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2024年中考化学考点分类训练:实验题
1.请结合下图回答问题:
(1)标号①的仪器名称:① ;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置为 (填字母) ;
(3)小明要收集30mL的氧气做实验,最好选择的收集装置为 (填字母);
(4)装置G可制取二氧化碳,相比B装置,其主要优点是 ;
(5)如果选择装置B制氧气,待反应完全后,二氧化锰可通过以下操作回收,正确的先后顺序是 (填序号)。
①干燥 ②溶解 ③过滤 ④洗涤
2.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.
(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气,应选用A作气体发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是 。
(2)若用B装置制取二氧化碳,分液漏斗中应放入的药品是 。锥形瓶中放入的药品是 。用B装置制取氧气发生反应的化学方程式是 。
(3)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ;收集装置是 .
3.实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题:
(一)气体制取:(1)写出图1中标号仪器的名称:① 。
(2)写出在实验室中制取CO2气体的化学方程式 ,应选择的制取装置为 。(填装置序号)
(3)用锌粒与稀硫酸反应制取H2,可以选用与制CO2相同的发生置,可见制取气体时选择发生装置应考虑的因素为 。
(二)验证二氧化碳的性质:利用图2装置,验证CO2的性质。回答下列问题:
(4)甲中使石蕊变红的物质是 。(填化学式)
(5)乙中反应的化学方程式是 。
(6)丙中蜡烛由下而上依次熄灭,此现象证明二氧化碳具有 的物理性质。
4.请你根据下图回答下列问题:
(1)写出下列仪器的名称:b ;
(2)图1中甲和乙是已脱落标签的两瓶试剂,丙和丁是其脱落的标签,标签丁应贴在 瓶上(填“甲”或“乙”);
(3)用D装置收集氧气时,如何判断气体已收集满 ;
(4)实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是 ,可以选用的收集装置是 ;要验证制得的气体是二氧化碳所选用的试剂是 ,发生反应的方程式为 ;
(5)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。可用加热氯化铵和消石灰固体混合物的方法制取氨气,则选择的发生装置是 ,收集氨气的装置应选择 。
5.下图是关于分子性质的实验示意图,将滴有无色酚酞溶液的滤纸条放在试管里,将试管平放在实验台上。
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在棉花上(10—15滴),A的名称是 。
(2)在实验中,往往在试管下放一张白纸,其作用为 。
(3)实验中,观察到的现象是 ,这一实验说明了 。
6.实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.
(1)写出仪器名称:A 、B .
(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的 (填字母)进行组装,反应的化学方程式为 .
(3)在制取过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,发现小木条始终不熄灭,说明该瓶气体没有集满.出现上述现象的原因可能是(写一个): .
7.根据下图所示实验装置,回答问题。
(1)写出A装置中一种仪器的名称
(2)实验室用高锰酸钾制氧气,选择装置A做为发生装置,还有一点不足的是 。
(3)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是 。可选用的发生装置是 (填序号),选 装置收集的氧气相对比较纯净。
(4)选装置B和C组合,可以制取的一种气体是 ,反应的化学方程式是 。
(5)F是一种多功能装置,若要除去二氧化碳中的水蒸气,气体应从 (填a或b)端通入。
(6)收集氨气应选用D装置,说明氨气的密度比空气的密度 (填“大”或“小”)。
(7)把集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中,观察到集气瓶内有大量的红色液体进入,根据上述信息总结出氨气的一条性质 。氨气中混有少量水份, (填“能”或“不能”)用F装置干燥。
8.某兴趣小组制取氧气,并尝试回收部分药品。可能用到的部分装置如图。
(1)上图中仪器a的名称是 。C与B装置相比较,C装置的优点是 。
(2)用双氧水和MnO2制氧气。收集氧气的装置可选用 (填序号)。反应的化学方程式为 。
(3)加热KClO3和MnO2的混合物制氧气,发生装置应选用 (填序号)。
