4.1 家的意味 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

4.1家的意味 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 初中道德与法治 / 部编版 / 七年级上册/第二单元 1.政治认同：通过理解“家”的内涵与功能，认识到“家”对我们成长的重要意义，形成对家庭的深厚情感，培养家国情怀。 2.道德修养：认同中华文化中“孝”的价值观念，感念父母养育之恩。 3.法治观念：知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。 4.健全人格：体会家人对自己的付出，感受家是身心的寄居之所，是心灵的港湾。 5.责任意识：提升对家庭的责任感，自觉分担家庭责任，增强孝亲敬长的行动力。 核心素养目标： 教学重点：家的重要性。 教学难点：优良家风的作用（价值）。 自学导航： 第二章 1.家的含义是什么？ 2.家的重要性是什么（意义）？ 3.优良家风的作用（价值）? 3 “家”字是会意字，它的外部像房子的形状，中间是“豕”（shǐ ）字，“豕”就是猪。上古时代生产力低下，生活没有保障，人们多在屋子里养猪备食。有猪的家，即有一些财富可以满足家人的衣食住行的基本生活，才算富足安定。也意味着一家人在一起,有房子,有食物,没有比这更让人安心的事了。 说文解字 1、家庭的内涵是什么？ 家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。 婚姻关系 血缘关系 收养关系 婚姻关系 血缘关系 收养关系 家庭关系的确立有四种情形： 依照法定条件和法定程序结婚 （结婚） 因生育导致的血缘关系而成 （生育） 依照法定条件和法定程序收养 （收养） 随父（母）再婚组建 （再婚） 6 每年春节来临之际，远在外地的打工人们便踏上了回家的旅途，在2024年40天的春运数据统计中，全国跨区域人员流动量预计达到90亿人次，创历史新高。 想一想：为什么中国人排除万难也要回家过年？ ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。 探究与分享 1. 新授 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 3.家的意义？（家对我们来说到底意味着什么？） 视频源自网络 父母是我们的第一任老师，父母教给我们知识，教给我们做人的道理，教会我们如何与人相处。家庭在我们的成长过程中起着极为重要的作用。 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 新知探究 案例探究 钱学森与家人间的故事（二） 1.钱学森教育孩子哪些做人的道理？他是通过什么方式去教育自己的孩子的？ 2.钱氏家风可以代代相传，说明了什么？ 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 备注：1.钱学森教育自己孩子要爱国、勤劳、节俭和正确的金钱观；2.钱学森通过自己的行为来影响自己的孩子；3.在薪火相传中，我们不仅接续祖先的生命，而且传承者家风。 黄香扇枕温衾 王祥卧冰求鲤 习主席饭后拉着母亲的手散步，陪她聊天 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 12 3、优良家风的重要性？（意义） 知识归纳 ①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员 的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、 性格特征、道德修养和行为习惯等。 ②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 2、家的意义或重要性？ （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 笔记落实 14 新知探究 ※3.家的作用？（为什么）（P27—29） ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。 知 识 小 课 堂 过渡：当我们回想起自己的家，不仅会想到房子和亲人，还会想起那些温暖的故事。对于每个人来说，家都有着不同的含义。让我们来探讨一下，家对我们来说意味着什么。 家是我们一生重要的牵挂。不仅仅是每年春运期间，其实在平时，我们都应该常回家，尽好我们的责任和义务。在承担家庭责任、履行家庭义务的过程中，我们也就是在让自己更加健康、快乐地成长和发展，同时也有助于国家和社会的持续健康发展。这正如习近平总书记所指出的：家庭不仅是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。 教师寄语 家的意味 家庭的内涵 家的意义 课堂小结： 优良家风的作用 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承，血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。 ①影响价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。 ②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 1.母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中，九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：这是女儿的味道，真好！现场响起热烈的掌声。材料表明（ ） ①尽孝在当下，需要实际具体的行动 ②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务 ③积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式 ④孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事 A． ①② B． ③④ C． ①④ D． ②③ 课堂小结 2.《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。因此，对于父母，我们（ ） A．要知恩、感恩，用心去爱，用行动去表达 B．孝敬父母长辈是长大成人以后的事，现在不用考虑 C．在产生矛盾时，不必理睬，父母会主动沟通 D．应该适当与父母冲突，以证明自己成长 随 堂 练 习 随堂练习 3.亲民爱民、无私奉献的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但他却给孩子留下了热爱劳动、艰苦朴素、不搞特殊等最宝贵的精神财富。有一次他发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人努力成就了一番事业。这告诉我们（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师 ②家风对子女成长都会起积极作用 ③好的家风利于子女形成正确的价值观 ④好的家风一定能成就子女的一番事业 A．②④ B．①② C．①③ D．③④ C 20 4.亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（ ）A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．接天蓬叶无穷碧，映日荷花别样红C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D $$