精品解析：贵州省贵阳市花溪区高坡民族中学2023-2024学年八年级6月月考生物学试题

贵阳市花溪区高坡民族中学2023-2024学年度第二学期6月质量监测 八年级生物试卷 一、选择题（每小题只有一个答案最符合题意，每小题2.5分，共50分） 1. 下列植物生殖方式中，后代更容易发生变异的是 A. 组织培养 B. 异花传粉 C. 嫁接 D. 扦插 2. 小芳家果园内有巨峰、夏黑、红提三个葡萄品种。小芳学习了嫁接知识后将夏黑的带芽枝条嫁接到巨峰上，枝条成活并在开花后授以红提的花粉，所结葡萄的味道接近于： A. 巨峰 B. 夏黑 C. 红提 D. 三者兼有 3. 在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养，培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。上述培育技术（ ） A. 属转基因技术，能大幅度改良后代的性状 B. 优点是后代能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快 C. 与克隆技术相比，二者产生后代的生殖方式完全不同 D. 属组织培养技术，能使后代获得比亲本更优良的性状 4. 山柳菊有时进行有性生殖有时进行无性生殖，且花很小，难以做人工杂交实验。下列有关山柳菊的说法错误的是（ ） A. 进行无性生殖时，后代的遗传信息全部来自母体 B. 进行有性生殖时，同一亲本的后代性状表现可能差异很大 C. 有性生殖时产生两性生殖细胞，通过受精作用产生新个体 D. 决定山柳菊花很小的根本原因是它有时进行无性生殖 5. 绿萝是一种常见的家庭绿化植物。剪取绿萝的一段插入水中，一段时间后长出新根，形成新的植株。以下繁殖方式中与此不同的是（ ） A. 果农用红橘做砧木进行“粑粑柑”的嫁接培育 B. 西瓜用种子繁殖新个体 C. 多肉植物用叶繁殖新个体 D. 草莓用匍匐茎繁殖新个体 6. 近年，在西昌已经发生多起红火蚁伤人事件。来自南美洲的红火蚁的发育会经过卵、幼虫、蛹和成虫时期，其生殖和发育分别是 A. 有性生殖、不完全变态发育 B. 有性生殖、完全变态发育 C. 无性生殖、完全变态发育 D. 无性生殖、不完全变态发育 7. 下列对蛙的相关叙述正确的是（ ） A. 发育起点是蝌蚪 B. 发育过程是变态发育 C. 终生在水中生活 D. 受精方式是体内受精 8. 图是鸟卵的结构示意图，①②分别是（　　） A. 胚盘、卵黄 B. 卵白、气室 C. 胚盘、气室 D. 卵白、卵壳 9. 下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 不完全变态的昆虫能避免幼虫和成虫在食物和空间需求的矛盾 B. 受精鸟卵的卵黄内含有细胞核，是孵化为雏鸟的重要结构 C. 在南瓜植株上嫁接西瓜苗，繁育出的西瓜含有南瓜的优良基因 D. 采用茎尖进行组织培养可有效脱去病毒，获得更加健康的植株 10. 下列与“天下乌鸦一般黑”所表示的现象相同的是（ ） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 世界上没有完全相同的两片叶子 C. 大花生的后代中有小花生 D. 双眼皮的妈妈生了个单眼皮的儿子 11. 下列属于相对性状的是（ ） A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛 B. 番茄的红果和樱桃的红果 C. 玉米的黄粒和甜粒 D. 爸爸的有酒窝和妈妈的无酒窝 12. 同一品种的甘蓝种子，在北方种植发育成熟后叶球重1~3kg，在西藏种植，可达到6kg左右，这是由于（ ） A. 基因不同 B. 遗传物质发生变化 C. 管理技术不同 D. 外界环境的变化 13. 关于染色体和基因在亲子代之间传递特点的叙述，不正确的是（　　） A. 子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 B. 子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方 C. 亲代体细胞中的染色体数为46条，子代体细胞中的染色体数为23条 D. 染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单个存在 14. 小鼠的卵细胞含有20条染色体，其体细胞染色体数目是（　　） A. 80条 B. 40条 C. 20条 D. 10条 15. 有酒窝和无酒窝是一对相对性状。决定有酒窝的基因是显性基因A，决定无酒窝的基因是隐性基因a。一对父母都有酒窝，他们的第一个孩子却没有酒窝，再生一个无酒窝男孩的可能性是 A. 1 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8 16. 人的肤色正常和白化是一对相对性状（相关基因用A、a表示）。下图表示一个家庭肤色的遗传情况，有关叙述错误的是 A. 肤色正常属于显性性状 B. 个体1的基因型是Aa C. 3和4再生个孩子是白化病的几率50% D. 按我国婚姻法的规定，个体8和10不能婚配 17. 我国法律规定禁止近亲结婚的主要理论依据是近亲结婚（ ） A. 违反社会伦理道德 B. 不符合很多地方的风俗习惯 C. 后代患隐性遗传病的机会较大 D. 后代患显性遗传病的机会较大 18. 下列关于人的性别遗传叙述中，错误的是（　　） A. 人的性别是由性染色体决定的 B. 含X或含Y染色体的精子与卵细胞的结合机会均等 C. 