山东省枣庄市台儿庄区2023-2024学年六年级下学期期中考试道德与法治+科学试题

2024年六年级道德与法治学科学习能力测评（一)） 满星：50★ 时间：30分钟) 温馨提示： 1.请在各题目指定区域内答题，答题不要超过密封线。 2.书写工整，笔迹清楚，保持卷面整洁，不折叠、不破损。 一、选择题：每小题2★，共12★。请将唯一正确答案前的字母填在横线上。 1.下列不是尊重自己的表现是 A.信守自己的诺言 B.爱惜自己的名誉 C.拒绝别人的批评 部 2.生活在充满差异的世界中，我们要学会宽容，做到 A.和而不同 B.人云亦云 C.附和别人 3.小强上公交车时，后边的人把他的鞋子踩掉了，如果你是小强，你会想 A.他肯定是故意踩我脚的B.我有时也会踩到别人的脚C.我一定要踩他一脚 4.下列关于反思的说法，你不赞同的是哪个？ A.过去的事就应该让它过去，反思太累 B.反思可以总结经验，提升自己 C.反思的内容不仅有失败和错误，还包括自己的成功与收获 5.下列说法错误的是 救 A.我国把环境保护列为基本国策 B.太阳能、风能都不属于清洁能源 C.为保护环境，我国修订了《中华人民共和国环境保护法》 6.以下灾害的发生与人类乱砍滥伐行为密切相关的是 ①洪涝灾害②山体滑坡③泥石流④海啸 A.①②④ B.①②③ C.②③④ 二、判断题：每小题2★，共12★。对的请打“√”，错的请打“×” 7.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。 ( ) 8.宽容是美德，但原则问题不能让步。 ( ) 9.小亮上数学课又忘记带尺子，他想：没事的，我的同桌有尺子。 ( ) 10.人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身。 ( ) 11.循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。 ) 12.自然灾害不会影响社会的稳定和可持续发展。 三、综合题：3小题，共26★。 13.懂得尊重他人成就更好的自己（共4★） 鲁迅曾说：我以为别人尊重我，是因为我很优秀，后来才明白，别人尊重我， 是因为别人很优秀。 请在方框里写出恰当的能表示尊重的语言。 耽误您分钟… 趴大锉 2024年六年级道德与法治科学学科学习能力测评（一） 第1页 共4页 14.保护地球家园我们共同的贵任（共10★） 2023年8月24日，日本政府无视国际社会的强烈质疑和反对，单方面强行启 动福岛核事故污染水排海。 (1)六(1)班召开了“地球之殇·日本核污水排海”主题班会，各小组了解 到本次事件将对海洋生态和人类健康带来巨大风险。将序号填到括号里。(5★) ①导致鱼虾等生物发育异常、致死②人类食用海洋生物，造成基因损害 ③破坏水生生物的生存条件 ④人类身体接触海水，导致慢性辐射病变 ⑤放射物质挥发到土壤、空气中，对农产品、日用品有危害 日本核污水排海◆破坏海洋生态( )中危害人类健康( (2)请写一段文字或画一幅漫画，表达对这种行为的批评。（2★) (3)保护地球的生态环境，我们小学生能做些什么呢？写出3条。(3★) 15.防范灾害风险你我携手同行（共12★） 【筑牢安全防线】5月11日-17日为“防灾减灾宣传周”，这周全国中小学会 纷纷开展安全疏散演习，加强应急避险教育。 (1)小军认为又不是真的发生灾害，演练没必要那么认真。小军的想法对吗？ 为什么？(3★) 这是浅练，没 必要认真。 (2)你知道地震时正确的逃生和自救措施吗？(4★) 【共建减灾共同体】1998年长江特大洪水，30余万人民解放军和武警战士用 血肉之躯筑起冲不垮的坚强大堤；2008年汶川地震，深入灾区的国内外志愿者超 过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人. (3)这体现了怎样的抗震救灾精神？(3★) (4)为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术，介 绍一个你了解到的技术或发明。(2★) 2024年六年级道德与法治科学学科学习能力测评（一) 第2页共4页 2024年六年极科学学科学习能力测评（一） (洲整：如满 黄固。婚分物种) 三 售 五 合计 等缴 分数 一进锋：（其20★） 1,“孔子闻韶脊二月不如恻味“喇解著*与“蜘肉峡，分别是人的《 莉 ):“盲人摸象”就是用《 》来感知大象的形状。 A规觉 移听觉 C.嗅凳 D.味觉 E触觉 2,明明经常长时间接触电子产品，形战了近视，近视是指( A,看近处的乐西模糊.看远处的乐西清楚 B看近处的东西精楚，看远处的东西模糊 C看近处远处的东西都模糊 D.看近处远处的东西都模制 3.燃放烟花墀竹时，我们最好张开嘴或者树嘴培耳，主要甘的是( )。 A保持鼓膜内外气压平衡，防止鼓膜受损B.使鼓膜张开，保护听小骨 C.完全防止听小骨和听觉神经受损 D.保护耳蜗内的听觉感受器 4,利用二歧分类法对植物进行分类，根据茎的软硬，我们可以把校园内植物的 茎分为( )o A,粗茎和细茎 B.木质茎和草质茎 C.