精品解析：上海市民办金盟学校2023-2024学年（五四制 ）八年级12月课堂练习道德与法治试题

上海市民办金盟学校2023-2024学年（五四制）八年级12月课堂练习道德与法治试题 （完卷时间：40分钟 满分：30分） 一、综合理解题(12分) 1. 阅读材料，回答问题。 今天轮到小王同学值日，可是他想着马上要去和朋友们参加社会实践公益活动，就草草地扫了地，把垃圾堆在一旁就走了。小张同学瞟了一眼，心想反正不是我值日，转身就离开了。班长小杨担心班级被扣分，立刻叫几个不是值日生的同学帮忙打扫，结果大家都以回家做作业为由匆忙离开。班长生气地跑到办公室告诉班主任此事。 （1）班主任针对此事开展了主题班会课活动，组织同学进行讨论。如果你是班级的同学，你认为谁应当对此事负有责任?简述你的理由。 （2）参加一段时间的公益活动后，小王收获很多。如果你是小王，如何鼓励更多的人参与到社会公益活动中来呢?请从国家、社会、新闻媒体、个人四个角度给小王提供思路。 【答案】（1）小王、班长和小张等几位同学都有责任。因为大家都在班级里扮演着不同的角色，每个角色都要去承担相应的责任，小王作为值日生首先应该承担值日责任，把教室打扫干净， 再去参加公益活动，即使时间紧迫，也可以主动提前请同学帮忙把卫生搞好，这样既能放心参加公益活动，班级卫生也不会被扣分。其他同学也应该承担起自己在班级的角色责任，把教室打扫干净，而不能以今天不是值日生来推卸责任，因为在集体生活中要有奉献精神，在奉献中才能更好地体现自己在班级中的价值。班长作为班级的管理者，在班级卫生无人打扫 又担心被扣分的情况下，应该承担起班长的责任，主动为班级分担，而不是跑到老师那儿告状。可见在一个集体中，不同的角色要承担各自的责任，当一个角色不能胜任这个责任时，其他同学有义务去承担起这份责任。 （2）①国家要建立和完善公益活动方面的法律法规；建立公益活动奖励机制，奖励为公益活动作出突出贡献者等，这样可以鼓励更多的人参与公益活动。②社会上应该有更多的部门多举办一些丰富多样的公益活动，给想参加公益活动的人。③希望更多的报纸、网络、电视等媒介加强对公益活动的报道与宣传；制作公益活动方面的专题节目，加大宣传力度。④作为个人应该积极参加公益活动，同时向周围的同学宣传公益活动的积极意义，鼓励动员他人积极参加公益活动等。 【解析】 【分析】考点考查：做负责任的人；服务社会 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用责任与角色同在的有关知识，从认知类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小王同学值日，可是他想着马上要去和朋友们参加社会实践公益活动，就草草地扫了地，把垃圾堆在一旁就走了→可链接小王有责任；作为值日生首先应该承担值日责任，把教室打扫干净， 再去参加公益活动； 关键词②：小张同学瞟了一眼，心想反正不是我值日，转身就离开了；几个不是值日生的同学都以回家做作业为由匆忙离开→可链接小张和同学有责任；在集体生活中要有奉献精神，在奉献中才能更好地体现自己在班级中的价值； 关键词③：班长小杨气地跑到办公室告诉班主任此事→可链接班长有责任；作为班级的管理者，在班级卫生无人打扫 又担心被扣分的情况下，应该承担起班长的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家、社会、新闻媒体、个人，需要运用服务社会的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：鼓励更多的人参与到社会公益活动中→可链接国家完善法律法规，建立奖励机制；社会上举办多样公益活动；新闻媒体加强报道和宣传；公民积极参加，加以宣传等。 第三步：整合信息，组织答案 二、时政探究题（10分） 2. 阅读材料，回答问题。 近两年，全社会各行业的人都积极参与志愿服务活动。小伟被志愿者精神所感动，想网上注册成为志愿者。在查询相关信息时，他看到以下数据: 图：上海注册志愿者注册率 （1）你从图中获得怎样的结论?请陈述你的依据? （2）小伟同学通过调查后，推测未来志愿者注册率将持续上升。你能综合运用所学内容，帮助小伟同学论证他的推测吗? 【答案】（1）结论：上海市民参与服务和奉献社会积极性越来越高，未来继续参与志愿服务活动的意愿比较强烈，愿意通过参加志愿活动关爱他人、承担社会责任。依据：2009年到2019年志愿者注册率呈持续增长趋势. （2）小伟推测未来志愿者注册率将持续上升理由如下：如数据所示，注册志愿者和加入服务社会、奉献社会活动中的人数呈增长趋势，并且志愿者在服务社会、关爱他人的过程中，他们的视野不断拓展，知识、观察、分析能力不断提升，道德境界不断提高，愿意花更多的时间承担社会责任、为社会尽责。这样就形成一个良性循环，带动和影响更多的人服务社会和参加志愿服务。所以未来志愿者注册率将持续上升。 【解析】 【分析】考点考查：服务社会的表现和重要性 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用服务社会的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2009年到2019年志愿者注册率由0.1%上升到18.0%→可链接上海市民参与服务和奉献社会的积极性越来越高，未来继续参与志愿服务活动的意愿比较强烈，愿意通过参加志愿活动关爱他人、承担社会责任。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用服务社会的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上海市民参与服务和奉献社会积极性越来越高，未来继续参与志愿服务活动的意愿比较强烈，愿意通过参加志愿活动关爱他人、承担社会责任→可链接2009年到2019年志愿者注册率由0.1%上升到18.0%。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用服务社会的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未来志愿者注册率将持续上升→可链接注册志愿者和加入服务社会、奉献社会活动中的人数呈增长趋势带动和影响更多的人服务社会和参加志愿服务；亲社会行为的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 三、案例分析题（8分） 3. 