男女的性染色体组成分别是XY、XX D. 一个国家的人口中，男女比例一定是1：1 19. 先上天育种，后落地生根的米脂小米有望选育成功。这里主要用到的遗传育种方法是（ ） A. 人工选择育种 B. 诱变育种 C. 杂交育种 D. 化学药品处理 20. 根据遗传与变异的知识，判断下列叙述错误的是（ ） A. 利用化肥培育的巨大萝卜不能遗传 B. 生物产生的变异对人类不一定有益 C. 普通甜椒经太空漫游后培育成的太空椒，其产量提高是一种可遗传变异 D. 变异在生物界中是一种个别现象 二、非选择题（共50分） 21. 生物的生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。请据图回答问题： （1）甲图为伞藻嫁接实验。A、B是同种伞藻的两个品种，其形态上的区别在于伞帽不同，去掉伞帽都能再生，结构如图所示，细胞核位于假根内。C为A、B两个品种嫁接示意图，嫁接成功后又将伞帽剪去，则再生长出来的伞帽与________（选填“A”或“B”）一致。 （2）乙图为绿色开花植物受精过程，①为落在雌蕊柱头上的花粉，②表示________，是新植物体发育的起点。 （3）丙图表示昆虫的变态发育过程，若d表示卵期，则c表示的发育期是________，家蚕的发育过程可表示为________（用字母与箭头表示）。 （4）一个受精的鸟卵，它的________将发育成一个雏鸟。 22. 当前基因工程、基因编辑以及基于基因检测的精准医疗已经逐渐进入到我们的生活。2007年我国科学家独立完成了中国人基因组图谱“炎黄一号”，从此揭开了人类几万个基因的神秘面纱。其实人类对基因的研究是从近代开始的，让我们沿着科学家的足迹，探索基因遗传的奥秘。 （1）生物的性状是怎样遗传的？1856午，孟德尔用豌豆进行了杂交实验（图1），提出生物的性状是由遗传因子决定的，后来约翰逊将遗传因子命名为基因。如果用D、d表示控制高茎、矮茎的基因，那么子一代中高茎豌豆的基因组成是______；用子一代跟矮茎豌豆杂交，后代高茎豌豆和矮茎豌豆的植株比例大约是______。 （2）基因究竟存在于细胞中什么位置呢？1909年摩尔根选择了有4对染色体（图2）的果蝇进行研究，雄性果蝇生殖细胞中的染色体组成是______。摩尔根和他的学生经过十多年的努力，绘制出了果蝇各种基因在X染色体上的相对位置，说明基因与染色体的关系是______。 （3）基因到底是什么呢？20世纪中叶，科学家发现染色体具有独特的结构，并通过实验证明遗传物质是图3中的[ ]______，该分子上包含特定______的片段就叫基因。 （4）基因与性状有什么关系呢？1982年，科研人员将小鼠培育成了大鼠（图4），该项研究说明了基因和性状的关系是______，应用的现代生物技术是______。 23. 某基地里种植了太空番茄、太空椒、太空南瓜等50余个品种的航天蔬菜。某生物兴趣小组用其番茄进行杂交实验，结果如表所示，请回答： 组别 亲本 子一代/株 红果 黄果 1 红果×黄果 489 0 2 红果×红果 374 123 （1）根据上表可以推断出______为显性性状。第1组中，番茄的红果和黄果是一对相对性状。请再列举一对生物的相对性状：_____。 （2）组员们对第2组子一代中红果番茄的基因组成很好奇，于是选取其中一株红果番茄和另外一株黄果番茄进行杂交实验（假设控制该性状的基因为H、h）。若产生的后代全部为红果，则这株红果番茄的基因组成为______；若产生的后代既有红果，也有黄果，则这株红果番茄的基因组成为______。 （3）自然成熟的番茄乙烯含量高，极易腐烂、变质。小组成员认为通过______技术能够将抑制乙烯合成的基因转入到番茄中，从而培育出耐储存的番茄。 24. 常用扦插的方法繁殖茉莉。一些养花爱好者在扦插茉莉前，会把剪好的插条下端浸入维生素B12溶液中浸泡一段时间，他们认为这样能够促进茉莉插条生根。维生素B12溶液真的能促进茉莉插条生根吗？为探究相关问题，探究活动小组的同学们设计了如下实验方案： 步骤一：从同一茉莉植株上剪取生长时间及粗细一致的三个茎段，每个茎段都有两个节。下端斜切，上端平切；去除下部节上的叶，只留上部节上的一片叶，做成插条，注意不要损伤插条上的芽。 步骤二：将一片维生素B12溶解到适量清水中，配制成维生素B12溶液。 步骤三：取三个相同的透明玻璃杯编号为1、2、3，分别加入等量的扦插基质，并按照下表中的方法进行扦插。 组别 插条处理 扦插基质 扦插方法 1 下端在维生素B12溶液中浸泡一段时间，取出晾干表面水分 清水 将下端插入基质中 2 不做处理 清水 3 不做处理 清洁湿润的细河沙 步骤四：将3组装置都放在相同且适宜的环境中，定期观察并记录插条的生根情况。 请回答下列问题： （1）茉莉的扦插繁殖属于植物的______（选填“有性生殖”或“无性生殖”），这种繁殖方式的优势是______。 （2）同学们将第_______两组进行对照，是为了探究维生素B12溶液是否能促进茉莉插条生根。若确实能促进生根，预期实验结果是______。 （3）同学们设置第3组的目的是与第_______组形成对照，用于探究的问题是_____。 （4）该实验设计方案中有一些不够科学之处，请提出一条改进建议：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵阳市花溪区高坡民族中学2023-2024学年度第二学期6月质量监测 八年级生物试卷 一、选择题（每小题只有一个答案最符合题意，每小题2.5分，共50分） 1. 