(4)纯碱产品中可能含有NaHCO3杂质,小明同学设计如图所示装置进行实验验证。将m1g产品加热一段时间后,观察到 ,得出结论:产品中含有NaHCO3。
【定量分析】
(5)将产品加热至恒重(发生反应为),称量剩余固体质量为m2g,产品中NaHCO3的质量分数为 (用含有m1和m2的代数式表示)。
9.根据下列实验装置,回答问题。
(1)写出标号a仪器的名称 ,标号b仪器的名称 。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的收集装置 ,检验该气体的化学方程式为 。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式 ,用C装置收集O2,所得气体不纯的原因可能是 (答一条)。
(4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集的气体用玻璃片的 (选镇“光滑面”或“磨砂面”)盖住集气瓶。
10.下图为实验室制取气体并验证气体性质的部分装置。请回答。
(1)用A装置制取氧气有一处明显错误,请加以改正: 。写出用改正后的装置制取氧气的化学方程式 。
(2)实验室制取二氧化碳所用的药品是 。将B、E装置组合制取并验证二氧化碳的性质,验证后加热E试管中的液体,观察的到的现象是 。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气,请填写所选装置导管口字母的连接顺序 。
11.根据下列实验回答问题。
(1)A实验说明水是由 组成的。
(2)B实验中的主要现象是 。
(3)C实验说明白磷燃烧需要 和 条件。
(4)D中发生反应的化学方程式为 ,
(5)E实验说明CO2具有 和 性质。
(6)F实验可说明 。
12.学习了常见的酸、碱后,同学们对碱的化学性质进行整理归纳,并进行以下实验活动:
(1)实验一中紫色石蕊试液变蓝,说明溶液显 性。
(2)实验二反应的现象为 。
(3)同学们发现实验三、实验四无明显现象,无法确定是否发生了化学反应。于是继续进行探究。
Ⅰ.取少量实验三中的溶液于试管中,滴加 ,溶液仍为无色,证明稀盐酸和溶液发生了化学反应。
Ⅱ.取少量实验四中的溶液于试管中,滴加 溶液,观察到产生白色沉淀,证和溶液发生了化学反应。
(4)对于没有明显现象的化学反应,可以通过 的方法证明反应发生。
13.化学是一门以实验为基础的自然科学。
(1)用高锰酸钾制氧气应选用发生装置 (填“A”或“B”),反应的原理是 (用化学方程式表示);收集较纯净的氧气适宜选用装置 (填字母);
(2)仪器①由 (填“无机”或“合成”)材料制成,该材料作反应容器除了耐腐蚀, 还具有 等优点(写一点即可);仪器②在实验中的作用是 ;
(3)对废干电池进行实验研究,将外层锌筒 (填“磨成细粉末”或“剪成小块状”) 后,用装置 C 制取氢气。将筒内的灰黑色物质(含有 C、MnO2、ZnCl2、NH4C1 等)取出进行实验,过程如下:
i、操作①使用玻璃棒的作用是 ,所得溶液中含有的阴离子是 ;
ii、操作②的名称是 。操作中滤纸折叠不应出现下列图示中的 (填字母);
iii、向操作②所得的滤液中滴加 NaOH,会产生有刺激性气味的 (填化学式);
iv、操作③灼烧后固体质量减少,原因是 (用化学方程式表示);
v、操作④将灼烧后的剩余固体加入试管,带火星木条立即复燃,试管内反应的化学方 程式是 。
14.实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、大理石、稀盐酸、锌粒以及下列仪器及装置,据图回答问题:
(1)利用上述仪器和药品制取CO2,选择的仪器是 (填序号)。发生的化学反应属于的基本类型是 反应。
(2)利用上述仪器和药品制取O2,还缺少一种仪器,其名称为 ,发生反应的化学方程式为 。
(3)如果用装置⑨采用排空气法收集H2,则H2从导管口 进入(填“a”或“b”),理由是 。
15.某同学通过下列实验步骤测定5克粗盐中精盐含量(假定只含不溶性杂质)。
(1)称量粗盐→溶解→ → →冷却干燥→称量精盐
(2)称量粗盐:用 (填一仪器名称,下同)称3g粗盐,称量时托盘上需垫上一张光洁干净的 。称量时应在托盘上先 后进行另一操作(填“按去皮键”或“放称量纸”)。
(3)溶解:用量筒量取一定体积的蒸馏水,读数时,视线要与量筒内液体 保持水平。下图是10mL量筒的片断,根据图示,所取的水的体积是 mL。将称量好的粗盐和蒸馏水放入烧杯中溶解。
(4)称量精盐:最后得到的精盐属于 (填“纯净物”或“混合物”),若某同学在实验后得到的精盐产率偏低,则可能的原因是 (填字母)。
A.过滤时滤纸有破损 B.蒸发时有固体溅出
C.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足 D.蒸发后所得的精盐很潮湿
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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