高茎和矮茎 D.直茎和弯茎 5,动物的生存离不开适宜的环境、下列动物行为，( )行为是为了适应环 境保护。 A.喜鹊筑巢 B.夏天蝉鸣 C.大雁南飞 D.蜻蜓点水 6.人在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，主要目的是( A.保持鼓膜内外气压平衡 B.使鼓膜张开，保护听小骨 C.保护耳蜗内的听觉感受器 D.完全防止听小骨和听觉神经受损 7、为了保护煤、石油这些不可再生资源，我们开发了许多新能源，下列不属于 新能源的是( )。 A.太阳能 B.地热能 C.天然气 D.风能 8.读书写字时，眼睛和书本的距离以( )厘米为宜。 A.15-20 B.23-25 C.33-35 D.28-33 二、判断：（共12★） 1.预防近视，我们要劳逸结合，用眼一段时间后，眼部要放松一会儿。（ 2.把几根木头埋入地下，几年后可以变成煤。 ) 3.所有能源都是取之不尽、用之不竭的，足够我们在接下来数十年正常使用，所 以不需要担心枯竭问题。 4. 我们平时喝饮料用的易拉罐、塑料瓶等是可以回收再利用的。 ) 5. 躺着看书、在行驶的车辆上看书都有可能会引发近视。 6。蜗牛、蚯蚓、蛇、老鼠和兔子等动物都喜欢生活在阴暗的环境中。( 2024年六年级道德与法治科学学科学习能力测评(-) 第3页 共4页 三、科学与生活：（共18★） 1.眼球的结构 (1)请将眼球的主要结构填在括号里。(5★) (2)如果长时间看近处的物体，调节 的肌肉一直处于紧张状态，就容 易疲劳，调节能力逐渐减弱，时间长了有可能形成 (2★) (3)生活中有哪些导致近视的行为？怎样预防近视？(3★) 2.垃圾分类我先行。 学 对生活垃圾进行分类分装，是我们每个公民应尽的义务，“垃圾围城”是这几 年困扰城市的难题之一。近年来，紧扣“分类减量”主题，扎实推进生活垃圾分类 投放、分类收运、分类利用和分类处置，促进垃圾减量化、资源化和无害化。但是 居民乱丢乱堆垃圾的现象还是时有发生。在一些生活小区的角落里，①废报纸、② 剩饭剩菜、③纽扣电池、④过期药品、⑤空啤酒瓶、⑥碎砖头、⑦过期药品、⑧一 次性餐具、⑨牛奶盒、①果壳瓜皮等垃圾随处可见！垃圾分类我先行！同学们，一起 行动起来吧！ (1)这种乱丢垃圾的行为，你认为会造成哪些环境问题？请至少写出两点。(2★) (2)请将上述垃圾分类。(6★)（填序号） 有害垃圾： 可回收垃圾： 厨余垃圾： 其它垃圾： 2024年六年级道德与法治科学学科学习能力测评（一） 第4页共4页 六年级道德与法治 一、选择题 1. C 2. A 3. B 4. B 5. C 6. B 二、判断题 7. √ 8. √ 9. × 10. √ 11. √ 12. × 三、综合题 13. 示例： - 您说得有道理，我会认真考虑的。 - 谢谢您的建议，我会努力改进的。 - 对不起，我会注意的。 14. （1）破坏海洋生态：（1）（3）（5）；危害人类健康：（2）（4） （2）示例：日本核污水排海是一种极其不负责任的行为，将会对海洋生态和人类健康造成严重的危害。这种行为是对地球和人类的犯罪，应该受到国际社会的谴责和制裁。 （3）①节约用水，减少水资源的浪费。②节约用电，减少能源的消耗。③减少使用一次性塑料制品，如塑料袋、塑料餐具等。④爱护花草树木，积极参加植树造林活动。⑤垃圾分类投放，减少垃圾对环境的污染。 15. （1）小军的想法不对。演练是为了提高我们在灾害发生时的应急避险能力和自救互救能力，虽然不是真的发生灾害，但我们应该认真对待，这样才能在真正遇到灾害时更好地保护自己和他人的生命安全。 （2）地震时正确的逃生和自救措施包括：①在室内，应迅速躲到桌子、椅子等坚固家具的下面或旁边，用书包、枕头等保护头部，直到震动停止。②在室外，应远离建筑物、大树、电线杆等危险物体，跑到空旷的地方。③如果被埋在废墟下，应保持冷静，尽量保存体力，等待救援人员的到来。 （3）这体现了团结一心、众志成城、不畏艰险、顽强拼搏的抗震救灾精神。 （4）示例：地震预警系统。地震预警系统可以在地震发生后，迅速检测到地震波，并向可能受到影响的地区发出预警信息，提前几秒到几十秒通知人们采取避险措施，减少地震造成的损失。 六年级科学 一、选择 1. C D E 2. B 3. A 4. B 5. C 6. A 7. C 8. C 二、判断 1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. × 三、科学与生活 1. （1）（从左到右，从上到下）瞳孔；晶状体；视网膜；视神经 （2）近视 （3）导致近视的行为：长时间看近处的物体、在光线过强或过弱的环境下看书、走路或坐车时看书等。预防近视的方法：保持正确的读写姿势、定期进行视力检查、控制用眼时间、多参加户外活动、注意眼部卫生等。 2. （1）乱丢垃圾会造成土壤污染、水污染、空气污染等环境问题。 （2）有害垃圾：（3）（4）；可回收垃圾：（1）（5）（8）（9）；厨余垃圾：（2）； 其它垃圾：（6）（7） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$