下列植物生殖方式中，后代更容易发生变异的是 A. 组织培养 B. 异花传粉 C. 嫁接 D. 扦插 【答案】B 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】ACD．“扦插”、“嫁接”，“组织培养”，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；无性生殖的繁殖速度快，产生的新个体能完全保留母体的优良性状，不容易发生变异，ACD不符合题意。 B．异花传粉经过两性生殖细胞的结合形成受精卵属于有性生殖。因为在有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，B符合题意。 故选B。 2. 小芳家果园内有巨峰、夏黑、红提三个葡萄品种。小芳学习了嫁接知识后将夏黑的带芽枝条嫁接到巨峰上，枝条成活并在开花后授以红提的花粉，所结葡萄的味道接近于： A. 巨峰 B. 夏黑 C. 红提 D. 三者兼有 【答案】B 【解析】 【分析】嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定，据此答题。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。小芳学习了嫁接知识后将夏黑的带芽枝条嫁接到巨峰上，枝条成活并在开花后授以红提的花粉，所结葡萄的味道接近于夏黑，夏黑属于接穗。 故选B。 3. 在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养，培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。上述培育技术（ ） A. 属转基因技术，能大幅度改良后代的性状 B. 优点是后代能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快 C. 与克隆技术相比，二者产生后代的生殖方式完全不同 D. 属组织培养技术，能使后代获得比亲本更优良的性状 【答案】B 【解析】 【分析】组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，据此解答。 【详解】在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养，培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。这属于组织培养。植物的组织培养属于无性生殖的范畴，新植株能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快。故B符合题意。 【点睛】利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。 4. 山柳菊有时进行有性生殖有时进行无性生殖，且花很小，难以做人工杂交实验。下列有关山柳菊的说法错误的是（ ） A. 进行无性生殖时，后代的遗传信息全部来自母体 B. 进行有性生殖时，同一亲本的后代性状表现可能差异很大 C. 有性生殖时产生两性生殖细胞，通过受精作用产生新个体 D. 决定山柳菊花很小的根本原因是它有时进行无性生殖 【答案】D 【解析】 【分析】（1）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的行为。 （2）有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 【详解】A．无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的行为，后代的遗传信息全部来自母体，可以保持母体的优良性状，A正确。 BC．有性生殖是指在生殖过程中，有两性生殖细胞融合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。有性生殖能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力，更有利于生物进化，BC正确。 D．柳菊花很小的根本原因是遗传物质决定的，D错误。 故选D。 5. 绿萝是一种常见的家庭绿化植物。剪取绿萝的一段插入水中，一段时间后长出新根，形成新的植株。以下繁殖方式中与此不同的是（ ） A. 果农用红橘做砧木进行“粑粑柑”的嫁接培育 B. 西瓜用种子繁殖新个体 C. 多肉植物用叶繁殖新个体 D. 草莓用匍匐茎繁殖新个体 【答案】B 【解析】 【分析】无性生殖是指没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式。绿萝通过剪取一段插入水中，利用这段绿萝的茎段上的细胞进行分裂和分化，最终长出新根并发育成新的植株。这种方式没有涉及到生殖细胞的结合，因此属于营养繁殖或无性繁殖。 【详解】A．果农用红橘做砧木进行“粑粑柑”的嫁接培育。嫁接是将一株植物（接穗）的枝或芽接到另一株植物（砧木）的茎或根上，使它们愈合生长在一起，形成一个新的植株。这种方式同样没有涉及到生殖细胞的结合，而是利用植物体的营养器官（如茎、叶）进行繁殖，因此属于无性繁殖。与绿萝的繁殖方式相同，A不符合题意。 B．西瓜用种子繁殖新个体。这种方式是通过西瓜的生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。由于涉及到生殖细胞的结合，因此属于有性繁殖。与绿萝的繁殖方式不同，B符合题意。 