因为（ ） A. 瓶内缺少细菌繁殖所需的氧气 B. 肉汤内加入了防止腐败的药品 C. 鹅颈瓶密封，细菌无法进入 D. 空气中的细菌不能进入肉汤 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 8. 在甘蔗地里间种花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是（ ） A. 空气中含有氮肥 B. 甘蔗生长无需氮肥 C. 土壤本身含大量的氮肥 D. 豆科植物中根瘤菌可增加土壤的含氮量 知识点2 细菌与人类的关系 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 9. 低碳生活正在成为一种追求时尚的负责任的生活态度，全世界都在倡导低碳。禁止焚烧秸秆，利用秸秆生产沼气就是践行低碳生活的方式之一。下列微生物中，用于生产沼气的是（ ） A. 链球菌 B. 甲烷菌 C. 大肠杆菌 D. 青霉菌 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 10. 细菌与人类关系密切，下列关于人类与细菌的关系的叙述中，不合理的是（ ） A. 水果发臭和腐烂可能与细菌有关 B. 人的肠道内有大量有益健康的细菌 C. 人体出现细菌感染应尽快注射抗生素 D. 结核分枝杆菌会使人和动物患结核病 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 二、非选择题 11. (实验探究)某同学为了探究如何保鲜肉汤，设计了题11图所示的实验装置。将装置A和B安装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后将装置A和B一起放在25 ℃的室温环境中。若干天后，该同学得到了肉汤保鲜的方法。 请回答： （1）利用酒精灯将肉汤煮沸是为了 _____________。B装置设计弯玻璃 管能起到______________________的作用。 高温灭菌 防止空气中的细菌进入 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （2）从培养细菌和真菌的一般方法看，直玻璃管将肉汤暴露在空气中相当于__________；将装置放在25 ℃中培养是因为细菌等微生物的生存需要________________。 （3）预测实验结果，肉汤将会腐败的是装置__________（填字母）。实验证明了肉汤腐败是空气中的__________进入肉汤繁殖导致的。生活中保鲜肉汤的方法是先将肉汤____________________，再封上保鲜膜隔绝空气。 接种 适宜的温度 A 细菌 煮沸(或高温灭菌) 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （4）肉汤中繁殖的细菌没有__________（填细胞结构），不能进行__________作用，只能从肉汤中获得现成的__________，并将其分解为简单的无机物。 叶绿体 光合 有机物 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 12. (读图理解)题12图中，图甲是某种“超级细菌”的照片，图乙是“超级细菌”的结构示意图。 请回答： (1)根据外部形态的不同，细菌可以分成三种类型，图甲中的这种超级细菌属于__________。该超级细菌是__________细胞生物，能独立生活。 杆菌 单 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (2)与植物细胞相比，图乙细菌细胞中没有成形的__________，只有__________集中的区域，称为________生物；它们的相同之处是都有[______］__________、[_______］__________和[______］__________。 (3)条件适宜时，超级细菌繁殖速度很快，其通过__________生殖产生新的细菌。 (4)图乙细菌细胞有[⑤］__________，有助于细菌在液体中游动。 细胞核 DNA 原核 ② 细胞壁 ① 细胞膜 ④ 细胞质 分裂 鞭毛 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 $$