第二单元 第四课 第一课时 家的意味(内文)-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步课件PPT（统编版2024）

道德与法治 七年级 上册 配人教版 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 第一课时 家 的 意 味 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 厘清正误 06 课堂练习 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 课标分析 课程标准依据：1. 理解中华民族孝悌忠信的荣辱观念。 2. 感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难。 具体课程目标：1. 理解“家”的内涵，知道“家”对我们成长的重要意义。 2. 体会家庭的温暖，弘扬孝亲敬长的传统美德。 3. 认同家庭的优良传统、家人的优良品质，传承优良家风。 近三年广东中考考情：未考查。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 思维导图 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 课前预习 1. 家庭的内涵。 家庭是由__________关系、__________关系或收养关系结合成的__________生活组织。 2. “家”的重要性。 （1）家是生命的居所，是心灵的港湾。家不只是一所房子，家里有__________，家中有__________，家让我们的__________有所依托。 婚姻 血缘 亲属 亲人 亲情 心灵 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （2）家是我们的第一所学校，是我们的__________之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开__________的哺育和支持。__________是我们的第一任老师，我们在父母等家人的__________中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 （3）家是代代传承、血脉相连的______________。我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着__________。 （4）家庭是社会的__________。家庭__________则社会安定，家庭__________则社会祥和，家庭__________则社会文明。 修身 家庭 父母 言传身教 生活共同体 家风 基本细胞 和睦 幸福 文明 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 3. 传承优良家风的意义。 （1）家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的__________、__________、__________和行为习惯等。 （2）优良家风引导我们__________，促进家庭幸福和谐。 价值观念 性格特征 道德修养 向上向善 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 难点详解 1. 为什么说“家是我们的第一所学校，是我们的修身之所”？ （1）家庭环境：家庭是孩子成长的主要场所，孩子在这里度过大部分时间，受到家庭成员的直接影响。 （2）家长角色：家长在孩子的成长过程中扮演着关键角色，他们的行为模式和价值观念深深地影响着孩子。 （3）心理支持：家庭给予孩子情感上的支持和安全感，帮助他们建立自尊心和自信心。这种情感支持对孩子的心理健康和社交能力发展至关重要。 （4）修身养性：在家庭环境中，孩子可以学习如何与人相处、如何处理与家人之间的关系、如何尊重他人、如何感恩等一系列与人类道德伦理相关的基础知识。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2. 优良家风有什么作用？ 家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 厘清正误 1. 家是我们的修身之所。（　　） 2. 家就是指我们居住的房子。（　　） 3. 父母是我们的第一任老师，我们不需要去学校学习。（　　） 4. 家风是有形的力量，引导我们向上向善。（　　） 5. 家庭是社会的基本细胞。（　　） × × √ × √ 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 课堂练习 一、选择题(每小题3分，共30分) 1. （2023辽宁阜新）有这样一副对联，上联是：数载操劳彰显舐犊情；下联是：几度拼搏报答养育恩。该对联最恰当的横批是（ ） A. 与人为善 B. 助人为乐 C. 律己宽人 D. 孝亲敬长 D 【解析】本题考查孝亲敬长。分析题文，题干中的对联体现的是对父母养育之恩的感激之情，因此，孝亲敬长是最符合该对联的横批，D项正确。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2. （2023山东济南）车厢里，人们用五湖四海的方言聊着对儿女、对父母的思念，聊着回家过年的打算……列车朝着家的方向飞驰，汇成了2023年春运流动的中国。这说明（ ） A. 浓浓的亲情能有效避免亲子冲突 B. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 C. 