C．多肉植物用叶繁殖新个体。多肉植物的一些种类具有通过叶片进行繁殖的能力，即将叶片插入土壤或放在湿润的环境中，叶片上的细胞会进行分裂和分化，最终发育成新的植株。这种方式同样没有涉及到生殖细胞的结合，属于无性繁殖。与绿萝的繁殖方式相同，C不符合题意。 D．草莓用匍匐茎繁殖新个体。草莓的匍匐茎是一种营养器官，它可以在接触土壤后生根并发育成新的植株。这种方式也是利用植物体的营养器官进行繁殖，属于无性繁殖。与绿萝的繁殖方式相同，D不符合题意。 故选B。 6. 近年，在西昌已经发生多起红火蚁伤人事件。来自南美洲的红火蚁的发育会经过卵、幼虫、蛹和成虫时期，其生殖和发育分别是 A. 有性生殖、不完全变态发育 B. 有性生殖、完全变态发育 C. 无性生殖、完全变态发育 D. 无性生殖、不完全变态发育 【答案】B 【解析】 【分析】蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 【详解】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。通常，精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点。红火蚁的生殖和发育经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 故选B。 7. 下列对蛙的相关叙述正确的是（ ） A. 发育起点是蝌蚪 B. 发育过程是变态发育 C. 终生在水中生活 D. 受精方式是体内受精 【答案】B 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，蛙的发育的四个阶段：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。 【详解】A．蛙发育起点是受精卵，A错误。 B．蛙的发育的四个阶段：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，B正确。 C．蛙的幼体在水中生活，成体可水陆两栖，C错误。 D．蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，D错误。 故选B。 8. 图是鸟卵的结构示意图，①②分别是（　　） A. 胚盘、卵黄 B. 卵白、气室 C. 胚盘、气室 D. 卵白、卵壳 【答案】C 【解析】 【分析】鸟卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘等。鸟卵的卵壳起保护和防止水分的蒸发；卵壳膜内于卵壳内的薄膜，起保护作用；气室为胚胎发育提供氧气；系带起固定卵细胞的作用；卵白为胚胎发育提供水分和营养物质；卵黄膜起保护作用；卵黄为胚胎发育提供养料；卵黄上的小白点，有细胞核，内含遗传物质，是胚胎发育的起点。 图中①是胚盘，②是气室。 【详解】图中①是胚盘，胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。②是气室，为胚胎发育提供氧气。 故选C。 9. 下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 不完全变态的昆虫能避免幼虫和成虫在食物和空间需求的矛盾 B. 受精鸟卵的卵黄内含有细胞核，是孵化为雏鸟的重要结构 C. 在南瓜植株上嫁接西瓜苗，繁育出的西瓜含有南瓜的优良基因 D. 采用茎尖进行组织培养可有效脱去病毒，获得更加健康的植株 【答案】D 【解析】 【分析】胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸟类的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸟→成鸟。因此，鸟卵中能发育为雏鸟的结构是胚盘。 【详解】A．完全变态的昆虫的幼虫和成虫的食性差别很大，能有效避免幼虫和成虫在食物和空间需求的矛盾，A错误。 B．结合分析可知，受精鸟卵的胚盘内含有细胞核，是孵化为雏鸟的重要结构，B错误。 C．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以，在南瓜植株上嫁接西瓜苗，繁育出的西瓜不含有南瓜的基因，C错误。 D．在农业生产中，一些农作物（如马铃薯、蔬菜、果树、草莓、花卉等）经过几代种植，品质一般都出现不同程度的退化，农作物品质衰退的原因主要是植物病毒的感染。为获得高产，生产中就必须培养出无病毒苗木，即脱毒苗。科学家利用植物的组织培养技术，从感染病毒的植株中，获得了无病毒种植的苗木材料。因此，采用茎尖进行组织培养可有效脱去病毒，获得更加健康的植株，D正确。 故选D。 10. 下列与“天下乌鸦一般黑”所表示的现象相同的是（ ） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 世界上没有完全相同的两片叶子 C. 大花生的后代中有小花生 D. 双眼皮的妈妈生了个单眼皮的儿子 【答案】A 【解析】 【分析】遗传是指亲子代之间的相似性；变异是指亲子代之间以及子代个体之间的差异性。 【详解】A．种瓜得瓜，种豆得豆，是遗传现象，是指生物的后代与亲代相似的现象。“天下乌鸦一般黑”也是说的后代与亲代相似的现象，即遗传现象，故A正确。 B．世界上没有完全相同的两片叶子，是指亲子代之间以及子代个体之间不一样的地方，这是变异，故B错误。 C．大花生中长出小花生，是指后代与亲代不一样的地方，这是变异，故C错误。 