重难题型专项训练三 实 验 探 究-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册生物同步课件PPT（北师大版2024）

生物学 七年级 上册 配北师大版 重点图解专项训练 专项训练三　实 验 探 究 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 1. 豆芽是我们常见的营养丰富的蔬菜之一，生产和运输均须避光。如 果暴露在光下，过一段时间就会变绿。这是因为豆芽合成叶绿素需要 光。下面是为此设计的验证实验。请回答： (1)该验证实验的假设是 ⁠。 (2)该实验的变量是 ⁠。 (3)实验方案：选取生长状况 的豆芽，均分并标记为A、B两 组，分别置于 和 的条件下，并适时 ⁠以保持湿 润。一段时间后，观察并记录A、B两组豆芽的 ⁠。 (4)实验的预期结果：A组豆芽呈 ，B组豆芽呈 ⁠。 (5)实验结论： ⁠。 豆芽合成叶绿素需要光　 光　 相同　 无光　 有光　 浇水　 颜色　 黄白色　 绿色　 豆芽合成叶绿素需要光　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 2. 比叶面积是指植物叶的面积与其干重(即失水后的质量)之比。植物 的比叶面积过大，叶片相互遮挡，会影响光合作用和农作物产量，比叶 面积太小，也不利于充分利用光照。植物的比叶面积和气孔密度与植物 的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等生理过程密切相关，为了探究不同 海拔对珙桐叶片的比叶面积和气孔密度的影响，科学家做了以下实验： 在海拔1 300～1 900 m范围内设7个采样点，每个采样点选取3株生长健 壮、无病虫害、树高基本相同的珙桐样本，测定叶片比叶面积和气孔密 度，如题2图所示。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 题2图 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 请回答： (1)本实验的变量是 ；每个采样点选取3株生长健壮、无病 虫害、树高基本相同的珙桐样本的目的是 ⁠；统计时应 计算检测数据的 ⁠，以提高实验结果的准确性。 海拔高度　 控制单一变量　 平均值　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 (2)图甲的实验结果表明，随着海拔的升高，珙桐的比叶面积呈 ⁠ 趋势，这对于珙桐体内营养贮存 (填“有利”或“不 利”)。 下 降　 不利　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 (3)气孔由 ⁠细胞围成；图乙的实验结果表明，随着海拔的升 高，珙桐叶片的气孔密度呈 ⁠趋势；推测其原因可能是 在低海拔地区，随着海拔升高，光照强度增大，珙桐气孔密度逐渐升 高，这主要对珙桐的 ⁠作用产生了积极影响；在高海拔地区，土 壤湿度降低，气孔密度呈下降趋势，主要降低了珙桐的 ⁠作用， 从而减少水分的散失。该实验表明，在海拔 ⁠范围 内，珙桐气孔密度较大，比叶面积适中，适应性较好。 保卫　 先增加后降低　 光合　 蒸腾　 1 500～1 700 m　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 3. 某科研小组为探究火龙果的抗旱能力，选择健康且生长状况一致的 一年生火龙果盆栽苗200盆，分成对照组和实验组。对照组正常浇水(隔 3天每盆浇水500毫升)，实验组进行干旱处理(不浇水)。第112天(第16 周)分别检测各项指标，结果统计如下表所示。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 组　别 第0天 第112天 土壤含水 量/％ 茎的含水 量/％ 土壤含水 量/％ 茎的含水 量/％ 根长 /cm 根数/ 条 对照组 80.6 89.5 81.7 88.3 26.7 16 实验组 81.4 89.1 15.6 79.3 41.7 32 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 请回答： (1)本实验的变量是 。对照组和实验组各有盆栽苗100 盆，统计各项指标时应计算数据的 ⁠。如果盆栽苗数量过少， 会影响到 ⁠。 (2)第112天实验组的土壤含水量下降到15.6％，火龙果茎含水量下降 到 ，表明茎的失水程度较土壤 (填“轻”或“重”)。 (3)经干旱处理后，与对照组相比，实验组火龙果的根长 ⁠、根 数 ，扩大了根与土壤的 ，从而使根尖的 ⁠ 区可吸收更多的水，以适应干旱的环境。 (4)实验证明火龙果具有 ⁠的特性，可在某些干旱地区试验种 植。 土壤含水量　 平均值　 实验结果的准确性　 79.3％ 轻 增加　 增多　 接触面积　 成熟　 抗旱　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 4. 冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱。下表是探究“种 子萌发的外界条件”的实验。 瓶　号 种子所处的环境 实验结果 1 10粒相同种子，不放水，置于温暖、光线充足处 未萌发 2 10粒相同种子，放少量水，置于温暖、光线充足处 萌发 3 10粒相同种子，放少量水，置于温暖、黑暗处 萌发 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 请回答： (1)如将1号瓶和2号瓶进行对照，所要探究的问题是 ⁠ ⁠？ (2)每个瓶中放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是 ⁠。　 (3)在实验中，2号瓶和3号瓶进行对照，所要探究的问题是 ⁠ ？实验变量是 ，该实验可得出的结论为 ⁠ 。　 种子的萌发需要 适量的水吗　 避免偶然性　 种子的萌 发需要光照吗　 光照　 种子 的萌发不需要光照　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 (4)“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”白露至寒露期间是冬小麦 播种的适宜时节，霜降以后播种就会造成小麦种子的发芽率降低，由此 可见， ⁠是影响种子萌发的重要外界条件。小麦种子的营养物质 主要贮存在 中，最先突破种皮的结构是 ⁠。 (5)来年开春麦苗返青后，为了促进麦苗快速生长，通常会追施一次 以含无机盐 ⁠为主的肥料，以免出现植株矮小瘦弱，叶片发黄 的现象。 (6)小麦倒伏多发生在抽穗后，为防止发生倒伏可以在拔节到孕穗期间 在小麦的根外追施含无机盐 ⁠为主的肥料。 温度　 胚乳　 胚根　 氮　 钾　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 谢 谢 ! 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 $$