第四单元 第十一课 第一课时 探问人生目标(内文)-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步课件PPT（统编版2024）

道德与法治 七年级 上册 配人教版 第四单元 追求美好人生 第十一课 确立人生目标 第一课时 探问人生目标 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 厘清正误 06 课堂练习 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 课标分析 课程标准依据：1. 提高自我管理能力。 2. 进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 具体课程目标：了解人生目标的重要性，正确看待长远目标和近期目标。 近三年广东中考考情：未考查。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 思维导图 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 课前预习 1. 确立人生目标的重要性。 （1）人的活动是__________、有目的的活动，人能够__________地规划人生，确立自己的__________，过有意识、有目的的生活。 （2）人生目标体现着人在__________中对未来的向往和追求，决定着人生道路的__________。 （3）正确的人生目标会带来稳定而持久的__________，让我们排除干扰，克服困难，__________，少走弯路，指引我们走上__________人生道路。 有意识 积极主动 人生目标 社会实践 发展方向 内在激励 坚定前行 正确的 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2. 正确看待人生目标。 （1）人生目标可以分为__________和__________。只有__________实现一个个近期目标，才能实现长远目标。 （2）所有__________都是围绕__________展开的。实现每一个近期目标带来的__________和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。 长远目标 近期目标 分阶段 近期目标 长远目标 成就感 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 难点详解 怎样规划长远目标和近期目标？ （1）自我反思：首先，要了解自己的兴趣、强项和发展需求等，思考自己在生活中最看重的是什么，希望在哪些方面有所改进或发展等。 （2）设定长远目标：长远目标通常是较大的目标，需要较长时间才能实现，比如需要花5年到10年甚至更久。目标应具体明确，可以量化，以便于评估进展，同时，目标应符合个人价值观和未来愿景。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （3）将长远目标分解为近期目标：为了实现长远目标，需要将其分解为一系列近期目标。这些短期目标通常是在3到12个月内可以实现的小目标，实现它们是实现长远目标的必要步骤。 （4）持续监督和调整：在实施行动计划的过程中，定期监督进度，检查是否偏离轨道，并根据实际情况调整策略，这有助于确保我们始终朝着既定目标前进。 （5）持之以恒，保持动力和毅力：实现目标的道路上难免会遇到困难和挫折，因此保持动力和毅力至关重要，我们可以通过设定奖励机制、寻求支持等激励方法来维持动力。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 厘清正误 1. 只要有了明确的人生目标，就能取得成功。 （　　） 2. 人的活动是无意识、本能的活动。（　　） 3. 人生目标都会带来稳定而持久的内在激励。（　　） 4. 近期目标的实现能确保长远目标的实现。（　　） 5. 近期目标要围绕长远目标展开。（　　） × × × √ × 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 课堂练习 一、选择题(每小题3分，共30分) 1. 巴黎奥运会上，中国队“00后”组合黄雨婷、盛李豪在10米气步枪混合团体决赛中摘得巴黎奥运首金。黄雨婷从小就有当“冠军”的梦想，2017年，她入选黄岩少体校射击步枪队，立下目标要成为省冠军；2020年她被输送至浙江省射击队，立志要为国争光；2023年，在杭州第19届亚运会成为“三冠王”……她一步一步坚定前行，实现了当“冠军”的梦想。这启示我们（　　） ①只要努力奋斗就能实现梦想 ②要脚踏实地坚持不懈朝目标迈进 ③人生目标一定要从小就确立 ④人生目标为我们指引前进的方向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2. 神舟十七号航天员江新林，从小就对飞机有浓厚的兴趣，对蓝天白云充满了向往和憧憬。白天，他忙于工作，夜晚，他孜孜不倦地钻研飞行知识，不断提高自己的素质和能力。经过层层选拔和严格训练，他终于如愿以偿，成为一名航天员。江新林的事迹告诉我们（　　） A. 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 B. 每个少年都应该从小立志报效祖国争做飞行员 C. 正确的人生目标能给我们带来持久的内在激励 D. 实现梦想应止于心动，要积极主动地规划人生 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 3. 少年有目标，有的想成为画家、勾勒五彩世界，有的想成为飞行员、翱翔天空，有的想成为数学家、探究数字奥妙……有目标，就有希望。要实现这些目标，青少年应（　　） A. 根据个人喜好，经常调整人生目标 B. 止于心动，不付诸行动 C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D. 