D．双眼皮的妈妈生了一个单眼皮的孩子，是指后代儿子的性状与亲代妈妈的性状不一样，这是变异，故D错误。 故选A 11. 下列属于相对性状的是（ ） A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛 B. 番茄的红果和樱桃的红果 C. 玉米的黄粒和甜粒 D. 爸爸的有酒窝和妈妈的无酒窝 【答案】D 【解析】 【分析】性状是指生物体的形态特征或生理特征等特征的总和，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 【详解】A．绵羊的卷毛和山羊的直毛是两种生物的两种性状，A错误。 B．番茄的红果和樱桃的红果是两种生物的性状，B错误。 C．玉米的黄粒和甜粒是一种生物的两种性状，C错误。 D．爸爸的有酒窝和妈妈的无酒窝是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，D正确。 故选D。 12. 同一品种的甘蓝种子，在北方种植发育成熟后叶球重1~3kg，在西藏种植，可达到6kg左右，这是由于（ ） A. 基因不同 B. 遗传物质发生变化 C. 管理技术不同 D. 外界环境的变化 【答案】D 【解析】 【分析】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】ABD．甘蓝引种到西藏后，甘蓝由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达6千克左右，但再引种到北方种植长成后叶球重1～3千克。是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生变化（基因相同），由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，属于不可遗传的变异，不能遗传，AB错误，D正确。 C．同一品种的甘蓝种子，在北方种植发育成熟后叶球重1~3kg，在西藏种植，可达到6kg左右，与管理技术无关，C错误。 故选D。 13. 关于染色体和基因在亲子代之间传递特点的叙述，不正确的是（　　） A. 子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 B. 子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方 C. 亲代体细胞中的染色体数为46条，子代体细胞中的染色体数为23条 D. 染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单个存在 【答案】C 【解析】 【分析】人的性别遗传： 【详解】AB．体细胞中染色体、基因是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体（基因）中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。所以，子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方；核基因在染色体上，所以在子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方，A正确、B正确。 C．结合分析可知，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体、基因又恢复到原来的水平。所以，亲代体细胞中的染色体数为46条（23对），子代体细胞中的染色体数为23对（不是23条），C错误。 D．结合上述分析可知，染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单个存在，D正确。 故选C。 14. 小鼠的卵细胞含有20条染色体，其体细胞染色体数目是（　　） A. 80条 B. 40条 C. 20条 D. 10条 【答案】B 【解析】 【分析】通常，生物体的生殖细胞（精子、卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。 【详解】在体细胞中，染色体通常是成对存在，染色体上的基因也是成对存在。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。因此，生物体的生殖细胞（精子、卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。所以，小鼠的卵细胞含有20条染色体，其体细胞染色体数目是40条。 故选B。 15. 有酒窝和无酒窝是一对相对性状。决定有酒窝的基因是显性基因A，决定无酒窝的基因是隐性基因a。一对父母都有酒窝，他们的第一个孩子却没有酒窝，再生一个无酒窝男孩的可能性是 A. 1 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8 【答案】D 【解析】 【分析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。 【详解】决定有酒窝的基因是显性基因A，决定无酒窝的基因是隐性基因a。一对父母都有酒窝，他们的第一个孩子却没有酒窝，则无酒窝是新出现的性状，是隐性性状，由一对隐性基因aa控制。无酒窝的基因组成aa，分别来自双亲。则双亲有酒窝的基因组成为Aa。那么，双亲：Aa×Aa→子代：1AA、2Aa、1aa。