第2章 第1节 细胞的基本结构和功能 第1课时 光学显微镜的使用方法（课后作业）-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册生物同步课件PPT（北师大版2024）

生物学 七年级 上册 配北师大版 第2单元　生物体的结构 第2章　细　　胞 第1节　细胞的基本结构和功能　 第1课时　光学显微镜的使用方法 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 目 录 CONTENTS 01 双基巩固 02 提升与迁移 03 跨学科实践 1. 显微镜下观察的材料必须薄而透明，下列材料观察效果最理想的是 (　B　) A. 一根头发 B. 一片叶的下表皮 C. 一片月季花的花瓣 D. 一片香樟树的树叶 B 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 双基巩固 　　【主题】显微镜是生命科学研究中常用的观察工具。在一台光学显 微镜的镜头盒里有6个镜头，如题2～6图甲所示，图乙是单目显微镜的 结构图。 甲 题2～6图 　　请完成2～6题。 乙 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 2. 若要使视野中放大倍数达到最大，应选用的镜头组合是(　B　) A. a和d B. a和c C. c和e D. c和d B 甲 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 3. 下列关于目镜与物镜的说法，错误的是(　C　) A. 上图中a、b、e是物镜，c、d、f是目镜 B. d和e的镜头组合可以在视野中看到最多的细胞数目 C. 用“10×”的目镜和“20×”的物镜观察时视野会被放大30倍 D. 可以通过转动显微镜的转换器更换物镜 C 甲 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 4. 在载玻片上画一个“q”，用低倍镜观察时，视野内见到的图像是 (　B　) A. d B. b C. p D. q B 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 5. 根据图乙判断，下列叙述正确的是(　C　) A. 光线暗时须用⑦的平面对光 B. 使用②可以转换不同倍数的物镜 C. 转动⑥可使物像变得清晰 D. 能放大物像的结构是③④ 【解析】使用单目显微镜，光线暗时须用⑦反光镜的凹面对光；使用① 转换器，可以转换不同倍数的物镜；转动⑥细准焦螺旋可使物像变得清 晰；能放大物像的结构是②物镜和④目镜。选项C正确。 C 乙 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 6. 下列使用显微镜的操作与其目的不匹配的是 (　D　) A. 调节细准焦螺旋——使物像清晰 B. 转动转换器——换用不同的物镜 C. 调节反光镜——调节光线强弱 D. 调节光圈——调节物像的大小 7. 下列关于双目电光源显微镜的使用，操作错误的是(　D　) A. 物像不清晰时，应调节细准焦螺旋 B. 载物台上升时，眼睛要从侧面看着物镜 C. 对光时，要先使低倍物镜对准通光孔 D. 物像位于右下方，向左上方移动玻片使物像移到视野中央 D D 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 8. 下列是单目显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正 确的是(　B　) A. 物像偏左下方——向右上方移动玻片 B. 视野较亮——改用小光圈和平面镜 C. 物像模糊——调节粗准焦螺旋 D. 镜头污染——用干净的纱布擦拭 B 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 提升与迁移 9. 题9图是在显微镜下观察到的物像，要将物像由甲转换为乙，则玻片 的移动方向以及视野亮度的变化是(　B　) 题9图 A. 左上方、变亮 B. 左上方 、变暗 C. 右下方、变暗 D. 右下方 、变亮 B 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 10. (综合应用)某同学在学习了单目显微镜的使用后，利用实验室提供 的装片进行观察，如题10图所示。 题10图 请回答： 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 (1)图甲是显微镜，在对光时，先转动图甲中的[ ] ⁠ ，使镜筒上升，再转动[ ] 使 ⁠倍物镜对 准 ⁠。 (2)观察临时装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向 ⁠方移 动装片，使细胞位于视野中央，然后转换成 ⁠倍物镜，此时视野会 变 (填“暗”或“亮”)，可将反光镜换成 ⁠，并选 择 ⁠光圈。 a　 粗准焦螺 旋　 c　 转换器　 低　 通光孔　 左　 高　 暗　 凹面镜　 大　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 (3)如果用显微镜观察临时装片时视野中有一个污点，转动转换器、移 动装片，污点均不动， 则污点在 ⁠上。 目镜　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 11. 请你利用实验室仪器观察动植物的结构。 操作指引： (1)器材：放大镜、普通光学显微镜、数码显微镜等。 (2)观察：选择你想观察的动植物材料，选择适当的观察工具进行观 察。 (3)注意：观察要有明确的目的，观察要全面、细致和实事求是，并及 时将发现记录下来，遇到问题及时和同学、老师探讨解决。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 跨学科实践 谢 谢 ! 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 $$