主动规划人生，有目的地行动 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 4. （原创）“无志愁压头,有志能搬山。”“人因目标而伟大。”这些富有哲理的名言启迪我们（　　） ①人的活动是有意识的、有目的的 ②时间是宝贵的，要珍惜时间 ③要积极主动地规划人生 ④一代代的个体生命，实现了人类生命的接续 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 5. 七年级（1）班的同学们在老师指导下，一起规划人生，畅想未来。下表是小宁制订的职业规划书（节选）： 职业规划书（节选） 自我分析 ◆优势：有责任心、耐心和爱心，对文学有浓厚的兴趣 ◆不足：性格内向、不善言辞 职业目标 成为一名优秀的语文教师，为国家教育事业作贡献 个人规划 ◆短期规划：每周参加一次班级集体活动，阅读三篇课外文章 ◆长期规划：每年参加四次社会公益活动，阅读十本课外书 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 同学们对小宁的职业规划书做了点评，其中，你认同的有（　　） ①编织人生梦想，找到前进方向 ②有长期和短期规划，分配合理 ③学会扬长避短，成就完美人生 ④担当时代责任，融入祖国发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 6. 调查显示,那些有清晰而长远目标的人,朝着同一方向不懈地奋斗,大多能取得成功;那些目标模糊的人则往往没有突出的业绩。这启示我们（　　） A. 要善于战胜自己的弱点 B. 要发现自己的长处 C. 要根据兴趣确定人生方向 D. 成功需要有明确的目标指引 D 【解析】本题考查人生目标的意义。题中材料强调了“目标”的重要性，告诉我们，成功需要有明确的目标指引，朝着明确的方向不懈奋斗，D项正确；A、B、C三项说法正确但与题意不符。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 7. “与其做一棵草坪里的小草，还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小草随风飘摇，毫无追求，而橡树则高大挺拔，昂首苍穹。”比尔·盖茨少年时说过的这句话影响了他的一生。可见，他的成功离不开（　　） A. 从小就有远大的人生目标 B. 从小就懂得爱护草木 C. 从小就有与众不同的性格 D. 从小就有聪明的头脑 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 8. “要有生活目标。一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”对此，下列说法正确的是（　　） ①必须有一个不同于常人的目标 ②明确的人生目标能为我们指引前进的方向 ③长远目标要分解为近期目标，分阶段实现 ④人生目标可以经常调整，不断确立再确立 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 9. （跨学科）对下列名言警句的解读正确的是（　　） A. 工欲善其事，必先利其器——要树立正确的学习目标，才能达到好的学习效果 B. 有志者，事竟成——有志向的人做事终究会成功 C. 孝弟也者，其为仁之本与——孝亲敬老是每个中国公民的法定义务 D. 交友投分，切磨箴规——呵护友谊要正确对待交友中受到的伤害 B 【解析】本题考查人生目标的重要性。A项寓意学会学习要掌握科学的学习方法，解读错误；B项寓意有决心有毅力，任何难题最终都会迎刃而解，解读正确；C项寓意孝亲敬老是中华民族的传统美德，解读错误；D项寓意交友要意气相投，互相勉励，解读错误。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 10. 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。 中学阶段是我们成长的重要时期，我们应当（　　） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 严格要求自己，务必做到十全十美 C. 追求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 珍惜新的起点，确立正确人生目标 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。（10分） 李大钊为鼓舞青年，曾撰文《现代青年活动的方向》，文中写道： “青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。 譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。” 核心素养：道德修养、健全人格 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （1）运用所学知识，说说材料中的“目的地”指的是什么，它有什么意义。（6分） 目的地就是人生目标。（2分） ①正确的人生目标有利于确定方向，指引我们走上正确的人生道路。 ②有利于我们排除干扰、克服困难，坚定前行。③有利于给我们带来稳定而持久的内在激励，激励我们持续行动，奋发向上。 （每点2分，答出两点即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （2）你的人生方向是什么？为更好地朝着这个方向前进，初中阶段的你打算怎么做？（4分） 人生方向：做一名体育运动员。（1分，根据自身实际作答） 做法：利用课余时间多参加体能训练，争取每学期的体育考核都达到满分。（3分，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 $$