他们再生一个无酒窝的概率是：1/4，又因为生男生女的概率均等，为1/2，再生一个无酒窝男孩的可能性是：1/4×1/2=1/8。 故选D。 16. 人的肤色正常和白化是一对相对性状（相关基因用A、a表示）。下图表示一个家庭肤色的遗传情况，有关叙述错误的是 A. 肤色正常属于显性性状 B. 个体1的基因型是Aa C. 3和4再生个孩子是白化病的几率50% D. 按我国婚姻法的规定，个体8和10不能婚配 【答案】C 【解析】 【分析】在一对相对性状的遗传中，亲代都是正常肤色，子代出现白化病。则白化病是隐性性状，肤色正常属于显性性状，据此答题。 【详解】A．由分析得知，白化病是隐性性状，肤色正常属于显性性状，正确。 B．因为5号个体是白化病（aa），推测1号个体必然含有a，其肤色组成必定含有A，故个体1的基因型是Aa，正确。 C．因为8号个体是白化病（aa），推测出亲代3和4均是Aa，其遗传图解如下： 故3和4再生个孩子是白化病的几率25%，错误。 D．个体8和10属于近亲，我国婚姻法规定禁止近亲结婚，正确。 故选C。 17. 我国法律规定禁止近亲结婚的主要理论依据是近亲结婚（ ） A. 违反社会伦理道德 B. 不符合很多地方的风俗习惯 C. 后代患隐性遗传病的机会较大 D. 后代患显性遗传病的机会较大 【答案】C 【解析】 【分析】我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大。 【详解】首先，近亲之间由于血缘关系较近，他们携带相同隐性致病基因的概率会大大增加。当两个近亲个体结婚并生育后代时，他们很可能都是同一种隐性致病基因的携带者。这样，他们所生的子女患隐性遗传病的机会就会比非近亲结婚者高出许多倍。虽然近亲结婚可能违反某些社会伦理道德观念或不符合某些地方的风俗习惯，但这些因素并不是我国法律规定禁止近亲结婚的主要理论依据。我国法律之所以禁止近亲结婚，主要是基于保护人类遗传健康和促进优生优育的考虑。综上所述，我国法律规定禁止近亲结婚的主要理论依据是近亲结婚后代患隐性遗传病的机会较大。这一规定旨在降低遗传病在人群中的发病率，提高人口素质和促进社会的可持续发展，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 18. 下列关于人的性别遗传叙述中，错误的是（　　） A. 人的性别是由性染色体决定的 B. 含X或含Y染色体的精子与卵细胞的结合机会均等 C. 男女的性染色体组成分别是XY、XX D. 一个国家的人口中，男女比例一定是1：1 【答案】D 【解析】 【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体，男女染色体相比较，有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。 【详解】A．人的性别决定是由性染色体上决定性别的基因决定的，与常染色体无关，A正确。 B．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离．女性则只产生一种含X染色体的卵细胞，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子。受精时，由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，因此它们与卵子结合的机会相等，B正确。 C．人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，C正确。 D．生男生女的机会是均等的，但是一个国家中男女比例不一定是1: 1，D错误。 故选D。 19. 先上天育种，后落地生根的米脂小米有望选育成功。这里主要用到的遗传育种方法是（ ） A. 人工选择育种 B. 诱变育种 C. 杂交育种 D. 化学药品处理 【答案】B 【解析】 【分析】利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种。 【详解】A．在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好不断选择和培育生物新品种的过程。例如：各色菊花、肉鸡的培育和信鸽；题干中用到的遗传育种方法不属于人工选择，A不符合题意。 B．题目中提到的“先上天育种”指的是利用太空环境的特殊条件（如微重力、宇宙射线等）对植物进行诱变处理，这属于诱变育种的方法，B符合题意。 C．不同种群、不同基因组成的个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法，如杂交水稻等；题干中用到的遗传育种方法不属于杂交育种，C不符合题意。 D．化学药品处理植物的种子也能诱导种子的遗传物质发生改变，但题干中用到的遗传育种方法没有用化学药品处理，D不符合题意。 故选B。 20. 根据遗传与变异的知识，判断下列叙述错误的是（ ） A. 利用化肥培育的巨大萝卜不能遗传 B. 生物产生的变异对人类不一定有益 C. 普通甜椒经太空漫游后培育成的太空椒，其产量提高是一种可遗传变异 D. 变异在生物界中是一种个别现象 【答案】D 【解析】 【分析】遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。 【详解】A．生物的变异是由于遗传物质发生改变引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异；生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。