第1章 第3节 生物学研究的基本方法（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册生物同步课件PPT（北师大版2024）

生物学 七年级 上册 配北师大版 第1单元　探索生命奥秘 第1章　认识生物和生物学 第3节　生物学研究的基本方法 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 目 录 CONTENTS 01 学习目标 02 课前预习 03 课堂演练 学习目标 核心素养 1. 说出生物学研究的基本方法及实验探究的一般步骤， 初步建立探究实践意识，发展科学探究能力 2. 尝试设计简单的实验并控制实验条件 3. 根据实验数据建立一个表格并分析数据 科学思维 探究实践 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 学习目标 知识点1　生物学研究的基本方法 1. 生物科学工作者利用 、 、 ⁠等方法，观 察、收集生物的科学事实，提出解释事实的各种假说和理论，并进行检 验。其中， ⁠法是生物学研究的重要方法。 观察　 调查　 实验　 实验　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 课前预习 知识点2　实验法研究的示例和实验法的一般步骤 2. (1)根据响尾蛇追寻猎物时的现象提出问题： ⁠ ⁠？ (2)根据提出的问题收集和查找资料，科学工作者推测并提出一个假 设：响尾蛇是根据 ⁠来追寻受伤的猎物的。 (3)为了验证假设是否成立，设计实验方案并实施： ①分组编号：取一只被响尾蛇袭击而中毒死亡的老鼠和一只没被响尾蛇 袭击过的死老鼠，分别编为A、B两组。 ②形成对照：分别用A、B两只死老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖行 一段较长的路程。 ③在相同条件下进行实验：让同一条响尾蛇分别去追寻两只死老鼠。 响尾蛇是根据什么标 记去追寻中毒的猎物的　 自己毒液的气味　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 (4)观察实验现象并记录：A组的响尾蛇沿着设定的路径最后追寻到了中 毒的死老鼠，B组的响尾蛇没有去追寻死老鼠。 (5)分析实验现象并得出结论：响尾蛇是根据 ⁠来追 寻受伤的猎物的。 自己毒液的气味　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 3. 实验法研究的一般步骤： ①发现并提出 ；②收集与问题相关的 ；③作出 ⁠ ；④设计实验 ；⑤实施实验并 ；⑥分析实验 ⁠ ；⑦得出 。 点拨 问题　 信息　 假 设　 方案　 记录　 现 象　 结论　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 1. 设计实验的三大原则： (1)对照原则：对探究的问题设置对照组和实验组。一般保持原有状态 (或自然状态)的一组作为对照组，人为改变条件的一组作为实验组。 (2)单一变量原则： 要探究的问题就是实验变量，其他条件对照组与实 验组完全一致。 (3)重复原则：实验时一般需要设置重复组，以减小偶然因素对实验结 果的影响，另外在选择需要的实验材料的样本数(如植株数目、种子粒 数等)时不能太少，否则实验的结果不具有说服力。 2. 科学探究过程中，要遵循实事求是的原则，对探究到的现象如实记 录，不能因个人喜好记录。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 一、选择题 知识点1　生物学研究的基本方法 1. 我国劳动人民总结的天气谚语“蜻蜓点水，连续阴雨”，主要运用 了(　B　) A. 实验法 B. 观察法 C. 比较法 D. 调查法 B 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 课堂演练 2. 要了解全校每个学生视力变化的准确情况，应该采取的研究方法是 (　D　) A. 观察法 B. 实验法 C. 资料分析法 D. 调查法 D 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 知识点2　实验法研究的示例和实验法的一般步骤 3. 实验是科学研究的基本方法。做实验时，如果结果与假设不符合， 正确的处理方法是 (　B　) A. 修改结果，使其与假设相符 B. 依据实验结果得出结论 C. 修改实验过程，使其与假设相符 D. 放弃实验 4. 在实验设计中，下列不能作为一组对照实验的是(　D　) A. 25 ℃和0 ℃ B. 有光和无光 C. 有空气和无空气 D. 低温和干燥 B D 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 5. 实验研究法包括几个重要的步骤，其顺序是(　A　) ①收集与问题相关的信息　②发现并提出问题　③实施实验并记录　 ④设计实验方案　⑤作出假设　⑥得出结论　⑦分析实验现象 A. ②①⑤④③⑦⑥ B. ①②⑤④③⑦⑥ C. ②①⑤④⑥③⑦ D. ②⑤④③①⑦⑥ A 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 6. 在实验法研究的示例“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验 中，控制的变量是 (　B　) A. 响尾蛇是否袭击了老鼠 B. 老鼠的死亡是否是因为被响尾蛇袭击中毒 C. 响尾蛇是否处于饥饿状态 D. 设定的路径是否相同 B 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 7. 在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”实验时，有同学认为蚯 蚓在硬纸板上爬得快，有的认为在玻璃板上爬得快。