第三单元 第十课 第一课时(分层作业)-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步课件PPT（统编版2024）

道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 第三单元 珍爱我们的生命 第十课 保持身心健康 第一课时 爱 护 身 体 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 材料分析 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 能力提升 1. 守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，对生命负责任。下列行为能体现爱护自己身体的有（　　） ①了解自己对哪些药物过敏 ②关注家庭成员的健康状况 ③定期进行身体状况的检查 ④阅读内容健康向上的书籍 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2. “打喷嚏至腰椎间盘突出、憋笑至鼻动脉破裂……”事件的主人公多是年轻人，因此有了“脆皮年轻人”的称号。确实有一部分年轻人的身体状况令人担忧，对此，我们应该（　　） ①合理分配时间，少学习多睡眠 ②关爱生命，树立科学的健康观 ③改变不良习惯，提升健康水平 ④拒绝冷漠，多让他人关心自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 【解析】本题考查树立正确的健康观念。一部分年轻人的身体状况令人担忧，启示我们应该关爱生命，树立科学的健康观，②③符合题意；要处理好学习和睡眠的时间分配，劳逸结合，①错误；④与题意无关。故选C。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 3. 网红“毽子操”火遍全网，可谓是掀起了全民跳健身操的热潮，但频频有人因跟学受伤。关于科学健身，下列说法错误的是（　　） A. 了解自身身体状况，切忌盲目跟风 B. 健身需要循序渐进，避免运动损伤 C. 加大运动训练强度，追求显著效果 D. 接受专业教练指导，听取专业建议 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 4. 下面的图片给我们的共同启示是（　　） A. 守护生命要尊重生命的独特性 B. 守护生命要善待他人生命 C. 守护生命要守护好自己的身体 D. 守护生命要关注自己的精神世界 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 5. 在高温环境下，人的体温容易出现调节障碍。遇到高温天气，我们应该（　　） ①不要在烈日下暴晒，尽量减少户外活动 ②定时饮水，及时补充水分 ③一直待在空调房内，防止中暑 ④浑身大汗时，立即用冷水洗澡降温 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 6. 2023年10月16日所在周是我国粮食安全宣传周，主题是“践行大食物观保障粮食安全”。大食物观体现在人均原粮消费量下降，肉蛋奶、食用油、蔬菜、水果等非主粮食物需求增长，人们由吃饱向吃好、吃安全、吃健康转变。践行大食物观，青少年应该（　　） ①创建多元食物供给，开发多方食物来源 ②做到科学规律作息，保证合理充分睡眠 ③切记不能暴饮暴食，养成合理饮食习惯 ④学习相关食品知识，合理搭配健康饮食 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 7. 下面漫画《保护视力》提醒我们要（　　） A. 预防近视，不使用任何电子产品 B. 注意安全，掌握科学的自救方法 C. 滋养心灵，关注并守护精神家园 D. 爱护身体，养成健康的生活方式 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 8. 近日，某中学开展“爱护我们的身体”青少年自我保护公益课，引导青少年学会守护自己的身体健康。这对青少年提出的要求是（　　） ①关心自己的身体状况 ②生病了不吃药，要“挺”过去 ③养成健康的生活方式 ④看到他人遭遇危险时要自保为上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 9. 对于下面漫画《立法保障》的认识正确的是（ ） A． 能确保实现体育强国梦 B． 能确保所有学生养成健康的生活方式 C． 为学生的体质健康提供强力保障 D． 说明对生命的敬畏是内心的自愿选择 C 【解析】本题考查科学锻炼身体。A、B两项“确保实现体育强国梦”“确保所有学生养成健康的生活方式”的说法太绝对，排除；D项说法正确但与题意无关。故选C。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 10. 我们既要把学习搞得好好的，又要把身体爱护得棒棒的。爱护身体应注意（　　） ①科学锻炼身体，强健体魄 ②关注自己的身体状况 ③注重饮食有节、起居有常 ④掌握所有的健康常识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 材料分析 11. 阅读材料，回答问题。(10分)核心素养：责任意识、健全人格 习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长：“要树立健康第一的教育理念”“身体是人生一切奋斗成功的本钱”。某校七年级（1）班以“爱护身体”为主题召开了主题班会，以下是部分环节和活动，请你参与。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 【我分析】小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，深夜还在网上跟球友一起聊天，早上总是急急忙忙赶到学校。一天，在体育课上跑步时，小伟突然栽倒在地，被送到医院抢救才转危为安。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （1）请你运用所学知识，评析小伟的行为。（6分） 小伟的行为是错误的。（1分）①小伟深夜看足球比赛、和球友聊天的行为是不爱护身体的表现，会损害自己的身体健康，影响学习，影响个人的成长和发展。（2分）②身体是生命存在的根本，爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人，关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，规律作息。（3分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 【我致敬】我们人体每天会有3 300亿个细胞死亡，但同时也会有3 300亿个细胞新生。在危急时刻，所有的这些细胞都会为你拼命到最后一刻。即使你自己放弃自己了，但你的身体仍然不会放弃你。当你放纵的时候，当你虐待自己的时候，当你以为全世界没人爱你的时候，却忘记了，你的身体比你更爱你自己。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （2）“你的身体比你更爱你自己。”结合所学知识，说说我们应该以怎样的行动向自己的身体致敬。（4分） ①关注自己的身体状况。关注并记录自身健康状况，定期体检；积极主动获取健康信息，知道生理健康的基本标准；如有不适，应及时科学就医。②养成健康的生活方式。自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。③积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。参加适合自己的体育锻炼，选择合理的运动负荷，提高身体的免疫力。（每点2分，答出两点即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 $$