利用化肥培育的巨大萝卜是环境因素引起的变异，不能遗传，A正确。 B．生物产生的变异有的对人类有益，有的对人类无益，B正确。 C．普通甜椒经太空漫游后培育成的太空椒，其产量提高是由于基因突变引起的可遗传变异，C正确。 D．变异在生物界中是普遍现象，不是个别现象，D错误。 故选D。 二、非选择题（共50分） 21. 生物的生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。请据图回答问题： （1）甲图为伞藻嫁接实验。A、B是同种伞藻的两个品种，其形态上的区别在于伞帽不同，去掉伞帽都能再生，结构如图所示，细胞核位于假根内。C为A、B两个品种嫁接示意图，嫁接成功后又将伞帽剪去，则再生长出来的伞帽与________（选填“A”或“B”）一致。 （2）乙图为绿色开花植物受精过程，①为落在雌蕊柱头上的花粉，②表示________，是新植物体发育的起点。 （3）丙图表示昆虫的变态发育过程，若d表示卵期，则c表示的发育期是________，家蚕的发育过程可表示为________（用字母与箭头表示）。 （4）一个受精的鸟卵，它的________将发育成一个雏鸟。 【答案】（1）A （2）受精卵 （3） ①. 成虫 ②. d→a→b→c （4）胚盘 【解析】 【分析】（1）图乙中：①花粉，②受精卵。 （2）图丙中：d受精卵，a幼虫，b蛹，c成虫。 【小问1详解】 细胞核是遗传物质的控制中心，伞藻的细胞核位于假根内，由于实验是将B的伞柄嫁接到A的假根上，所以图甲中的C若嫁接成功，将第一次长出的伞帽剪去后再生出的伞帽与A（具有细胞核的部分）一致。 【小问2详解】 当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精，双受精现象不是所有植物都具有的，而是绿色开花植物所特有的。所以，图乙中②表示受精卵，是新植物体发育的起点。 【小问3详解】 丙图表示昆虫的变态发育过程，若d表示受精卵期，则c表示的发育期是能够产卵的成虫期； 家蚕的发育经过d受精卵、a幼虫、b蛹、c成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。因此家蚕的发育过程可表示为d受精卵→a幼虫→b蛹→c成虫。 【小问4详解】 鸟卵的结构中胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸟类的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸟→成鸟。因此，鸟卵中能发育为雏鸟的结构是胚盘。 22. 当前基因工程、基因编辑以及基于基因检测的精准医疗已经逐渐进入到我们的生活。2007年我国科学家独立完成了中国人基因组图谱“炎黄一号”，从此揭开了人类几万个基因的神秘面纱。其实人类对基因的研究是从近代开始的，让我们沿着科学家的足迹，探索基因遗传的奥秘。 （1）生物的性状是怎样遗传的？1856午，孟德尔用豌豆进行了杂交实验（图1），提出生物的性状是由遗传因子决定的，后来约翰逊将遗传因子命名为基因。如果用D、d表示控制高茎、矮茎的基因，那么子一代中高茎豌豆的基因组成是______；用子一代跟矮茎豌豆杂交，后代高茎豌豆和矮茎豌豆的植株比例大约是______。 （2）基因究竟存在于细胞中什么位置呢？1909年摩尔根选择了有4对染色体（图2）的果蝇进行研究，雄性果蝇生殖细胞中的染色体组成是______。摩尔根和他的学生经过十多年的努力，绘制出了果蝇各种基因在X染色体上的相对位置，说明基因与染色体的关系是______。 （3）基因到底是什么呢？20世纪中叶，科学家发现染色体具有独特的结构，并通过实验证明遗传物质是图3中的[ ]______，该分子上包含特定______的片段就叫基因。 （4）基因与性状有什么关系呢？1982年，科研人员将小鼠培育成了大鼠（图4），该项研究说明了基因和性状的关系是______，应用的现代生物技术是______。 【答案】（1） ①. Dd ②. 1:1 （2） ①. 3+Y或3+X ②. 基因在染色体上 （3） ①. 3DNA ②. 遗传效应 （4） ①. 基因决定生物的性状 ②. 转基因技术 【解析】 【分析】（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。 （2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （3）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状。 【小问1详解】 矮茎的豌豆的基因组成是dd，因此亲本矮茎豌豆遗传给子代的基因一定是d，因此子一代高茎豌豆的基因组成是Dd，遗传图解如下图： 所以，亲代的基因组成是DD和dd，子一代体细胞的基因组成为Dd，表现的性状为高茎。让子一代豌豆和矮茎豌豆杂交，后代既有高茎又有矮茎，高茎：矮茎=1：1，遗传图解如下： 【小问2详解】 生殖细胞中染色体数目会减半，果蝇的体细胞中含有4对染色体，生殖细胞中含有4条染色体，雄蝇生殖细胞中的染色体组成表示为3+Y或3+X。由图可知，基因与染色体的关系是基因在染色体上。 【小问3详解】 染色体由3DNA和2蛋白质组成，3DNA就是遗传物质，基因是DNA上具有遗传效应的片段。 