这属于科学探究基 本环节的(　A　) A. 作出假设 B. 提出问题 C. 实施计划 D. 表达交流 A 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 　　【主题】某科学兴趣小组探究某加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的 关系，控制所选衣料、奶渍量、洗衣粉用量、用水量均相同，测得在不 同水温条件下，除去奶渍所需的时间，结果如下表所示。 水温/℃ 30 40 50 60 70 80 除去奶渍所需时间/s 28 12 6 4 12 17 　　请完成8～10题。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 8. 上述实验的变量是(　D　) A. 时间 B. 洗衣粉用量 C. 除去奶渍所需的时间 D. 水温 9. 下列4幅图中，能正确反映水温与洗衣粉洗涤效果关系的图示是 (　B　) A B C D D B 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 10. 下列有关实验设计的叙述中，正确的是　(　C　) A. 一个对照实验中可能会存在两个变量 B. 各种实验都必须设置空白对照组 C. 数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值 D. 探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致 【解析】根据设计实验的单一变量原则，一组对照实验中只能有一个变 量，且只能以所研究的条件为变量，其他条件应相同且适宜；不一定每 个实验都要设置空白对照组，比如探究种子萌发的环境条件时，对照组 就不是空白对照；实验的结果可能支持假设，也可能与假设相反；选项 C正确。 C 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 二、非选择题 11. (实验探究)某生物兴趣小组在对一家养鸡场的调查中发现，产蛋率 主要与饲料中蛋白质含量和光照时间有关，并就此开展相关探究实验。 ①选择40只产蛋鸡，分为甲、乙两组，每组20只。 ②甲、乙组分别喂养等量的普通饲料和高蛋白饲料。 ③记录鸡采食蛋白质的量与产蛋率的数据，如下表所示。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 采食蛋白质的量 /[g·(只·日)－1] 15.5 17 18.5 20 21.5 产蛋率/％ 50 60 70 80 90 请回答： (1)该实验探究的问题是 ⁠ ？⁠ (2)该实验的变量为 ；实验中 ⁠组起对照作 用；选择的产蛋鸡大小、长势要 ，目的是 ⁠。 鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量是否有关 采食蛋白质的量　 甲　 相同　 控制单一变量　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 (3)根据题中影响产蛋率的因素，该实验还必须保证在相同的 ⁠ ⁠下进行。 (4)根据实验结果，产蛋率随饲料中蛋白质含量的增多而 ⁠。为 提高养鸡场里鸡的产蛋率，提出一条建议： 。 ⁠ (5)母鸡下蛋体现的生物基本特征是 ⁠；公鸡报晓体现的 生物基本特征是 ⁠。 光照时 间　 上升　 喂养高蛋白饲料 生物能繁殖　 生物有应激性　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 12. (实验探究)某班同学选择黄粉虫作为实验材料开展探究“黄粉虫喜 欢生活在阴暗的环境里，还是明亮的环境里”的实验。 (1)提出问题：黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境里，还是明亮的环境里？ (2)作出假设： 。 ⁠ (3)制订并实施方案：取方形瓷盘，在中央放入20只体型大小 ⁠ 的黄粉虫，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，该实验 的变量是 ⁠。为使实验更具有说服力，纸板和玻璃板遮盖的瓷盘 面积应 ⁠。 黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境里 相同　 光照　 相等　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 (4)记录并分析结果，得出结论：观察和记录5 min内两侧黄粉虫的数 量，每隔1 min记录一次，结果如下表所示。 时间/min 1 2 3 4 5 玻璃板侧黄粉虫的数量/只 0 1 2 0 2 纸板侧黄粉虫的数量/只 10 9 8 10 8 若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的 ⁠作为得出结论 的依据，这样处理数据是为了 ⁠。通过 观察的结果得出的实验结论是 ⁠。 平均值　 减小误差，使实验结果更准确　 黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境里　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 (5)如果在瓷盘中央仅放2只黄粉虫能否得出准确结论？ (填 “能”或“不能”)原因是 ⁠。 ⁠ (6)做完实验后，应将黄粉虫 。 不能　 2只黄粉虫数量太少，实验结果具有偶然性　　 放回适宜它们生活的自然环境中　　　　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 谢 谢 ! 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 $$