第三单元 第八课 第一课时（知识手册）-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步课件PPT（统编版2024）

道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 知识重难点手册 第三单元 珍爱我们的生命 第八课 生 命 可 贵 第一课时 认 识 生 命 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 一、核心观点提炼 1. 人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 2. 生命是独特的、不可逆的、有限的。 3. 人的生命是代代接续的。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 4. 人的精神生命是不断传承的。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 知识重点 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 二、主要问题归纳 1. 为什么要珍爱生命？★ （1）人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 （2）每个人的生命都是独特的。每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。 （3）每个人的生命都是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。 （4）每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2. 如何理解生命有接续？ （1）人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 （2）人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 1. 生命有接续，所以我们不用珍惜个人的生命。 （错误。生命有接续意味着虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。每个人的生命都是独特的、有限的、不可逆的，生命很珍贵，我们要珍惜个人的生命。） 2. 每个人的最终结局都是死亡，所以我们不需要珍惜生命。 （错误。正因为新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律，所以我们更应感恩生命的获得，珍惜生命，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。） 易错易混点 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 3. 生命指的就是身体上的生命。 （错误。生命不仅包括身体上的生命，还包括精神生命。） 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 $$