【小问4详解】 研究人员用将大鼠生长激素基因注射到小鼠的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鼠生长快，体积大，使鼠的性状发生了变异，从而培育出超级鼠，这种技术称为转基因技术。控制鼠的个体大小这个性状的基因是大鼠生长激素基因。该实验说明，生物的性状是由基因控制的。 23. 某基地里种植了太空番茄、太空椒、太空南瓜等50余个品种的航天蔬菜。某生物兴趣小组用其番茄进行杂交实验，结果如表所示，请回答： 组别 亲本 子一代/株 红果 黄果 1 红果×黄果 489 0 2 红果×红果 374 123 （1）根据上表可以推断出______为显性性状。第1组中，番茄的红果和黄果是一对相对性状。请再列举一对生物的相对性状：_____。 （2）组员们对第2组子一代中红果番茄的基因组成很好奇，于是选取其中一株红果番茄和另外一株黄果番茄进行杂交实验（假设控制该性状的基因为H、h）。若产生的后代全部为红果，则这株红果番茄的基因组成为______；若产生的后代既有红果，也有黄果，则这株红果番茄的基因组成为______。 （3）自然成熟的番茄乙烯含量高，极易腐烂、变质。小组成员认为通过______技术能够将抑制乙烯合成的基因转入到番茄中，从而培育出耐储存的番茄。 【答案】（1） ①. 红色 ②. 人的单眼皮和双眼皮 （2） ①. HH ②. Hh （3）转基因 【解析】 【分析】（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。 （2）把所需要的基因从一种生物的细胞中提取出来，再导入另一种生物的细胞中，从而有目的的改造生物的遗传特性，叫做转基因技术。 【小问1详解】 表格中组合2，亲本性状是红果×红果，子一代出现了黄果，表明红果是显性性状，黄果是隐性性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。 【小问2详解】 假设控制该性状的基因为H、h，第2组中，亲本性状是红果×红果，子一代出现了亲代没有的性状——黄果，因此亲代的基因组成是杂合的，即亲代为Hh。那么遗传图解如图： 为了探究第2组子一代中红果番茄的基因组成，选取其中一株红果番茄和另外一株黄果番茄进行杂交实验，黄果番茄的基因组成是hh。 a．若产生的后代全部为红果，则这株红果番茄的基因组成为HH，遗传图解如下： b．若产生的后代既有红果，也有黄果，则这株红果番茄的基因组成为Hh，遗传图解如下： 【小问3详解】 结合分析可知，自然成熟的番茄乙烯含量高，极易腐烂、变质。小组成员认为通过转基因技术能够将抑制乙烯合成的基因转入到番茄中，从而培育出耐储存的番茄。 24. 常用扦插的方法繁殖茉莉。一些养花爱好者在扦插茉莉前，会把剪好的插条下端浸入维生素B12溶液中浸泡一段时间，他们认为这样能够促进茉莉插条生根。维生素B12溶液真的能促进茉莉插条生根吗？为探究相关问题，探究活动小组的同学们设计了如下实验方案： 步骤一：从同一茉莉植株上剪取生长时间及粗细一致的三个茎段，每个茎段都有两个节。下端斜切，上端平切；去除下部节上的叶，只留上部节上的一片叶，做成插条，注意不要损伤插条上的芽。 步骤二：将一片维生素B12溶解到适量清水中，配制成维生素B12溶液。 步骤三：取三个相同的透明玻璃杯编号为1、2、3，分别加入等量的扦插基质，并按照下表中的方法进行扦插。 组别 插条处理 扦插基质 扦插方法 1 下端在维生素B12溶液中浸泡一段时间，取出晾干表面水分 清水 将下端插入基质中 2 不做处理 清水 3 不做处理 清洁湿润的细河沙 步骤四：将3组装置都放在相同且适宜的环境中，定期观察并记录插条的生根情况。 请回答下列问题： （1）茉莉的扦插繁殖属于植物的______（选填“有性生殖”或“无性生殖”），这种繁殖方式的优势是______。 （2）同学们将第_______两组进行对照，是为了探究维生素B12溶液是否能促进茉莉插条生根。若确实能促进生根，预期实验结果是______。 （3）同学们设置第3组的目的是与第_______组形成对照，用于探究的问题是_____。 （4）该实验设计方案中有一些不够科学之处，请提出一条改进建议：______。 【答案】（1） ①. 无性生殖 ②. 繁殖速度快（或后代可保持母本的优良特性；能加快开花结实；子代个体之间的相似度高等） （2） ①. 1、2 ②. 1组插条生根多 （3） ①. 2 ②. 扦插基质不同对茉莉插条生根有影响吗 （4）每组应使用多个插条，不应是一个（或应进行重复实验；第2、3组的“插条处理”应为“下端在清水中浸泡一段时间，取出晾干表面水分”） 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 茉莉的扦插繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于植物的无性生殖，这种繁殖方式的优势是繁殖速度快，能够保持亲本的优良性状。 【小问2详解】 同学们将第1组和第2组进行对照，是为了探究维生素B12溶液是否能促进茉莉插条生根。若确实能促进生根，预期实验结果是维生素B12溶液能促进茉莉插条生根。 【小问3详解】 同学们设置第3组的目的是为了与第2组形成对照，用于探究的问题是扦插基质不同对茉莉插条生根有影响吗？ 【小问4详解】 该实验设计方案中有一些不够科学之处，如插条的数量太少，容易出现偶然事件，可剪取生长时间及粗细一致的九个茎段，分成三组，在步骤三中进行试验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $