第一单元 第1课 远古时期的人类活动（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册历史同步课件PPT（统编版2024）

中国历史 七年级 上册 配人教版 第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 关键词：北京人、稻作农业、仰韶文化、早期国家、中华文明的起源。 基本线索： (1)我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。包括北京人在内的我国境内直立人遗存的发现，对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。 (2)我国是世界上农业起源地之一，目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 (3)中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。 单元线索 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 单元时间轴 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 第1课 远古时期的人类活动 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 目标概览 02 知识梳理 03 看图说史 04 延伸拓展 05 随堂练习 06 题型专练 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 目标概览 课程 标准 通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动 素养目标 1. 通过“中国主要古人类遗址分布图”，了解元谋人、蓝田人、 郧县人等古人类遗址的距今年代和发现地点(时空观念、史 料实证) 2. 运用化石、遗迹、遗址等实物史料，了解元谋人、蓝田人、 北京人等古人类的活动概况(时空观念、史料实证、历史解释) 3. 通过了解中国境内早期人类的活动，理解中华文明源远流长， 其起源和初步发展具有多元一体的特征(家国情怀) 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 知识梳理 郧县 制作 70万—20万 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 火 人类起源 3万 磨光 直立行走 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 看图说史 1. __________头盖骨化石(复制品) 2. __________ 复原头像 北京人 北京人 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 3. 北京人使用的_________________ 4. 北京人__________场景想象图 石器 用火 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 5. __________ 复原头像 山顶洞人 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 延伸拓展 磨刀山遗址：发现于广东郁南，距今约80万—60万年，属于旧石器时代早期遗址。磨刀山遗址出土的石制品种类丰富，石器类型以手斧、手镐、砍砸器和刮削器为主。磨刀山遗址的发现，将广东地区人类活动史从距今约13万年的马坝人时代，向前推进了数十万年，为研究早期人类活动提供了重要的新材料。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 随堂练习 一、选择题 1. (2023兰州·改编)考古学家在云南元谋发掘出古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。这说明元谋人（　 　） A. 能够制作和使用工具 B. 已经从事农业生产 C. 已进入磨制石器时代 D. 已经知道人工取火 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 2. (2023宜昌)我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子(郧县人)遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国（　 　） A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 3. 能够制造和使用工具，是人和动物最根本的区别。我国境内的古人类，如元谋人、蓝田人、郧县人使用的工具是（　　） A. 磨制石器 B. 钻孔骨针 C. 烧制陶器 D. 打制石器 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 4. 中国境内已经陆续发现了人类从直立人、早期智人到晚期智人各进化阶段的人体化石，可以建立较为完整的进化序列。这主要说明（　 　） A. 考古发掘是唯一的研究途径 B. 中华文明领先于世界 C. 中国是人类起源的中心之一 D. 中国的地理环境优越 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 5. (2023哈尔滨)我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下列古人类中，生活在距今约70万—20万年，使用打制石器和火的古人类是（　 　） A. 元谋人 B. 北京人 C. 马坝人 D. 山顶洞人 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 6. 考古学家在北京人遗址发现了约10万件打制石器，包括刮削器、尖状器、砍砸器等。这些石器从早期到晚期有明显的变化，打制技术逐步提高。这表明北京人（　 　） A. 会制作工具 B. 懂得人工取火 C. 有爱美意识 D. 掌握磨光技术 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 7. 题7图所示为在辽宁海城仙人洞遗址出土的穿孔项链。据此推断，下列选项中与其年代相近的遗址是（　 　） 题7图 A. 郧县人遗址 B. 元谋人遗址 C. 蓝田人遗址 D. 山顶洞人遗址 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 8. 【历史解释】据考古发现，距今约3万年的山顶洞人，在其居住的“上室”地面中间发现了一堆灰烬，底部的石钟乳层面和洞壁也有被灼烧的痕迹。这说明山顶洞人（　 　） A. 已使用精致的磨制石器 B. 居住半地穴式房屋 C. 可能已经知道人工取火 D. 具有朴素审美意识 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 9. 题9图所示为旧石器时代的尖状石器，其尖锐的一角可用于穿刺物体。与其同时出土的还有20多种动物化石，如狼、熊、野马、象等。这些考古发现可以印证我国的古人类（　 　） 题9图 A. 保留了猿的某些特征 B. 已经从事农业耕作 C. 面临严峻的生存考验 D. 运用石器进行狩猎 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 二、非选择题 10. 北京人遗址对研究古人类演化的历史具有重要的意义。阅读材料，回答问题。 材料一 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 关于北京人的考古发现清单 相关结论 6个头盖骨化石 ______________________ 40多个个体的直立人化石 ______________________ 约10万件打制石器 ______________________ 大量的动物化石 ______________________ 灰烬、烧石和烧骨等 ______________________ 脑容量比现代人小 能够直立行走 能够制作和使用工具 猎取动物作为食物 已经会使用火 题10表 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 材料二 一百多年来，“人是由古猿进化而来”这一观点已在科学界逐渐得到了认同。……北京人遗址的发现和相关考古研究，为合理解释人类的进化演变提供了充分的科学依据。 1929年，中国青年考古学家裴文中发现了第一颗完整的“北京人”头盖骨。 1936年，考古学家贾兰坡和队友们发现了4个“北京人”头盖骨化石。 1937年，抗日战争爆发，北京人的发掘工作被迫中断。 1941年，珍珠港事件爆发，1927—1937年发掘出土的全部中国猿人化石在战争中丢失。 1949年以后，中国的考古学家在政府的支持下开始对周口店遗址全面发掘。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 1966年，在周口店再次出土一件“北京人”头盖骨。 21世纪以来，考古工作者在周口店的发掘研究工作不断取得新进展。 ——摘编自何成刚《史学阅读与微课设计：史料教学的理论与实践》 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 (1)根据材料一并结合所学知识，补全表格。(5分)→侧重考查 史料实证 (2)根据材料二并结合所学知识，从北京人遗址的考古进程概括 我国考古事业发展的特点。(4分)→侧重考查历史解释 特点：中国考古学家的不懈努力；中国的考古事业为人类进化演变历史的研究作出了重要贡献；中国考古事业的发展曾受到战争等因素的干扰甚至破坏；中国政府重视考古发掘研究工作。(4分，任答两点即可) 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 题型专练 特 点 类 材料：金牛山遗址是距今20多万年前东北地区古人类居住遗址，出土了“金牛山人”化石。“金牛山人”是一个20~22岁的青年女性个体，人骨表现出进步性和原始性混合的特征，属于古老型智人，铀系测年为距今约26万年。遗址还发现了灰堆、用火遗迹、大量哺乳动物化石、200余件石制品等。金牛山遗址发现的古人类化石以及丰富的文化遗存，为探讨早期人类适应东亚大陆北部地区更新世环境以及不断发展演化的历史进程提供了非常重要的新证据。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 设问：根据材料指出，金牛山遗址属于哪一时期的遗址？结合所学知识，分析该阶段人类文明的特点。(6分) 首先需要通读材料，根据金牛山人所生活的时间、体貌特征及其所使用的工具的特点，判断其生活时代，并据此概括出该时期人类文明所具有的共同特点。 解题思路 时期：旧石器时代。(2分)特点：使用打制石器；已经学会使用火；过着群居生活。(4分，任答两点即可) 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 $$