心无旁骛，一生为国铸“战鹰” 2020年度国家最高科学技术奖获得者顾诵芬出生于1930年，童年生活在纷飞的战火和战机的呼啸声中，7岁时便立志要保卫祖国蓝天不受外国侵略。为此，他努力学习、奋发向上。以优异成绩大学毕业后，接受的第一项挑战是我国首型喷气式飞机歼教-1的气动力设计。当时，国外技术封锁，国内无先例可循，但他和拥有共同梦想的团队成员们探索出了一条我国独立自行设计的道路。而今，年逾九旬的他仍持续关注国际航空前沿科技发展动态，思考未来发展。 某中学时政社团成员了解到顾诵芬的故事后，一致认为顾老是新时代最该追的偶像之一，他们准备制作海报用以宣传。你愿意参与到海报制作活动中吗？请综合运用所学内容说明理由。 【答案】我愿意参与到海报制作活动中。参加这样的活动有助于我们养成亲社会行为，也有助于我们拓展视野、丰富知识、提升观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力，提高道德境界。顾老7岁便立志要保卫祖国蓝天不受外国侵略，体现了他从小把人生志向同祖国和人民联系在一起，同时，也体现了爱国主义在他的血脉中流淌，爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。为了实现这一目标，他努力学习、奋发向上，并且以优异成绩大学毕业，体现了努力需要落实在具体行动中。他和拥有共同梦想的团队成员们克服重重困难，一起共事并取得成果，说明拥有美好集体的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。研发时，虽然国外技术封锁，国内无先例可循，但却探索出了一条我国独立自行设计的道路，说明中国人民是具有伟大创造精神的人民，也说明创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。如今，年逾九旬的他仍持续关注国际航空前沿科技发展动态，思考未来发展，说明顾老始终关心祖国发展，具有危机意识的防范意识，同时，具有国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。所以，我愿意参与到海报制作活动中，以自己的实际行动宣传顾老的事迹，也是养成亲社会行为的体现，让更多的人了解这些我们最该追的偶像。 【解析】 【分析】背景材料：2020年度国家最高科学技术奖获得者顾诵芬的事迹材料。 考点考查：美好集体的作用、亲社会行为的意义、传承和弘扬民族精神、坚持国家利益至上。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：科学精神、文化自信。 【详解】第一步：审设问。本题考查美好集体作用、亲社会行为的意义、传承和弘扬民族精神、坚持国家利益至上，需要运用课本中美好集体的作用、亲社会行为的意义、传承和弘扬民族精神、坚持国家利益至上的知识作答。 第二步：审材料。 有效信息①：童年生活在纷飞的战火和战机的呼啸声中，7岁时便立志要保卫祖国蓝天不受外国侵略→爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力； 有效信息②：他努力学习、奋发向上。以优异成绩大学毕业后，接受的第一项挑战是我国首型喷气式飞机歼教-1的气动力设计→努力需要落实在具体行动中； 有效信息③：他和拥有共同梦想的团队成员们探索出了一条我国独立自行设计的道路→美好集体的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力； 有效信息④：年逾九旬的他仍持续关注国际航空前沿科技发展动态，思考未来发展→坚持国家利益至上。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力；努力需要落实在具体行动中；美好集体的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力；坚持国家利益至上等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 上海市民办金盟学校2023-2024学年（五四制）八年级12月课堂练习道德与法治试题 （完卷时间：40分钟 满分：30分） 一、综合理解题(12分) 1. 阅读材料，回答问题。 今天轮到小王同学值日，可是他想着马上要去和朋友们参加社会实践公益活动，就草草地扫了地，把垃圾堆在一旁就走了。小张同学瞟了一眼，心想反正不是我值日，转身就离开了。班长小杨担心班级被扣分，立刻叫几个不是值日生的同学帮忙打扫，结果大家都以回家做作业为由匆忙离开。班长生气地跑到办公室告诉班主任此事。 （1）班主任针对此事开展了主题班会课活动，组织同学进行讨论。如果你是班级的同学，你认为谁应当对此事负有责任?简述你的理由。 （2）参加一段时间公益活动后，小王收获很多。如果你是小王，如何鼓励更多的人参与到社会公益活动中来呢?请从国家、社会、新闻媒体、个人四个角度给小王提供思路。 二、时政探究题（10分） 2. 阅读材料，回答问题 近两年，全社会各行业的人都积极参与志愿服务活动。小伟被志愿者精神所感动，想网上注册成为志愿者。在查询相关信息时，他看到以下数据: 图：上海注册志愿者注册率 （1）你从图中获得怎样结论?请陈述你的依据? （2）小伟同学通过调查后，推测未来志愿者注册率将持续上升。你能综合运用所学内容，帮助小伟同学论证他推测吗? 三、案例分析题（8分） 3. 心无旁骛，一生为国铸“战鹰” 2020年度国家最高科学技术奖获得者顾诵芬出生于1930年，童年生活在纷飞的战火和战机的呼啸声中，7岁时便立志要保卫祖国蓝天不受外国侵略。为此，他努力学习、奋发向上。以优异成绩大学毕业后，接受的第一项挑战是我国首型喷气式飞机歼教-1的气动力设计。当时，国外技术封锁，国内无先例可循，但他和拥有共同梦想的团队成员们探索出了一条我国独立自行设计的道路。而今，年逾九旬的他仍持续关注国际航空前沿科技发展动态，思考未来发展。 某中学时政社团成员了解到顾诵芬故事后，一致认为顾老是新时代最该追的偶像之一，他们准备制作海报用以宣传。你愿意参与到海报制作活动中吗？请综合运用所学内容说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$