第四单元 第十三课 第二课时 在奉献中成就精彩人生(内文)-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步课件PPT（统编版2024）

道德与法治 七年级 上册 配人教版 第四单元 追求美好人生 第十三课 实现人生价值 第二课时 在奉献中成就精彩人生 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 厘清正误 06 课堂练习 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 课标分析 课程标准依据：1. 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 2. 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 3. 树立正确的人生观和价值观，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。 具体课程目标：1. 学会正确看待不同的工作、不同的人生追求。 2. 培养热爱生命、勇于创造生命意义的情感，积极创造有意义的人生，在奉献中绽放人生光彩，实现人生价值。 近三年广东中考考情：2023年考查了一道14分的非选择题，考查内容是平凡与伟大、雷锋精神；2024年考查了一道3分的选择题，考查内容是奉献社会。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 思维导图 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 课前预习 1. 理解不同的人生追求与不同的工作。 每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作。任何一项工作都是__________和发展的需要，没有高低贵贱之分。工作都是平凡又__________的。 2. 如何实现人生价值？ （1）只有把自己的__________融入时代，融入______________的大我之中，才能更好地实现人生价值。 （2）__________作奉献。人们在自己的岗位上__________、兢兢业业，在__________中创造自身价值。 社会存在 有意义 小我 祖国和人民 立足岗位 勤勤恳恳 奉献社会 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 3. 如何绽放人生光彩。 （1）在__________中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、__________、__________，才能在实践中做出一番事业，书写__________的人生华章。 （2）在__________中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和__________、集体、__________、国家乃至______________联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 踏实奋进 爱一行 精一行 自己 奉献 他人 民族 人类的命运 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 难点详解 怎样活出生命的精彩？ （1）树立信心，做生活的强者。 （2）不管身处顺境还是逆境，都要坦然面对，保持积极的心态。 （3）要珍惜时间，让有限的生命得以扩展和延伸，创造生命的价值。 （4）乐观、幽默的心境不可少，保持良好的心态很必要。 （5）要以一颗善良宽容之心善待生命、善待朋友及一切事物。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 厘清正误 1. 任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。工作都是平凡又有意义的。（　　） 2. 把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。（　　） 3. 奉献社会、服务社会必须在物质上给予他人支持和关怀。（　　） 4. 要实现生命的价值，创造有意义的人生，必须只讲奉献，不讲回报。（　　） 5. 只要踏实奋进，在平凡的岗位上也能绽放人生的光彩。（　　） × × √ √ √ 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 课堂练习 一、选择题(每小题3分，共30分) 1. 2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”。“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的”“你们要做雷锋精神的种子”“雷锋精神，人人可学”……习近平总书记曾多次动情地谈到雷锋精神，号召把雷锋精神代代传承下去。传承雷锋精神，我们要（　　） A. 止于至善，不必考虑个人利益 B. 乐于奉献，在奉献中成就人生 C. 闻过即改，拒绝身边一切诱惑 D. 品味情感，满足所有精神需求 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2. 大禹“三过家门而不入”，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，周恩来“为中华之崛起而读书”……他们的言行给我们的启示有（　　） ①我们不能虚度一生，要为国家和社会做力所能及的事 ②我们不能为自己而活，要把自己的一切都奉献给祖国 ③将个人的命运和集体、民族、国家的命运联系在一起 ④积极承担对国家和社会的责任，在奉献中走向不平凡 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 【解析】本题考查实现人生价值。人生价值体现在对他人、对社会的奉献，材料中这些人物的言行启示我们要爱国，要有奉献精神，①③④正确。②中“不能为自己而活”“一切”的说法过于绝对，错误。故选C。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 3. 新春钟声敲响之际，千家万户欢腾喜庆之时，有这么一群可爱的人，他们身担责任，从黎明破晓开始清扫，到通宵达旦还在值守；他们是这座城市的净化使者，新春佳节之际仍坚守工作岗位，舍小家为大家，默默无闻地为城市奉献着光和热。对此，下列说法正确的是（　　） ①平凡岗位不懈怠，勇担责任显伟大 ②要想功成与名就，唯有基层是出路 ③无私奉献不后悔，实干精神闪光芒 ④倾心服务为他人，付出太多不值得 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 4. （2024广西壮族自治区）第28届“中国青年五四奖章”获得者李春燕，在家乡需要的时候回到广西博白县峨嵋村担任党总支书记，带领群众通过发展集体经济走上了富裕之路。她的事迹诠释了（　　） ①要在奉献社会中实现人生价值 ②在平凡工作中绽放生命的精彩 ③服务社会都能得到国家的奖励 ④奉献社会要积极参加公益活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 5. “银发知播”群体入选“感动中国”年度人物。他们是一群平均年龄77岁的老师、院士，借助视频平台，在直播间欢脱幽默地传授硬核知识，将毕生所学通过网络授予青年，用日复一日的耐心播下知识的种子。他们（　　） ①共建集体展民主 ②传递向上正能量 ③标新立异作表率 ④发挥余热作贡献 A. ①② B. ①③ C. ②④D D. ③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 6. 七年级（1）班要出一期黑板报，以下是同学们搜集的素材。如果为以下素材拟一个标题，你认为最合适的是（　　） ·武汉市东湖高新区交通大队民警陈如，扎根社区三十余年，坚持贴民心、办实事，通过身边琐事展现党员担当，以真情服务温暖人心，是群众信任的“贴心人”、社区服务的“志愿者”、困难太婆的“好闺女”。 ·咸宁市“凉茶奶奶”徐桂梅三十余载坚守，一缸凉茶每年夏日送，从六十花甲送到九十鲐背，一份善意温暖了无数赶路人。 A. 勇担责任奉献社会 B. 学会感恩无怨无悔 C. 奉献社会助我成长 D. 关爱他人讲究艺术 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 7. 2024年3月24日上午，随着发令枪响，武汉首个樱花季马拉松正式拉开了帷幕，7 000多名学生志愿者参与此次赛事志愿服务保障工作，积极为城市贡献自己的力量。学生志愿者们（　　） A. 服务奉献社会，获取劳动报酬 B. 积极参加体育锻炼，不断超越自我 C. 关心社会发展，忽略校园学习 D. 努力为社会作奉献，实现自身价值 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 8. “没有歌声的童年，是很寂寞的。”2004年，邓小岚来到河北马兰村义务支教，教授音乐，募集乐器，组建合唱团。十几年间，一批批孩子走出大山，站上更大的舞台，而邓老师温暖的目光始终未曾改变。邓小岚老师（　　） ①立足岗位作奉献，书写了自己的人生华章 ②只考虑社会、国家发展，没有考虑自身实际 ③为他人、社会作贡献，创造了人生的价值 ④将个人命运和他人、民族、国家联系在一起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 9. “中国好人”王小莉是泰州市中级人民法院民三庭庭长，她克服身体残疾，长期奋战在民商事审判一线，让当事人真切感受到司法的温度，书写了属于自己的不凡人生。王小莉用行动告诉我们（　　） A. 承担社会责任，只为获取他人的认可 B. 要走向成功必须经历不同的挫折 C. 要爱岗敬业，书写出自己的人生华章 D. 实现人生价值只需考虑社会需求 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 10. “感动中国”2023年度人物萧凯恩，出生三个月就因眼癌摘除眼球，但她顽强拼搏，克服重重困难，成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，赢得了超过70个音乐比赛奖项，并常常参加义演筹集善款，帮助那些需要帮助的人。这启发我们（　　） ①培养乐观积极的生活态度，追求平淡的生活 ②战胜挫折，受磨难而奋进，活出生命的精彩 ③做到心无旁骛，只干一行、爱一行、精一行 ④在奉献社会中实现人生价值，探索生命意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 【解析】本题考查在奉献中实现人生价值。题中材料体现了萧凯恩能勇于战胜挫折、活出生命的精彩，“帮助那些需要帮助的人”体现她在奉献社会中实现人生价值，②④正确；①“平淡的生活”不符合题意；③没有在题中体现，“只干一行”的说法也太绝对，排除。故选C。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 二、非选择题 11. （2023广东省）阅读材料，回答问题。（14分） 2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。 材料一：习近平总书记指出：“我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，作出自己应有的贡献，把雷锋精神代代传承下去。” 核心素养：健全人格、 道德修养 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 材料二：平凡创造伟大，奉献成就精彩。 雷锋的故事 ·在鞍钢，雷锋从学徒做起， 一步步成长为模范工人；他成为一名汽车兵后，通过精心保养和排查“病因”，将一辆磨损严重、耗油量大的卡车变成了全连的“节油标兵车”。 ·雷锋常常利用节假日和休息时间到部队驻地附近为群众做好事；他多次把自己省吃俭用积存起来的钱用来帮助群众和家庭困难的战友。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 志愿者的故事 ·邹德凤是一名普通的护士。30多年来，她坚持帮助和资助社区孤寡老人。她还牵头成立学雷锋小组，带领更多的人开展志愿服务。以她名字命名的公益发展中心，已发展到注册志愿者3 000多人，累计服务对象200余万人次。2021年，她被授予“全国优秀共产党员”称号。 ·“大学生志愿服务西部计划”自2003年实施以来，至今累计46.5万余名高校毕业生和在读研究生响应国家“到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去”的号召，前往西部基层进行为期1至3年的志愿服务。服务期满后， 一大批志愿者选择继续留在当地就业，服务国家经济社会发展大局。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （1）结合雷锋和志愿者的故事，谈谈你对“平凡创造伟大”的理解。（8分） ①平凡的生命都有自己的价值。雷锋和志愿者都是普通人，在各自平凡的岗位上努力付出，立足岗位作奉献，获得了他人和社会的肯定。（2分）②要在踏实奋进中绽放人生光彩，书写自己的人生华章。雷锋和志愿者为他人、为社会付出爱心和劳动，创造了不平凡的社会价值，留下了宝贵的物质财富和精神财富。（3分）③在奉献中走向伟大。雷锋和志愿者将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。（3分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （2）结合上述材料，说说青少年要如何在学习和生活中把雷锋精神传承下去。（6分） ①学习雷锋坚定理想信念，把个人发展与国家命运结合起来，为国家发展贡献力量。②学习雷锋的敬业精神，勤奋学习，刻苦钻研，成为合格的社会主义建设者和接班人。③学习雷锋的奉献精神，热诚关爱他人，积极参加志愿服务，主动承担社会责任。（每点2分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 $$