家是心灵的港湾，可以消除一切负面情绪 D. “孝”是重要的精神内涵，凡事要顺从父母 B 【解析】本题考查家的重要性。分析题文，人们在春节回家过年，说明家是代代传承、血脉相连的生活共同体，B项正确; A项不符合题干主旨，排除; C项“消除一切”观点太绝对，错误; D项“凡事要顺从父母”观点太绝对，也是愚孝的体现，错误。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 3. 孟子曰：“天下之本在国，国之本在家。”家是中国人的精神纽带，是中国人亘古不变的主题。我国的家文化源远流长，具体到每个家庭，其表现形式都各不相同。对此，下列理解正确的是（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②家庭成员应敬老爱幼，互相帮助 ③家中只有甜蜜、温暖，没有争吵 ④优良家风是凝聚亲情的无形力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 4. 对下面漫画认识正确的是（ ） A. 家庭和睦，社会才能安定 B. 我们的成长离不开父母的关爱 C. 家庭只由血缘关系结合成 D. 家务劳动需家庭成员共同分担 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 5. 中华民族自古以来就有“孝悌忠信”的优良家风。以下名句能体现该家风的是（ ） ①谁言寸草心，报得三春晖 ②将军额上能跑马，宰相肚里能撑船 ③结交在相知，骨肉何必亲 ④粉身碎骨寻常事，但愿牺牲保国家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 【解析】本题考查优良家风。题干中的“孝悌忠信”体现了孝敬父母、尊敬兄长、忠于祖国、诚信做人的优秀品质。分析选项，①体现了孝敬父母，④体现了立志报效祖国，符合题意；②体现了宽容待人，③体现了交友要相知，不符合题意。故选B。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 6. “如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中的这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②家庭成员的交流方式在变化 ③每个家庭的亲情表现不相同 ④家让我们的心灵有所依托 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 7. 周末家庭聚餐的时候，小金看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他走过去用手抓起来就准备开吃，小金爸爸看见了连忙制止，并教育他：“长辈不上桌，晚辈不落座；长辈不动筷，晚辈不动筷。”下列对小金爸爸的做法认识正确的是（ ） A. 小题大做，小金无需理会 B. 良好家风的传承有利于孩子成长 C. 严重伤害了孩子的自尊心 D. 对孩子太严苛，不利于孩子成长 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 8. 有的传承红色家风，秉持“永远跟党走”的家训；有的筑路兴国，祖孙三代风雨同舟初心不改；有的以书香润家，播撒读书立人的教育理念……这些家庭在传承中华民族家庭美德、厚植家国情怀、弘扬文明新风方面树立了标杆、作出了表率，被评选为2023年“最美家庭”。对此，下列说法正确的是（ ） A. 要传承所有传统家规、家训 B. 我们还在读书，不用践行优良家风 C. 家是血脉相连的生活共同体 D. 优良家风能够引导我们向上向善 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 9. （跨学科）电视剧《人世间》以周家三兄妹的生活轨迹为线索，展现了二十世纪七十年代以来家庭和社会的巨大变迁，传递出浓浓的家庭温暖，彰显了家风对个人及社会的重要意义。下列古语能反映良好家风的是（ ） ①戒傲戒惰，保家之道也 ②野火烧不尽，春风吹又生 ③有财无义，惟家之殃 ④举头望明月，低头思故乡 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 10. 我国一直以来流传着“孟母三迁”“岳母刺字”“曾子杀猪”等故事。这些故事告诉我们（ ） A. 古人有很多成功的教育经验，但已全部过时 B. 家是我们的修身之所，要重视家庭教育 C. 在中华民族传统文化中“家”的观念根深蒂固 D. 我们要学习并完全照搬古人家庭教育的经验 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。（10分） 核心素养：道德修养 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （1）上面漫画反映的是哪种家风?并说出几种你所知道的优良家风。（4分） 孝亲敬长。（1分） 优良家风：勤俭节约；诚实守信；尊老爱幼；等等。（每种1分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （2）请结合所学知识，谈谈传承良好家风的现实意义。（6分） ①有利于提高个人道德修养，促进人的全面发展。②有利于引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。③有利于弘扬孝亲敬长的传统美德，促进社会安定祥和。（每点2分，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 $$